根据课文内容填入相应的动词：

一块石头，轻轻 ，我 远古火山 的声浪，我听见时间的隆隆回声。 一片落叶， 精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它 泥土的途中，我 了这短暂而别有深意的仪式。 一朵小花，

我的头发，此刻就我一人，花不会 我，鸟不会 我，在无人的山谷，我头 鲜花，眼 柔情，悄悄地 了一会儿女性。

捧起  敲击  听见  爆发  拾  细数  走向

加入  采  插上  笑  羞  戴  含  做

〈春〉文段描写雨中景物的正确顺序是从 到 ，从 到 ，从 到 。（每个方框填写一个字）

静景  动景  物  人  近 远

文段描写的景物给人的感觉是（ ）

A:春雨绵绵，令人喜爱 B:春雨寻常，忧伤烦恼 C:清亮温馨，宁静和平 D:凄神寒骨，撩人思绪

《春》一文中含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（ ）

A:雨是最寻常的 B:密密地斜织着 C:笼着一层薄烟 D:稀稀疏疏的

《春》一文抓住了春雨 、 、 的特点来写。

多 细密  轻盈

课文有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的诗句，是写春雨、春风的。请你再写出一、两句描写春天的诗句。

阅读文段，然后按要求答题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等等。

从全文结构看，若给每部分拟写一个小标题，应是：（ ）—（ ）—（ ）。

盼春 绘春  颂春

《春》一文中描写春雨细密轻盈的句子是： ；文章赞美春天“美”的特点的句子是： 。

像牛毛，像花针，像细丝 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着

分析下列加点词语的表达作用：

（1）山朗润起来了，水涨起来了。

（2）小草偷偷地从土里钻出来。

（1）写出了春山的光泽。

（2）“偷偷”写出了小草在春的催发下，在人们难以觉察中不声不响地生长的状态。

“钻”表明春草破土萌发，满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。

“而”字的基本用法有两种，顺接和转接。顺接，指用“而”字连接两个部分，意思是顺着下来的，如“学而时习之”这种情况，在白话里通常不必用起连接作用的词。转接，指用“而”字连接的两个部分，意思有转折，如“学而不思”。这里的“而”字同白话里的“可是、但是”相当。从课文中找出顺接、转接的例子。

表顺接：

表转接：

表顺接：学而时习之，温故而知新。

择其善者而从之，其不善者而改之。

表转接：学而不思则罔，思而不学则殆；人不知而不愠。