阅读下列三则材料，问答问题。（共8分）

材料一 央视2012年10月14日在《新闻直播间》节目播出“中国式过马路”：凑够一撮人就可以走，跟红绿灯时没有关系的，只看人不看灯。

材料二 右图为漫画《一步到“位”》。

材料三 数据显示， 2009年，全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、27.5万人受伤，直接财产损失9.1亿元；2010年和2011年，交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人，已经连续十余年居世界第一。引发事故的主要原因有无证违章驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、违章占道行驶、行人及非机动车违规过马路等。

（1）请用一句话概括出以上三则材料共有的信息。（3分）

（2）材料二漫画反映了社会中的一些不良风气，请仔细观察，是说出其的寓意。（3分）

（3）针对材料三中提到的引发事故的主要原因中的任意方面，请你写一条不超过15字的宣传标语。（2分）

（1）交通安全意识差是造成交通安全事故的主要原因。（3分，意思对即可）。（2）寓意：一些人不遵守交通规则和公共秩序，随意横穿马路去翻越护栏，结果很可能会因此送了性命。（3分，意思对即可）（3）如针对超速行驶拟写“礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟”；针对不遵守交通规则现象拟写“乱穿马路最危险，文明行路保安全”；针对酒驾拟写“若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾”等。

综合性学习 (6分)

从2013年开始，扬州市中考作文设置书写分3分，这一举措引起了很多人的关注。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。

⑴为了帮助同学们明确写一手好字的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语。（2分）

⑵阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。（2分）

【材料一】写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前__曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。

【材料二】目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。

结论：

（3）班上的小胡同学是你的好朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，他有点灰心地说：“你的字写得这么漂亮，可是我的字是没救了，现在是初二了，想练也来不及了！”你听后可以这样说：“ 　

　　　 ”（必须至少运用一种修辞手法。）（2分）

（1）例：写工工整整方块字，做堂堂正正中国人（2分）

（2）日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同（2分）

（3）略（2分）

学校论坛开展了“我的中国梦”的大讨论，师生们纷纷发帖，发表自己的看法.请你跟帖，阐述你的“中国梦”。（2分）

教师桃李满天下：我国的语文教育改革更深入一点，我国民众语文素养再提高一点，这就是我的中国梦。

我的跟帖：

略

为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。（2分）

①请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟一条宣传标语。（1分） _______________

②假如你班有位身材较胖的同学不喜欢运动，每有体育活动就请假，你会如何对他说而使他乐于接受？（1分）

略（符合标语和表达的要求即可）

认真阅读下面几则材料，请归纳出它们所表达出来的相同信息，然后结合你周围的生活环境谈谈你的认识。（4分）

①春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

③震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果，秋天栖息在农家里。

④山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

相同的信息：

我的认识：

           表现了人们对大自然的热爱。

            示例：要保护环境；要热爱大自然；大自然中处处存在美，只是缺乏发现美的眼睛。

两辆相向而来的自行车将要相撞，两个骑车者和路边的行人同时大叫：“不好了！”但已无法躲避，他们撞在了一起。骑车人和路边行人这时又叫：“这下好了！”（4分）

这人情景中：“不好了！”的言下之意是： 。

“这下好了！”的言下之意是： 。

马上就要发生车毁人伤的惨剧了；惨剧发生是意料之中的事。

综合性学习（2分）

生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。

用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

。

示例：中秋节吃月饼，象征团圆

学语文的目的在于运用，现在检查一下你的运用能力。（8分）

① 口语交际：春节就要到了，除夕晚上，cctv春晚开办一个“对父母说说知心话”的互动小游戏，这时，你想对父母说点什么呢？请把自己的真心话写下来吧！（3分）

我的心声：

② 寒假开学后，学校准备组织一次“读书交流活动”，请你按要求做好如下工作。（5分）

七年级学生 课外阅读情况 调查表

A.、通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：

( 2 分）

B.、《西游记》的作者是 （人名），其中的小故事，几乎家喻户晓，例如：

孙悟空三打白骨精， ， 。（3 分）

 ①（共3分。本题考查口语交际能力。建议从三方面酌情给分：① 符合身份有礼貌

  ② 语句通顺有真情  ③ 泛泛而谈最高得2分，) 答案举例：略

② A、（共2分，意思对，通顺即可) 答案举例：大多数七年级学生课外喜欢看卡通漫画而不喜欢阅读文学名著。（或：不喜欢阅读文学名著而喜欢看卡通漫画或武侠小说。）

B、（共3分。每空1分) 答案示例：吴承恩 智擒红孩儿 赌胜车迟国 智调芭蕉扇等

（链接：）语言的理解与运用：命题形式一般为：①借助语法修辞，进行语意的理解与表达 ②对句子作适当的修改或排序 ③针对句子的特点进行恰当仿写 ④能对广告语、宣传语等作简要的赏析 ⑤说明归纳图表反映的主要信息，并能表述自己的观点或体会。

                                                                            

阅读下面材料，按要求答题。（7分）

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家

疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。

【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。 （摘自自“新浪网”）

(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)

(2)读了“材料二”，你有什么感想? (2分)

(3)盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐[中国教育出^版网%@*&]诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)

示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。

(1)示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提

高自身品德修养。

    示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。（3升）

    观点1分；理由2分。言之有理即可。

(2)示倒一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪.

    示例二：外国人如此喜爱中国传统文化， 我们更应该努力学习和传承民族文化。(2分)    言之有理即可.

(3)示例一：《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。（2分）

    示例二：《唐诗三百首》——走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。

    示例三；《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。（2分）       扣住本质特征，言之有理即可。

填入下列对联中最恰当的一组文字是（ ）
（1）看阶前草碧苔青， a 。 听窗外鹃啼鹊噪， b 。
([注]：此联是清代良吏徐中丞审案公堂上的一联)

（2）醉翁亭，醉翁 c ，酿泉依旧，酿出万家才子。
黄鹤楼，黄鹤 d ，长江更新，淘尽千古英雄。
①恐有冤魂 ②非无生意 ③不知何处去 ④已从彩云归

A:a① b② c③ d④ B:a① b② c④ d③
C:a② b① c④ d③ D:a② b① c③ d④