语文实践活动。(10分)

今年8、9月份，CNTV中国公开课：【中国汉字听写大会】越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,”在游戏中学习知识、领略汉字之美“。节目一开播，收视率超过好声音，汉字书写的问题越来越受到人们的关注，某校八年级3班也准备搞一个“爱我汉字，护我文明”的主题活动。同学们已搜集了以下材料，特邀你参与活动。

材料一 来自央视网复兴论坛：在中国汉字听写大会中，成年人同步听写时，却频频出错，提笔忘字，连初中生都不如！ 有网友调侃：“我的语文一定是数学老师在体育课上教的！”用惯了键盘而不再动笔的人们，已经不知不觉集体患上了失写症。学的时候是用笔写的，用的时候是用键盘敲的，机器的智慧代替了我们的脑袋。光明网曾做过调查：44.25%的成人觉得自己的字不好看；41.52%的成人经常提笔忘字。

材料二 汉字书法起源于我国夏、商时代。2009年9月30日，中国书法被列为联合国教科文卫组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。教育部2012年出台文件，要求中小学生开展书法教育，书法正式纳入义务教育阶段课程表，每周一课。

材料三 来自《青海日报》消息：《中国汉字听写大会》热播后，有网站推出了应用软件APP，一些年轻人下载该软件，一边写字一边冲关。在网络上还出现了自称为“钢笔族”的年轻人，把汉字书法作为一种时尚，把写一手漂亮字作为展现自己修养的方式。

（1）请问材料一中提到了汉字书写有哪些问题?是怎样形成的？（4分）

答：

（2）八年级还要开书法课，班里有的同学认为这没必要，因为生活中电脑输入已代替了手写。请你结合材料提供的信息，向这些同学说说你的认识。（3分）

答：

（3）学校艺术节准备组织汉字书写大赛，请你为这次大赛写一幅宣传标语。（3分）

答：

（1）汉字书写的问题有：成年人掌握的汉字不如初中学生（汉字书写频频出错）；成年人常常提笔忘字。（2分）造成的原因主要是随着信息化时代、智能时代的到来，国人对智能手机、电脑汉字输入尤其是对拼音输入的依赖，造成了国人手写汉字的能力迅速下降。（1分）

（2）中国汉字是历史悠久，是一笔宝贵的历史文化遗产；联合国、我国教育部高度重视汉字的书写；写一首漂亮字，也是一个人文明有修养的体现。因此请同学们重视汉字书写吧。（每点1分）

（3）示例：写好硬笔字，为人生添色彩。硬笔精雕细刻出精品,书法千锤百炼铁成金。中国书法，字里千秋。写漂亮字，做文明人。

阅读下面的材料，回答下面的问题。（4分）

材料一 公元前1世纪，罗马共和国首脑人物恺撒穿着一件丝绸长袍到剧院看演出。谁料，他比演员更引人注目，满剧场的人都把眼光盯在这件从未见过的丝袍上。它的轻柔香艳、华贵绚丽让人惊诧赞叹，当人们知道这是中国生产的丝织品后，又是高兴，又是羡慕。当时，中国丝绸、瓷器等物品随着古老的丝绸之路到达了西方。

材料二2011年6月30日，“重庆造”笔记本电脑、液晶显示器随着一列火车缓缓驶出重庆，驶向欧洲。至此，中国西部对外贸易新通道——渝新欧国际联运大通道正式运行，一条连接中欧的新丝路重新开启。9月5日至9日横跨六国、为“渝新欧”沿线城市寻找新商机的“感知中国·穿越新丝绸之路——渝新欧国际铁路媒体特别行动”自驾采访团队驻扎于德国柏林，就中德经贸往来中重庆的努力成果。新华网德国杜塞尔多夫9月24日电“感知中国·穿越新丝绸之路--渝新欧国际铁路文化行”系列活动9月下旬在德国西部城市杜塞尔多夫举行。叶脉画、剪纸等非物质文化遗产和杂技等巴渝文化名片在当地惊艳亮相。

请根据材料二提供的信息概括渝新欧国际铁路正式运行的作用。（4分）

答：

 搭建起亚欧“新丝绸之路”经济走廊，寻找到西方沿线各国与中国尤其是重庆贸易、投资的新商机。促进中西经济文化交流，让世界了解中国，让重庆走向世界。

综合性学习。（12分）

为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。

材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。

材料二：近日，第一季《中国汉字听写大会》在全国观众的热切关注中落幕，但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的《汉字英雄》，到刚开播的《中华好诗词》，为何语言文化类节目会持续引发观众的关注？三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。

材料三：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

（1）阅读上面三则材料，分别提取主要信息。（3分）

小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。（3分）

（3）请你根据材料一的信息，为该本次活动写一条宣传语。（2分）

（4）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。（4分）

会意字：从、吠、休、炙、苗。

示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。

选字：

解析：

（1）汉字即能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；汉字及语言类节目受欢迎的原因是源于人们对文化和文字知识的渴望。；写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。（3点各1分）

（2）称呼1分，理由1分，劝说目的1分。（理由必须紧扣材料）

例：小岚，你好，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。

（3）主要结合汉字结构具有丰富意思或独特的书写审美来拟写宣传语。（结合材料1分，符合宣传语基本结构1分）

（4）选择文字1分，解析3分（其中拆字2分，释义1分，规范合理即可）（只选字不解析不给分）

答案示例：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。

根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。（3分）

＊ 略

阅读下面两段文字，分点概括“文明出游，入乡随俗”的三条小建议，每条不超过8个字。（3分）

在境外的旅游大巴上，如果需要喝水，就喝瓶装水，并且不要吃汉堡、薯片等有味道和容易发出声响的食物。其实，除了在大巴上要注意这类问题外，在境外地铁、公车等公共交通工具上一般也规定不能饮食，有些还设置了惩罚规定，一旦违规被发现可能会被处以罚款，最好主动遵守。

公共场所的环境是靠每个人自觉维护的，一个人不注意就会给整个环境造成不和谐的音符，不少中国人走到哪里都是未见其人，先闻其声，不仅破坏了环境，也惹来别人的厌恶。还有境外媒体曝光中国人排队喜欢习惯性地挨着。其实，在国外，这会让前后挨着的人觉得不舒服，会被认为是侵犯了隐私。

①公共交通上不饮食②公共场所不喧哗③排队与人别挨太近。

综合性学习(3分)

我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。　
（1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。（1分）　　

（2）请你给学校提两条如何加强写字教学的建议。（2分）

例1.写好汉字，爱护你的名誉。“字如其人” ，字犹如一个人的名片和脸面。写得一笔好字，是一笔无形的财富。写好汉字，是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人民应有的素养。写好汉字可以起到良好的交际作用。2.建议每周开设一节书法课，并进行书法竞赛活动。制定汉字书写等级标准。

阅读下面的文字，回答问题。（4分）

路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。他什么也没发现。

第二个感慨万千，叹了口气说：“天，花中有刺！”

第三个却眼睛一亮，说：“不， ！”

第一个人很麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对于他没意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。

朋友，你是哪一个呢？

（1）在原文的横线上填写一句适当的话。（10个字以内，注意上下文连贯）（２分）

_______________________

（2）三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以

上一种或多种人生观加以点评。（100字左右）

________________

__________ （2分）

（1）如：应该说“刺中有花！”或“虽然有刺，但花很美！”（2）示例：生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气；只有乐观的人，能勇于挑战，成为真正的勇者、强者。

综合性学习。（6分）

据人民网10月24日消息：2012年10月起，中央电视台联合优酷等多家媒体共同发起“文明天下”大型媒体行动，呼吁每个人行动起来，倡导文明行为。此次活动呼吁每个人都是“文明天下”的参与者、传播者、倡导者，鼓励大家拿起手中的DV、手机、相机，记录身边关于文明的点滴“小事”，揭露不文明现象，表彰文明行为。

现在，请你也积极参与到这次活动中来。

（1）请你为这次活动拟一个主题词 (2分)

（2）阅读以下三则“文明天下”记者的采访材料，说说你探究的结果：

【材料一】

记者：你好，你不知道不能横穿马路吗？

行人：我知道不能横穿马路。

记者：你从对面过来不是横穿马路吗？这样很不安全的。

行人：我知道，我知道，我去接个人，我有点事，我太急了。

解说：有些市民，觉得过马路时走地下通道麻烦，看着别人横穿马路，自己也就跟着穿了过来。

【材料二】

记者：你好！你没有注意到这个“消防通道请勿停车”的告示牌吗？

车主：我看到了，看到了。

记者：那你为什么还要在这里停车？

车主：我这不就走了么？我就停了一会儿。

【材料三】

记者：大爷,您好！您不知道随手扔垃圾是不文明行为吗？

游客：我知道……我一般也不扔。这不大家都这么扔吗？我也就一时没在意。

我的发现： （2分）

（3）在我们的校园中也存在着一些不文明现象，你觉得学校可以组织哪些活动，提高同学们的文明素养？（2分）

(1)示例:文明大家行

 (2)不是不知道,只是做不到；从众心理在作怪。

（3）略

阅读下列三则材料，问答问题。（共8分）

材料一 央视2012年10月14日在《新闻直播间》节目播出“中国式过马路”：凑够一撮人就可以走，跟红绿灯时没有关系的，只看人不看灯。

材料二 右图为漫画《一步到“位”》。

材料三 数据显示， 2009年，全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、27.5万人受伤，直接财产损失9.1亿元；2010年和2011年，交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人，已经连续十余年居世界第一。引发事故的主要原因有无证违章驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、违章占道行驶、行人及非机动车违规过马路等。

（1）请用一句话概括出以上三则材料共有的信息。（3分）

（2）材料二漫画反映了社会中的一些不良风气，请仔细观察，是说出其的寓意。（3分）

（3）针对材料三中提到的引发事故的主要原因中的任意方面，请你写一条不超过15字的宣传标语。（2分）

（1）交通安全意识差是造成交通安全事故的主要原因。（3分，意思对即可）。（2）寓意：一些人不遵守交通规则和公共秩序，随意横穿马路去翻越护栏，结果很可能会因此送了性命。（3分，意思对即可）（3）如针对超速行驶拟写“礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟”；针对不遵守交通规则现象拟写“乱穿马路最危险，文明行路保安全”；针对酒驾拟写“若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾”等。

综合性学习 (6分)

从2013年开始，扬州市中考作文设置书写分3分，这一举措引起了很多人的关注。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。

⑴为了帮助同学们明确写一手好字的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语。（2分）

⑵阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。（2分）

【材料一】写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前__曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。

【材料二】目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。

结论：

（3）班上的小胡同学是你的好朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，他有点灰心地说：“你的字写得这么漂亮，可是我的字是没救了，现在是初二了，想练也来不及了！”你听后可以这样说：“ 　

　　　 ”（必须至少运用一种修辞手法。）（2分）

（1）例：写工工整整方块字，做堂堂正正中国人（2分）

（2）日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同（2分）

（3）略（2分）