5. 班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。

班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。(2分）

答：（1） （2）

6、为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）(2分）

答：（1）

（2）

7、某电视台近期播出的“x x白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。(3分）

答：

5     2分 参考示例一：(1)说明什么是不良广告 （2）剖析不良广告的危害 

参考示例二：(1)如何辨别不良广告 （2）如何投诉不良广告 

6     2分参考示例一：揭露不良广告，维护切身利益

参考示例二：不良广告危害大，学会辨别好处多

7     3分 参考示例一：您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中，出现了未成年人喝酒的画面，会误导青少年。请你们严格审查该广告，并对广告进行修改。

参考示例二：您好。你台近期播出的“XX白酒”广告中，让未成年人和成年人一起喝酒，违反了未成年人保护法，必须立即停播。

（语言得体1分，指出危害1分，提出要求1分）

综合性学习：话说千古风流人物。（共4分）

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”我国古代历史上的风流人物灿若繁星，学校“小荷文学社”准备举办一个“千古风流人物知多少”综合性学习活动。

（1）为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。（2分）

（2）请根据例句句式，选历史名人仿写句子，构成排比。（2分）

古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗词：李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了他倔强自信、充满乐趣的豪迈气概，鼓舞后人昂扬奋发；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了他视死如归、舍生取义的民族气节，激励过无数热血青年；

， 。

答案略。（1）语句简明即可，2分。（2）句式、句意各占1分，共2分。

阅读下面材料，按要求答题。

最近央视热播的“中国汉字听写大会”节目受到广泛关注，不少市民每晚按时守在电视机前，一边观看比赛，一边拿着纸笔书写。
　　10月17日，记者在新华书店工具书专柜看到，不少市民在此选购字典。周先生正在翻阅一本《现代汉语小词典》。他说，最近收看汉字听写大会节目，发现很多词自己认识，在电脑上也能打出来，但就是写不出来。“真的有必要买一本字典看一看了，要不然中国汉字就要失传了。”他开玩笑地说。
　　新华书店一工作人员介绍，最近到书店来买字典、词典的市民特别多，很多工作多年的顾客说，现在基本上都用电脑打字，经常出现提笔忘字的情况。还有些家长带着孩子来买字典，希望孩子认识到中国汉字文化的博大精深。

（1）用一句话概括新闻的主要内容（2分）

（2）为提高学生的汉字书写水平，某校开展了“汉子规范化示范学校”的创建工作。假如你是学生会成员，你将开展哪些有益的活动？（至少写出三点）（3分）

（3）作为学生会干部的你，向校长提出开设书法课的建议，你会怎样说服校长？（2分）

（1）汉字听写大会热播，引市民学习汉字热潮（2）开展掌握正确书写姿势示范培训会， 举行汉字听写大赛， 举办汉字书写展览（每点1分）

（3）校长，您好。书法是我国的传统文化，需要我们这一代的继承和发扬，我们不妨在语文课和美术课融入书法教育。在课外活动时间增设书法兴趣小组，不仅陶冶我们的情操，更能丰富我校的课程资源。（说出开设书法课的必要性1分，方式1分）

 （意思对即可得分，但话语必须得体。）

语文实践活动（6分）

你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样

也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。

（1）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备两种形式，从不同的角度来拟写。

要求结构相同，字数相同。（2分）

形式一：制作档案显个性 形式二：编写报纸突全面

形式三： 形式四：

（2）在“形式一”中，需要有一句名言或熟语来反映你的理想追求，你的是：

（2分）

（3）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： （2分）

语文实践活动（6分）

（1）参考示例：拍摄DV更直观   模拟考场看风流   配话照片推活泼  叙写文章显真情（其他符合要求亦可，2分） （2）符合要求即可（2分）（3）能体现出手抄报的特点即可（1分）

请根据文意写出结论性的句子。（4分）
《老子》中说：“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”《论语》中说：“无求备于一人。”《书经》中说：“有容德乃大。”《晋书》中说：“人有不及，可以情恕。”他们都是告诉我们：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

胸怀博大者方能成就大事。（宽容他人，包容一切。）

专题与语文实践活动 （4分）

班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。

⑴【“狼”之成语】完成含有“狼”字的两个成语。（2分）

狼

狼

⑵【“狼”之意义】现代人赋予了“狼”很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中“狼”的新意义。（2分）

例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡现代城市的发展要“与狼共舞”。

⑴①狼吞虎咽   狼狈为奸   狼心狗肺      ② 引狼入室    豺狼当道

⑵①灰太狼爱老婆绝对胜过爱他自己，有责任心，非常热爱劳动，聪明能干有毅力。

②狼是生态系统中不可缺少的动物，我们应该和狼、自然界的万物和谐相处。

阅读下面的材料，按要求完成。

材料一 成书于1403年的《顺风相送？6？1福建往琉球》书中对钓鱼岛的名称做了十分清晰的记录，表明在14、15世纪中国人已经发现并命名了钓鱼岛。嘉靖十三年（1534），陈侃在《使琉球录》中清楚地指出了明朝与琉球疆域的分界：古米山属于琉球，而钓鱼岛在明朝版图之内。嘉靖四十四年（1565年）成书的《日本一鉴》，由“奉使宣谕日本国”的郑舜功撰写。该书更加明确地记录了钓鱼岛列岛为中国台湾所属，“钓鱼屿，小东小屿也。”“小东岛”即古代对台湾的称呼。意即钓鱼屿是属台湾的小岛。《日本一鉴》是一部具有官方文书性质的史籍，它反映出明朝政府早已确认钓鱼岛是属于台湾的小岛群，而钓鱼岛归属中国版图也已确凿无疑。

材料二 琉球海沟深有二千米，位于琉球群岛和钓鱼岛等岛屿之间，东北端与日本海相接，西南与马里亚纳海沟相连，从地理上把琉球群岛和中国大陆架截然分开，而钓鱼岛，黄尾屿和赤尾屿却与台湾岛一起，都坐落在水深的只有二百米的大陆架上。按照《大陆架公约》确立的“同在一个大陆架上之岛屿归该国所有”之原则，钓鱼列岛毫无疑问归属中国。

材料三 1945年7月26日波茨坦会议，中、美、英联合发表《促令日本投降之波茨坦公告》，公告第八条明确指出，“开罗宣言之条件必须实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所指定其他小岛之内。”也就是说，日本宣布接受《波茨坦公告》投降，《波茨坦公告》公认的日本领土，不仅不包括钓鱼岛，连冲绳都不是日本领土。

材料四 新华社北京11月23日电 国防部23日发布：中华人民共和国政府根据一九九七年三月十四日《中华人民共和国国防法》、一九九五年十月三十日《中华人民共和国民用航空法》和二○○一年七月二十七日《中华人民共和国飞行基本规则》，宣布划设东海防空识别区。凡在东海防空识别区内活动的飞行器，相关国家有义务将飞行器的有关情况通告中方，以便识别并保证其飞行的安全。

中新网12月8日电 据国家海洋网站消息，12月8日，中国海警2350、2166船编队继续在中国钓鱼岛领海内巡海。……

（1）材料一、二、三从哪几个方面证明了钓鱼岛自古以来就是中国固有领土？（2分）

（2）阅读材料四后，你会有什么样的看法？

答案：一、从历史文献中证明自明朝起钓鱼岛已归属中国版图；二、钓鱼岛与台湾岛同属中国大陆架，按照《大陆架公约》归属中国；三、根据《波茨坦公告》，钓鱼岛不是日本领土。（每答出一点得1分，答出两点以上的给2分）

答案：示例一：我坚持支持中国政府、军队、海警为维护国家主权和领土完整而采取的正义行动。

示例二：我国政府、军队、海警有决心，有能力捍卫国家的主权和保障领海领土的安全。

示例三：我国在钓鱼岛巡航执法和划设东海防空识别区是符合相关国际法和国际贯例的，这是我国正当的国家权力，别人无权说三道四。

阅读下面文字，完成18-19题。（共7分）

　　真实地反映现实生活，如实地表现客观事物，是写作的一项基本功。

　　“现实生活”或“客观事物”，就文章的写作来说，它无非就是构成文章内容的人、事、物、景等。学会记“实”，就是要学会真实、准确地表现人、事、物、景。这就像绘画中的写生，对所画的对象，它的形态、色调、明暗、质地、量感……都能够如实地表现出来。画一棵树就像一棵树，画一个人就像一个人。这就为绘画创作打下了基础。基础打好了，创作的时候，构思一旦成熟，就可以大笔泼墨，任情挥洒，想画什么就画什么，画什么就像什么，写作也是这样，要做到对所写的人、事、物、景都能逼真再现，写什么就是什么。如果你写的一个人，一件事，一棵树，一场春雨，别人看了，觉得不像那个样子，不是那么回事，不符合事物的本来面目，那就不是如实记写了。

　　如实地反映、再现客观外物（人、事、物、景等）极为重要，它不仅像绘画的写生那样可以打好写作的基础，同时，它也在描绘、建构着一个可见可触的外部“世界”。

　　叙述、描写和说明，正是这样三种记“实”的能力，它们各有其独特的作用，是我们应切实练好的写作基本功。

　　叙述，是对人物出身、经历和事物发展过程的交代、陈述。【甲】如叙述“海市蜃楼”这一自然景象发生的情况：

　　（1980年仲夏的一天）午后2时40分，在与蓬莱阁隔海相望的庙岛南侧海面上，隐隐约约出现了两个小岛。10分钟后，岛的轮廓越来越清楚，一幅海市蜃楼胜景出现了。岛上的道路、树木、山峰清晰可辨，建筑各异的亭台楼阁显而易见，行人车辆时隐时现，各种景物交相映照，当地群众和游客为奇幻景象所吸引，兴趣盎然。据记载，这次海市持续时间之长，是历史上所少见的。

　　（1981年8月28日四川《文摘周报》）

　　在整个叙述中，时间线索清晰，过程交代也很明白。

　　描写，是将客观事物的形状、情态具体地描绘、再现出来。【乙】如，同样是表现海市蜃楼奇幻景象的出现，作者是这样描写道：

　　记得是春季，雾蒙天……听见有人喊：“出海市了。”只见海天相连处，原先的岛屿一时不知都藏到哪儿去了。海上劈面立起一 片从来没见过的山峦，黑苍苍的，像水墨画一样。满山都是古松古柏，松柏稀疏的地方，隐隐露出一带渔村。山峦时时变化着，一会山头上幻出一座宝塔，一会山洼里又现出一座城市，市上游动着许多黑点，影影绰绰的，极像是来来往往的人马车辆。又过一会儿，山峦城市慢慢消下去，越来越淡，转眼间，天青海碧，什么都不见了，原先的岛屿又在海上重现出来。

　　（杨朔《海市蜃楼》）

　　绘形绘声绘色，具体形象地描绘了事物的状貌，使人如见其物，如临其境。

　　说明，是以简明扼要的文字解说事物外在状貌、内在特征等的表达方式。【丙】还是以海市蜃楼为例，可以这样去说明：

　　海市蜃楼亦称“蜃景”。光线经不同密度的空气层，发生显著折射（有时伴有全反射）时，把远处景物显示在空中或地面的奇异幻境。常发生在海边和沙漠地区。一般有上现蜃景、下线蜃景和侧现蜃景三种，也有其他更复杂的蜃景。我国山东省蓬莱县常见渤海庙岛群岛的幻景。

　　（《辞海》“海市蜃楼”条）

　　这就是知识性很强的客观说明了。

　　叙述、描写、说明都是记“实”的，反映、再现客观事物的，但各有侧重点：叙述，主要是陈述过程；描写，主要是描绘形象；说明，则主要是解说形状，直接说明事物形状、性质、成因、功用等。它们在写作时，往往结合起来使用，共同担负起记“实”的任务。

18.将下面的语句分别填入文中恰当的位置。（3分）

　　①它是一种展示“空间”状貌的艺术。

　　②它是一种表述“时间”过程的艺术。

　　③它是一种科学性和实用性相结合的“告知”艺术。

　　答：【甲】 【乙】 【丙】

19.阅读下面材料，简要说明下面文字的记“实”特点。（4分）

【材料】

　　两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！

　　（节选自黄蓓佳《心声》）

　　答：

18.【甲】       【乙】        【丙】        每空1分，共3分。

19.答案要点：

采用了叙述和描写两种记“实”方法。

叙述把文章内容清晰地告诉读者文章写的是上课时的情景；描写生动地表现了京京读课文不仅感动    了自己，也感动了老师和同学。（心理描写反映了京京读课文的真实感受。）每要点2分，共4分。

综合性学习（共11分）

　　“名校游”近几年来受到热烈追捧。班委准备出一期黑板报，介绍火爆的“名校游”，供同学们假期出游时参考。宣传委员请你完成以下任务。

9.分析以下材料，提取关于“名校游”情况的主要信息。（4分）

【材料一】

【材料二】

在清华大学，成团成组的旅游者川流不息，每天团体游客在5000人至7000人之间；许多游客是身穿各色文化衫的中小学生及其家长。游客们在各种不同历史时期的建筑前、在“水木清华”的湖光亭影间留连。每年樱花烂漫时节，武汉大学游人如织，2013年高峰时期，更是一天“挤进”20万人。武大的老图书馆以民国时期的建筑特点吸引着游人。夕阳西下时，透过老图书馆宽大窗户的红光，映在一个个俯首苦读的学生身上，更让人体会到一种庄重与和谐，宁谧与典雅的氛围。

主要信息：

10.请你结合以下材料，针对“名校游”存在的管理问题，提出改进的措施。（4分）

某名校学生：到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、图书馆、实验室的附近，不分地点和场合，大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。

某游客：其实我们也就是走马观花，很盲目。我带着女儿，本来想让她了解知识，开阔眼界，可是我们参观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。

某名校管理者：游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。但有一些人反对说，国外大部分名校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。所以我们现在也是左右为难。

②

③④

11.宣传委员为本期黑板报拟标题，他写了上句，请你根据材料写出下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）

名校旅游盛行，

答：

9. 答案要点：（4分）

近几年来，名校游客量逐年攀升。1分

游客中大多数是中小学生及其家长。1分

游客们喜爱名校优美的自然与人文景观，以及独有的文化氛围。2分

10. 答案示例：（4分）

　　①划定游览区和非游览区，不干扰正常的教学秩序。

    ②提高游客素质，参观时保持安静。

    ③设置讲解员（或导游），避免游客盲目参观。

    ④限制客流，慎重收费。

　11. 答案示例：管理制度待建 （3分）

综合性学习（共9分）

　　PISA测试是一项由国际经合组织（OECD）举办的中学生综合水平测试。在2012年PISA测试中，上海学子再次震惊世界各国教育界。为了让学生更好地了解PISA测试，学校举行了综合性学习活动。请完成以下任务。

10.阅读下面材料，提取能反映上海中学生2012年PISA成绩及学习状况的主要信息。

（3分）

【材料一】 2012年PISA测评各领域成绩对比图

　　　

　　【材料二】

继2009年之后，上海学子在2012年PISA测评中，再夺全球第一。资料显示，

　　对于完成老师布置的回家作业时间，上海学生每周需花费13.8小时，远远高于OECD

　　平均课外作业时间4.9小时，比排在第二位的俄罗斯不到10小时也高出一大截。

　　主要信息：

11.阅读素养考查是PISA测试的重要组成部分。阅读下面的研究性学习资料，探究芬兰和德国在促进孩子阅读方面的共同的有益经验。（4分）

　　【材料一】

　　　　在芬兰，家长通常喜欢给孩子念书、讲童话和带孩子上图书馆。芬兰基础学校

每天除母语课之外还另设一节阅读课，让学生到阅读室进行自主的阅读。芬兰目前有遍布全国的近千个公共图书馆，为学生免费提供服务。从1995年起，芬兰每年都要举行“学校报纸周”活动，全国200家报纸会向所有的中小学生赠送近百万份近期报纸。

　【材料二】

　　数据表明，近1/3的德国人每年阅读18本以上的书，德国家庭藏书量高达300本。德国依托分布合理、数量众多、顾及面广的公共图书馆服务体系，为促进社会阅读创造了必要条件。1998年成立的“促进阅读基金会”与图书馆携手促进全民阅读，2006年柏林开展的“森林书”微型图书馆项目延续至今。

　探究结果：

12. 活动结束后，学校要求写下自己的思考。结合以上材料，把反思的题目补充完整。（要求：句式相同、字数相等）（2分）

　　标题：申城学子传捷报

10. 要点：（1）三个领域成绩均超过OECD平均水平

         （2）（再次）夺得全球第一       （3）课业负担最重

11. 要点：（1）营造家庭阅读氛围          （2）社会提供良好的阅读服务

12. 示例：欧洲各国重阅读

说明：第10～12题共9分。第10题3分，每个要点1分；第11题4分，每个要点2分；第12题2分，语意1分，句式字数1分。