综合性学习。

学习本文以后，育英中学八年级(1)班准备召开“感恩母爱”主题班会，请你参加下面活动，完成相应任务。

(1)主题班会时间定在本周四上午10点至12点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方叔叔来做专题报告，见到方叔叔时，你会对他说：“

　 ”

(2)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是　　　　　　　　 　　，

　　　　　　　　 　　。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写你的发言。

(3)主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。

请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。

答：

答案(示例)：(1)方叔叔您好！您的事迹深深地感动了我们中学生，我诚恳地邀请您参加我班召开的“感恩母爱”主题班会，对我们进行感恩教育，时间是本周四上午10点至12点，地点在我们八年级(1)班教室，我们期待着您的到来。

(2)①一丝轻柔的春风　吹走我的忧愁　②一场甘甜的春雨　滋润我的心田

(3)清楚自己母亲生日的中学生人数最少。感想：母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。

综合性学习。(6分)

联合国独立国际调查委员会2013年2月18日公开了一份报告,指认叙利亚政府军和反对派涉嫌多项战争罪行,呼吁国际司法机构介入调查。班级在“走近叙利亚冲突”的综合性学习中,准备开展下列活动,请你参与。

(1)【品读诗歌】阅读下面的诗歌,体会抒发了作者怎样的思想感情。(3分)

致叙利亚冲突

我们在沉睡/靠近地球的心脏/战争正在打响/在导弹的轰鸣声中/制造毁坏、偷窃、杀戮、死亡

四周是这样宁静/真实的画面只能凭想象/不忍看电视里__的镜头/在那里,人类的罪恶被赤裸裸地播放

……

以正义的名义/更多的灵魂在失丧/躺在无边的__里/我们轻易地发现/生存,不再简单

古老的预言在应验/上帝啊/为这一切/我们该如何祈祷

答:

(2)【感悟创伤】阅读下面的材料,提炼材料中透露的信息。(不少于3条)(3分)

材料一:根据联合国统计,持续将近11个月的叙利亚流血冲突已经造成至少

5 000人死亡,死者中包括妇女和儿童。(中新网2012年2月4日电)

材料二:叙利亚冲突后,人们感觉到物价上涨所带来的生活压力。在市场上,食品价格上涨至少10%,柴油和煤油严重短缺,而且价格很高。

材料三:叙利亚石油和矿产资源部长苏菲安·阿劳说,从欧盟2011年9月开始禁止进口叙利亚原油至今,叙利亚损失超过20亿美元石油收入。他说:“石油禁运导致原油产量每天减少15万桶,相当于1 500万美元。”此外,由于叙利亚动乱的局势,旅游业基本上陷于瘫痪,估计每年大约损失20多亿美元。

答:

(1)答案:抒发了作者厌恶战争,痛恨战争的思想感情。

(2)答案:①叙利亚冲突造成了大量的人员伤亡。②叙利亚冲突使本国物价上涨。③叙利亚冲突导致了石油等大量的财产损失。

班级开展“品桥学语文”综合性学习活动,请你参加。(8分)

(1)【诗中寻桥】请搜集几句有关“桥”的古诗文。选取两句摘录在下面横线上。(2分)

答:

(2)【名人释桥】下面是桥梁专家茅以升对桥的解释,请你仿照句式特点以“书”为话题写一段话。(3分)

　　桥是什么?不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上可以承担重量,把这条板凳放大,“跨”过一条河,或是一个小山谷,就形成了一座桥。

答:

(3)【漫画说桥】请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。(3分)

答:

答案:(1)示例:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。——马致远《天净沙　秋思》　朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。——刘禹锡《乌衣巷》　二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》

(2)示例:书是什么?不过是一步台阶,沿着台阶攀登,就可以站在更高处,把每一步台阶相连,承接着过去,开辟着未来,就形成了人类进步的历程。

(3)名校招生,竞争激烈,家长望子成龙,互不相让,争走名校这架“独木桥”。

两个卖瓜人分别在各自的瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好，第一个卖瓜人在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，产生怎样的结果呢？你能帮他们找找原因吗？

结果：

原因：

结果：第一个人生意兴隆，第二个人无人问津；原因：前一牌子的意思是卖的瓜很甜，后一牌子的意思是卖的都是不甜的瓜。（意近即可）　

读下列短文，回答问题：

老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，载誉而归。

马和驴请老英雄去介绍经验。

“其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到了目的地。”

“就这些？没有了？”马和驴问。

“没有了，就这些。”

“__________________”马和驴都非常失望。

任何来自于实践的经验之谈，都不复杂，都是简单的，关键看人们能否实实在在地运用到实际中去。

（要求：请仔细阅读短文，为文中的空缺处补上一句话，要求符合马和驴的心情。）

符合要求成文即可。　

读下面语句，写出你的理解。（5分）

俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”

一个人自我评价越高，越不容易出成绩。

语言表述运用（6分）

1.某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少一种修辞手法。如比喻、对偶等）。

2.假如遇到下面的情形，话将怎么说才合适？请简要回答。

当某位同学正在做作业，而你需要向他请教问题时。

1.献出一份爱心，播下一片希望。

2.对不起，打扰一下，你能给我讲讲这道题吗？

文字表述题（6分）

1.有位同学借了你的语文参考书，可能是忘记了，都一个月了，还没有还给你，而你又急需这本书，你有礼貌地暗示他还书，应该说

2.用第三人称改写下面一段文字。（保持原意）

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词的，可是我连一个字也说不上来，我想就别上学了，到野外去玩玩吧。

3.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条：

尊敬的客人：

这件衣服是供你洗浴后穿的，如果你想带一件回家留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢。

这张纸条提供了哪些信息？它要告诉客人的主要意图是什么？

1.语文参考书你还用吗？

2.略

3.告诉客人：浴衣的用途，浴衣的价格，购买地点，浴衣是有价商品，不能带走。

某校“新蕾文学社”举办“走近大自然，认识植物”的文学活动，假如你是文学社的一名成员，请参照下文对“竹”的多角度认识，选择你熟知的一种植物，赋予其不同的含义(含义至少两个方面，有无反差皆可；表述时是否引用诗句均可)，作一段较生动的表述。(100字左右)(8分)

竹在文人笔下含义多多。东坡有云“宁可食无肉，不可居无竹”，竹乃文人雅士钟爱之物；杜甫对竹却另有看法“新竹恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”，此时之竹乃万恶之代表；

俗语有云“未曾出土先有节，纵使凌云仍虚心”，摹竹之腹空状，而喻人之虚怀若谷；宋人韩元吉有词云“无客问生死，有竹报平安”，此处这竹又被喻为报平安的青鸟。

答案：示例一：杨柳呈现在人们眼中的是姿态婀娜，柔美飘逸，它随遇而安，极易生长；但是它材质疏松，难做栋梁，俗话说：“杨柳不成材”。(也可不具反差性。)示例二：菊花历来被人们所赞美，东晋陶渊明有诗“采菊东篱下，悠然见南山”，这里用菊花寄托了诗人高洁的情致，唐代元稹有诗“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，更直接赞美了菊花的经霜不凋，成为人们坚强品质的化身

导解：能够按照题目要求，表述一种植物至少两方面的含义即可。可以引用诗文，也可以用自己的语言描述。所赋予的含义可以具有反差性，也可不具有反差性。

“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。(共5分)

(1)“永远的丰碑”的含义是什么?(1分)

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(2)请你根据下面的材料，为战斗英雄__写几句赞语。(2分)

在抗美援朝上甘岭的战役中，__所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋__遭到敌人火力阻击时，__挺身而出，冲向敌人的地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了__的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

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(3)请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。(2分)

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答案：(1)示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。

 (2)示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。

 (3)示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜。