综合性学习。（6分）

为了响应市政府提出的“建最美上饶市，做最美上饶人”的口号，学校特地组织同学进行以“文明生活，从我做起”为主题的综合实践活动。

（1）请你为此次活动拟定两种主要开展形式。（2分）

① ②

（2）阅读此次活动中关于中小学生行为记载的记录，归纳出中小学生出行行为的主要问题，并为解决问题提出一条建议。（2分）

材料一：几个骑自行车的中学生在马路上你追我赶，面对红绿灯视而不见，自顾自地冲过去。正常行驶的车辆和行人赶紧避让。

材料二：放学的高峰期，不少学生不走斑马线，而是在车流中迂回穿梭，让人不禁捏一把汗。

材料三：过马路时，有的学生为了图方便，直接穿过绿化带。绿化带里的草皮遭到破坏，形成了条条小路。

问题：

建议：

（3）公交车上，你看见两个同学一边聊天，一边嗑瓜子，瓜子壳吐得满车厢都是。你该怎样上前去劝说他们？（2分）

[1af720bf114aa8a8.jpg]

综合性学习。（6分）

我校准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的学生，一定积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务：

（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？（2分）

示例：编课本剧。

项目1： 项目2：

（2）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了几则，说说他们是谁？（第①题写出成语故事名称也可，2分）

① 他勤学却无钱买烛，只在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。

② 他小时便痴迷读书，曾在梦中看见所用笔开花，后来果“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。

①： ②：

（3）在阅读中，同学们对孔子这位圣人印象颇为深刻，请写出与他有关的故事名称：

（1分），写出出自《论语》的成语1个 。（1分）

[d348eeedb8a768c1.jpg]

综合性学习。（6分）

在学校开展的“经典诵读”活动中，同学们遇到了下列问题，相信你一定能完美解答。

（1）老师要求每位同学选一本小说阅读，写读书心得，下列哪位同学的文章会让大家哄堂大笑？（ ）（2分）

A.《论语》读后感 B.《三国演义》读后感

C.《老人与海》读后读 D.《钢铁是怎样炼成的》读后感

（2）朱自清的散文《荷塘月色》中写“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，运用形象的比喻，写出月的柔和，请写出两个你积累到的有关水的成语：

、 。（2分）

（3）在诵读的过程中，同学们感受到汉语的隽永含蓄，请选取你熟悉的广告词加以赏析，去感受汉语的魅力。

例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告）

赏析：运用对偶和双关修辞。语意含蓄，“风雨”和“阳光”既指天气，又指人生的坎坷与顺境，“共担”和“分享”体现人间真情。

（1）A（2分）

（2）水至清则无鱼，水火不相容，望穿秋水。（2分）

（3）略（2分）

综合性学习。（6分）

我们热爱和平。但在这个世界上，历来枪炮声和爆炸声远远多于礼炮声和鞭炮声。21世纪的今天，战争也离我们并不遥远。让我们一起来关注战争，期待和平。

（1）战争有正义和非正义之分。请分别举出一次正义战争和非正义战争。（2分）

正义战争：

非正义战争：

（2）写出连续两句描述战争的诗词：

（2分）

（3）近年来，中日双方在钓鱼岛主权问题上一直争执不下，事态愈演愈烈。现在让你对日本右翼势力进行批判，你该怎么说？（2分）

24、（1）正义战争：抗日战争

     非正义战争：第一次鸦片战争（2分）

（2）符合题意即可，有错别字的扣1分。（2分）

（3）言之成理即可（2分）

阅读下边两则材料按要求答题。（6分）

　　【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0级）。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。

　　

【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。

　 ⑴用简略的话概括上面两则材料的主要内容。（2分）

⑵老子说："祸兮福所倚，福兮祸所伏。"请你结合福岛核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利用的看法。（2分）

　 ⑶围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热烈的讨论。有同学说："日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿，我们为什么要捐助他们呢？"你如果同意捐款，请谈谈你的理由。（2分）

⑴日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。（。应抓住"灾难"及灾难带来的人员伤亡和财产损失答题。） 

⑵核能，是人类新近开发出的一种清洁、无污染的新能源，核能的开发和利用具有广阔的前景。但是，我们应该看到，核能的开发与利用也潜在着巨大的风险，前苏联切尔诺贝利核电站反应堆爆炸以及今年3月11日日本9级特大地震引发的核泄漏已为我们敲响了警钟。因此，我们在用它来为我们造福的同时，我们还得努力规避它的风险。（2分。核能利用有利弊两面，谈其一面，言之有理给1分。能辩证的谈核能利与弊的给满分。）

 ⑶我认为，地震是全人类的灾难，我们应该与各国人民一道共同面对，正所谓"国家有界，大爱无疆"。再说我们不能太多地计较过去，我们应该放眼未来。（2分。言之有理即可）

综合性学习。（8分）

学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并按要求完成下面的问题。

【活动一 品汉字】请根据图形，选择一个角度对“水”字进行解说。（2分）

_________________________________________________________________

【活动二 对对联】请为给出的上联补写一个恰当的下联。（2分）

上联：规规矩矩写字 下联：_____________________

【活动三 明现状】同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你综合分析后得出一个结论。（不超过30字）（2分）

①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有210所“孔子学院” （国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众超过十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

_________________________________________________________________

【活动四 说看法】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，30字左右。（2分）

_________________________________________________________________

示例：“水”字的象形文字（或“水”字的形状）很像河流中水的流动。（言之成理即可）（2分）

【活动二 对对联】示例：认认真真读书；清清白白做人；轻轻松松唱歌（2分，要求句式整齐、字数相同）

【活动三 明现状】示例：全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降（呈现下降趋势）。（2分，每点1分，超过30字扣1分）

【活动四 说看法】示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。

示例二：我赞成使用网络用语。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。

示例三：我赞成高考不能使用网络语言。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。我认为应该规范使用汉语。

示例四：汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。新时代的学生是文化的

传人，应该主动学习并使用规范语言。所以我赞成高考不能使用网络语言。（2分，

观点明确1分，道理充分，条理清晰1分，言之成理即可。）

综合实践与写作：（56分）

（一）根据对话情境，回答23-25小题。
某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷一
甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。
乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。
丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？
丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了”。
甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！
乙学生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来做铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！
23、同学们议论的话题是什么？( )
A.优美音乐B.校园铃声C.后山钟亭
24、乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？ ( )
A.甲生不关注校园铃声是否有美感。B.甲生的耳朵形状长得不太好看。
C.甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。
25、假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。

23.B 24.A25.言之有理即可

专题与语文实践活动 （4分）

班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。

⑴【“狼”之成语】完成含有“狼”字的两个成语。（2分）

狼

狼

⑵【“狼”之意义】现代人赋予了“狼”很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中“狼”的新意义。（2分）

例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡现代城市的发展要“与狼共舞”。

⑴①狼吞虎咽   狼狈为奸   狼心狗肺      ② 引狼入室    豺狼当道

⑵①灰太狼爱老婆绝对胜过爱他自己，有责任心，非常热爱劳动，聪明能干有毅力。

②狼是生态系统中不可缺少的动物，我们应该和狼、自然界的万物和谐相处。

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与解决下列问题。

　　 ⑴下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你简要表述其中的信息。（不得出现数字）（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ⑵配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至还出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（3分）

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮他修改。（3分）

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。

①画线句子有语病，应该将“ ”删去，把“　　　”改为“　　　”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号）

⑴据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的寥寥无几。　⑵示例：①几十秒等来的安全，是健康。大妈，你想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子？ ②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。  ⑶①应该将“原因”（或“引发的”）删去，把“启示”改为“教训”。 ②应该把[A]与[B]调换。

综合实践（共10分）根据要求完成16——18题

请同学们以“我爱文学”为主题出一期手抄报。

16.请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称 。（2分）

17. 请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。（3分）

栏目一 栏目二 栏目三

18. 请你在手抄报上为同学们推荐一部好的文学名著。（5分）

推荐名著的名称： 推荐名著的作者：

推荐名著的理由：

。

16、成长—书香            17、第一版块：名家简介第二版块：我与名著

　　第三版块：第四版块：文学新星18（言之有理即可）