综合性学习（6分）

下面表格是中国第六次人口普查的数据，由此分析中国经济社会有四大积极变化。请仿照例句（4），分析表格中（1）—（3）项的内容，不得出现数字。

例句（4）:人户分离的流动人口不断增加，使中国市场经济的活力不断增强。

（1）人口净增长逐年减少，（1分）中国人口过快增长的势头继续得到有效遏制。（1分）

（2）城镇人口比重逐渐上升（1分），城镇化进程加快推进。（1分）

（3）人口中文盲率逐年下降，（1分）居民的受教育程度明显提升。（1分）.略

请根据下列表格提供的内容和数据，在横线上填写一个恰当的句子，要求与上下文语意保持一致。（3分）

你认为网上讲真话重要吗？ 重要 67.4% 不重要 8.5% 无所谓 24.1%

你上网聊天都讲真话吗 是 22.2% 不是 66.8% 不回答 11%

表一： 表二：

从这两组数据对照中我们可以发现 。上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。

人们上网聊天讲真话的愿望和实际情况不符（意对即可）

（1）根据所给材料，说说汉字的特征（3分）

（2）随着社会的发展，人们使用的语言越来越丰富，今年网络上出现了神马、浮云、给力等词语，对中国一亿多网民而言，这些可是这些年网上最流行的词语。对于这些词语，有人赞同，而有人却反对。你对网络语言的态度是什么？请谈谈你的理由。（3分）

探究

（1）特点：A历史悠久；B汉字是形、音、义的结合体，其本身就蕴含着极为丰富的文化信息，我们可以从汉字的构造中窥视到古代人的生活方式、风谷习惯和思想观念等（或：汉字可以传达丰富的意味）；C汉字具有艺术美（或：汉字具有美感）

（2）优点：A网络语言幽默诙谐、风趣生动，具有很强的反讽效果。
B 网络语言作为一种独特的语言类型，始于输入的简洁，但是又不受其束缚。
C可以丰富表达手段，用表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，传递微妙感觉。
D形象直观，增强语言的表现能力。在网络中，网民们还充分利用键盘上的符号，创制了许多极为生动形象且风趣符号。

缺点：A初出茅庐的人不懂得网络语言的含义，是他们有语言障碍，甚至使他们无法沟通，而且，有部分网络语言是粗言秽语.

B网络语言不是大众化语言，毕竟没有在全社会流通，会使很多人一头雾水.

C网络语言的随意性与多变灵活性会使汉语产生极大的窘境会使青少年的语言贫乏单调，失去了青少年语言的朝气和亲和力.

专题学习和综合实践活动。(8分)

结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。

(1) 汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。右面的图片足某体育项目的会标，请你说出它的妙处。(2分)

(2) 班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”

(谜 底：口)的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底，用“××××××

都有”的句式，设计一个谜面。(2+1分)

谜底：______________________谜面：______________________

(3) 对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对 偶的下一句。 (注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦

西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。)(3分)

平山堂下花似锦，_____________________。

(1)这是划船比赛项目的会标，1分设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。2分(意思对即可)(2)答案示例：杨柳樟槐村村都有  (3)答案示例：瘦西湖畔柳如烟

专题与语文实践活动。（8分）

本学期我们学习了“汉字”专题，请你参与以下活动。

16.【成语沙龙】2012年是农历的龙年，请你补出下列含有“龙”字的成语。（2分）

17.【巧解汉字】汉字的构成奇妙无穷。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照示例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。（2分）

【示例】“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。

提供选字：怒、功、悟

我选“ ___”字，由____________组成，说明______________________________。

18.【形似辨微】上海《咬文爵字》编辑部日前公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。其中社会影响最大的语文差错是：“捍”误为“撼”。真是故宫“撼”事,令人遗憾。【注：北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“捍”错写成了“撼”】

请你运用形声字的相关知识，说说如何区别“撼”与“憾”。（4分）

16.【示例】藏龙卧虎、乘龙快婿、雕龙画凤、画龙点晴、生龙活虎，凤舞龙飞、虎斗龙争、虎踞龙盘、虎穴龙潭等。

17.示例1】“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。【示例2】“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。【示例3】“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。

18.“撼”形旁为“扌”，表示与动作有关（1分），是摇动、动摇的意思（1分）。“憾”形旁为“忄”，表示与心理活动有关（1分），是失望，不满足的意思（1分）。

综合实践活动（5分）

“校园阳光文学社”成立后，围绕名著《钢铁是怎样炼成的》，准备开展“读书心得交流会”活动。请你完成下面三项任务

①精彩开场。“读书心得交流会”即将开始，请你设计一段活动的开场白。（2分）

②了解名著。请按照《钢铁是怎样炼成的》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）（1分）

①加入骑兵，打击波军 ②初入社会，遇朱赫来 ③瘫痪失明，开始创作 ④忘我奋斗，修筑铁路

③临场应对。张明同学在你主持节目的过程中，大声喊道：“现在已经是二十一世纪了，我们再学习上个世纪的保尔，太落后了，还不如学习比尔盖茨，多赚钱。”喊声引来同学们议论纷纷，拿着话筒的你将说些什么？（2分）

①（内容一分、语言一分，内容中要有称呼语和过渡语）

②  ②①④③(错一个就不得分)

③同学们，保尔身上那种顽强、执着、奉献、勇敢、奋进的精神值得我们学习，而且比尔盖茨之所以能够获得成功，他身上就具有保尔的奋进、执着的精神。（学习保尔精神1分、比尔盖茨身上有保尔精神1分）

综合性学习（4分）

笑对人生，我们就会勇往直前。某校九（6）班开展了“微笑面对生活”的主题活动，请你微笑着回答下面的问题。

①【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折，微笑面对生活，学校要求各班以不同的形式开展活动，请你给大家提供两种方式。（2分）

______________________________________________________________________ _ 。

②【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气暴躁了一点。这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？（4分）

你对班主任说：____________________________________________________ __ 。

你对同学们说： ___________________________________________ 。

（2分）①诗文朗诵比赛；手抄报展览；作文竞赛；主题报告会；演讲比赛；（写出两种即可）

②（1分）你对班主任说：老师，您是我们最敬佩的老师，对我们的关爱令我们感动。如果您能再温和点，我想同学们的进步会更大些。（1分）你对同学们说：同学们，老师也是为了我们的进步，别看他性子急，可他是一位有爱心的好老师，我们要多多理解老师，好吗?

专题与语文实践活动。（10分）

八年级举行“长城·文明”系列语文活动，请你完成以下任务。

【诗】长城是华民族的图腾，华夏文明的象征，请写出一句与长城有关的古诗句。（2分）

【歌】“起！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城！”

国歌的“长城”内涵丰富，请谈谈你的理解。（2分）

【画】2013年10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城景区累计游客人数达3566万，产生垃圾共计109吨。右图为志愿者背着装有垃圾和塑料瓶的袋子下山。

请根据画面内容补出下联。（2分）

丢杂物损个人形象， 。

【话】2013年10月1日起《旅游法》正式施行，对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为，可处警告或200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款。

围绕《旅游法》的出台，完成以下两道题目。

（1）《旅游法》，对故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为予以处罚，对此，你的看法是（2分）

（2）假如在八达岭长城景区，你遇到一位六旬老爷爷因为刻下“到此一游”正与执法人员发生争执，请你用委婉的语言劝阻他。（2分）

【诗】（2分）撩乱边愁听不见，秋月照长城。（王昌龄）

塞上长城空自许，镜衰鬓已先斑。（陆游）

【歌】（2分）长城是华民族精神的象征。战争年代，长城精神激励我们同仇敌忾、抵御外辱，求得民族的解放；新时期，长城精神激励我们同心同德、自强不息，实现民族的复兴梦！

【画】（2分）略。示例清垃圾展社会风范

【话】（1）（2 分）太好了，我们可以用《旅游法》规范游客行为，督促游客保护文物、文明出游；同时我们也要多宣传教育，加强执法力度，以提民众文物保护的意识。

（2）（2分）略。示例爷爷，您好！国家正式出台法令，对故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为予以处罚，说明文物古迹遭到破环的现象已经十分严重了，长城是国家级文物，是向世界展示我们国人素质的窗口，如果我们自己都不好好保护，别人会嘲笑我们的。您说，对吗？

阅读下列三首“中国风”歌曲的部分歌词，完成问题。（6分）

材料一：一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走，旧地如重游月圆更寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我。（周杰伦《东风破》）

材料二：烽烟起寻爱似浪淘沙，遇见她如春水映梨花。挥剑斩天涯相思轻放下，梦中我痴痴牵挂。（张杰《天下》）

材料三：离愁能有多痛，痛有多浓，当梦被埋在江南烟雨中，心碎了才懂。（林俊杰《江南》）

⑴初二（1）班准备搞一次“中国风”歌曲欣赏活动，活动中将欣赏以上三首歌曲。假如你是主持人，请你设计一段开场白。（不少于80个字）（3分）

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⑵有人对“90后”的中学生从周杰伦的《东风破》里开始感受古典诗词之美，从电视剧里阅读《三国演义》、《西游记》的现象觉得愤慨，认为这是社会审美能力的丧失。请说说你的看法。（3分）

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⑴要点：有合适的称呼得1分，能较好体现这次活动的主题得1分，语言表达流畅、有鼓动性得1分，共3分。例：亲爱的老师、同学们，大家好！中国的古典文学意蕴丰富、文辞优美。今天我们将在这里开展一次“中国风”歌曲欣赏活动。就让我们在悠扬婉转的旋律中开始我们的欣赏之旅，一起来享用这古典文学的饕餮盛宴吧！

   ⑵要点：能明确表明自己的看法得1分，阐述理由能支持自己的观点得1分，语言表达流畅得1分，共3分。言之成理即可。例：我认为这种看法太绝对。我们中学生感受古典文学之美的途径多种多样，首先要学好课本上的知识，从课堂上了解古典文学，其次我们也可以通过一些“中国风”歌曲、影视作品来加深对古典文学的体会。但是完全用歌曲、影视作品来代替书本的阅读，这是不可取的。

请你协助制作一份宣传“文化成都”的小册子，这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。(4分)

栏目一：点击文化名人 栏目二：遍数名优特产

栏目三：__ ___________ 栏目四：_____________

探访名胜古迹,品味民俗风情