综合实践（10分）

阅读下面文字，完成语言表达。

“现在我们中国老百姓出国的多了，在国外，每个人都是咱们国家的一张名片，你干了好事他们会说中国不错，如果干了不当呢，就会相反。”李肇星说，实际上每个人在外国人面前或者在国外，一言一行都是公共外交的一部分。他举了另外一个例子，就是国内有位大企业家到欧洲访问，到外面餐馆吃饭时，他不知道吃饭浪费食物太多就要打包，如果不打包就会罚款。那个企业家摆架子说不需要，自己有钱。结果餐馆方面就要罚款，他说不交，交过餐费了。人家说你是交过钱了，但你得把剩菜打包带走。“浪费粮食，实际上丢的是国家的脸。”

社会学家费孝通认为，文明出行是一种使命，他曾经这样说“一个异环境中，你不是一个个体，而是一种文化的代表，要为自己的文化负责。”对那位大企业家的行为你有怎样的看法？对李肇星和费孝通的观点你又有怎样的感受？请任选一个角度，简述你的看法或感受。（不少于120字）

①一等：9—10 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。

②二等：7—8分。表述基本清晰。

附：不足60 字，5分以下。

2014年是农历马年，班级开展“马年说马”的综合性学习活动，请你参与。(9分)

(1)汉字里有许多以“马”为偏旁的字，如骑、骄、验等，请你再另写出两个。(1分)

(2)汉语中含“马”字的成语很多，如马齿徒增、汗马功劳、蛛丝马迹、塞翁失马等，请另写出两个含“马”字的成语，再从以上列出的四个成语中任选一个造句。(4 分)

含“马”字的成语: (2 分)

造句: (2 分)

(3)“马年说马”的综合性学习活动即将开始，为活跃气氛，请你写一段热情洋溢的话，作为此次活动的开场白。(要求:用上一种修辞手法，并引用一句关于马的古诗文。(4 分)

（9分）

（1）（1分）示例：骥  骐  骗  骁  骠  骏  骜  驹（错一个扣0.5分）

（2）（2分）成语示例：马不停蹄  马首是瞻  一马平川  走马观花  快马加鞭  老马识途 万马奔腾    走马上任  天马行空  万马齐喑  铁马金戈  人仰马翻  鞍前马后

（2分）造句略。

（3）（4分）示例一：时光荏苒，转眼又是一年，“银蛇腾空去，骏马飞奔来”。在马年的春天里，“春风得意马蹄疾”，愿马儿给勤劳智慧的中国人民送来幸福。在“马年吉祥”的祝福声中，在龙马精神的鼓舞下，我们在实现梦想的征程上策马扬鞭，必定能马到功成！

示例二：在马年说马，当然是一个十分有趣的话题。我们中国人常说的千里马精神，说的就是百折不挠、勇于拼搏的精神，“老骥伏枥，志在千里。”曹操以马言志的名句，激励几多“老马”终生奋进。我们年轻人更应该发扬龙马精神，一马当先、万马奔腾！祝大家马上有健康，马上有幸福，马上有快乐，马上有成功！

示例三：同学们，“马年说马”的活动让我想起了一句古诗“古道西风瘦马”，我也可算是班上的“瘦马”了，人瘦，成绩也“瘦”，但我决定努力进取，发奋图强。到期末时你们一定能看到一匹“黑马”驰骋红榜，那就是我。

“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的内在气质。近年来，我市一直为争创“安徽省文明城市”而努力。为了响应市政府“文明创建”的号召，某校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。（11分）

（1）为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写温馨提示，做文明学生”的活动。请参照事例，选择“健身区”或“楼梯”，写一句温馨提示语。（2分）

示例：草坪：小草也有灵，脚下请留情。

我选择____________，提示语：_______________________________________。

（2）小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。（4分）

（3）活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。（5分）

创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【A】响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。

①划线句子有语病，应将“ ”删去；把“ ”改为“ ”。（3分）

②【A】、【B】、【C】三句语序不合理，应把【 】和【 】调换（只填序号）。（2分）

（共11分）

（1）（2分）示例：健身区——把文明留下，把健康带走。

楼梯——上下楼梯能互让，通道自然就宽畅。

（2）（4分）示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人，请您不要吸烟，好吗？          （称呼1分，理由充分2分，语言得体1分）

（3）（5分）①本着  发展  投身   ② [B][C]

阅读下面的文段，回答问题。（4分）

路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆，他什么也没看见。

第二个感慨万千，叹了口气说：“天啊，花中有刺！”

第三个却眼睛一亮，说：“不，__________________________！”

第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。

朋友，你是哪一个呢？

（1）请在原文的横线处填写一句适当的话。（10个字以内，注意上下文连贯）（2分）

（2）三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。（2分）

答案:（l）示例：应该说刺中有花。（2）示例：①生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；只有乐观的人，才能成为真正的勇者。②悲观的人生态度是不健康的。悲观的人，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺；无视美丽，却放大了丑陋；不憧憬美好的未来，只胆怯于眼前的挫折。

综合实践（10分）

阅读下面文字，完成语言表达。

一些地方的高考政策调整频密出台，在已经出台的各地方案中，英语成为最集中的调整对象，有的地方考虑取消听力测试，有的地方据报将多次考试。北京的改变最大，出台了方案涵盖小学到高考：小学三年级以下不设英语课，中考英语降低分值，高考英语分值降低，语文为180分，英语100分，且将推行社会化考试。

整个社会的英语痴狂，非止于高考。为了高考英语强，英语教育已经从幼儿开始，小学升和数学就成这择校的条件。英语还成为整个社会的“人才鉴别标准”。高考之后，英语是教育选拔、专家选拔的依据，考研考博，没听说过专业课不合格的，英语考得如何就成了录取的依据；职称评定，业绩不重要、实际水平不重要，惟有英语去区别同样达到了年资的人谁上谁下；学术评价，最要比的是SCI刊物的发行量，那当然要靠英语。整个社会还将英语当成人才素质的通用标识，“一口流利的英语”简直就是高级人才的证明书。这个社会没有任何一个教育科目要求人学习终身，惟有英语却成了这样的科目，这是必需的吗？高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其工具属性。

对于高考改革中有关英语方面的调整，整个社会众说纷纭。那么，对于这项改革，你有什么看法呢？请用优美流畅的语言表达出来。（不少于120字）

综合实践（10 分）

①一等：9—10 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。

②二等：7—8分。表述基本清晰。

附：不足60 字，5分以下。

综合实践（10分）

阅读下面文字，完成语言表达。

2013年1月16日，中国国土资源报副社长徐侠客在微博上发起“光盘行动”，一时间得到了社会各界的支持；1月28日，____在《网友呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统；2月3日，中国首善陈光标到辖区所在派出所递交改名申请，欲改名为“陈光盘”，号召大家节约粮食。一场杜绝浪费的“光盘行动”在全国打响。 有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。（不少于120字）

①一等：9—10 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。

②二等：7—8分。表述基本清晰。

附：不足60 字，5分以下。

阅读下面文字，完成语言表达。

为了维护城市的环境卫生，7月24日起，长春市开展车外抛物治理行动。日前，对于车外抛物的“黑手”，执法部门一直采取说服教育的措施，并未开出“罚单”。6日起，各相关执法部门、全市高清摄像头已全面出击，对车外抛物行为进行处罚。长春市交警支队朝阳大队5中队姜警官在接受采访时说，自从治理车外抛物这项活动开展以来，由于整治及宣传力度很大，车外抛物现象已经明显减少，即使司机想要扔垃圾也会主动扔到环卫工人的垃圾袋里。但仍有部分司机和乘客对此不以为然，继续车窗抛物的陋习。

他律、自律、自觉，是不是总要经历这样的过程才能有理想的结果？针对以上现象，写下一段文字，表达你的心中所想。（不少于120字）

综合实践（10 分）

27.①一等：9—10 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。

②二等：7—8分。表述基本清晰。

附：不足60 字，5分以下。

初中生活即将结束，九年级(3)班准备开展一次“岁月如歌”的活动，你经历了下面的一些事情，你是怎么解决的？

(1)代表班级给班主任写一句生动形象的留言。

(2)给班级“毕业晚会”的主持人写一段晚会结束语。(40字以内。)

(3)修改“班志序言”中①②③处的语病。

翻开我们的《九(3)班志》，你可以看到，①“中考”是最高频率出现的一个词，而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来，那是只可意会不可言传的。班志上面，栩栩如生地展示着课堂上的每个细节，你会发现，②任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上：和蔼可亲的陈老师，治学严谨的林老师，恨铁不成钢的罗老师……在老师的眼里，③我们都是未来的希望，因为他们甘为我们呕心沥血。

(4)请你给这次活动写一个总结。

答案：(1)略(准确写出老师特点，并且要有真情实感。)

(2)略(符合晚会结束这一特定语言环境，言之成理。)

(3)①中考是出现频率最高的一个词。②任何一个细节都逃不过小作者的火眼金睛。③所以他们甘为我们呕心沥血。

(4)略(内容方面：①基本情况；②成绩经验；③不足之处；④努力方向。)

非连续性文本

材料一：各地举行纪念苏轼活动

（1）平顶山市举行三苏文化研究会

1月19日(农历十二月十九)，平顶山市三苏文化研究会、市三苏文化传播公司联合举办了苏轼诞辰977周年祭典。平顶山市政协副__、市三苏文化研究会名誉会长潘民中主持祭典。

当日，平顶山市三苏文化研究会的人员、三苏文化传播公司全体员工及应邀参加的热爱东坡文化的各界人士，于三苏像前举行了简朴隆重的祭祀仪式。

潘民中说，自明清以来，每到农历十二月十九苏轼生日，各地爱好三苏文化的人士都会自发地组织起来，举行祭祀苏轼活动。平顶山市三苏文化研究会成立以来，每年农历十二月十九举行祭祀苏轼活动也成了惯例。

（2）黄州举办苏轼纪念活动

本报讯11月19日，来自北京、广东、山东以及省内武汉、黄石、鄂州、黄冈的100多名专家、学者齐聚古城黄州，纪念苏轼诞辰970周年。

由黄冈市《江山文艺》杂志社、黄冈市摄影家协会、荆楚网·黄冈文坛主办的此项活动，彰显了黄冈丰富的人文底蕴。会议期间，苏轼研究专家王琳祥作了《苏轼与东坡赤壁》专题讲座。

（3）眉山举行纪念“中国苏轼研究学会”成立30周年学术活动

中国苏轼研究学会会长（著名苏学专家，四川大学教授，博士生导师）张志烈先生在纪念会上回顾总结了30年来研究会取得的成果。先后举办了16届苏轼国际学术研究会。创办了《苏轼研究》刊物，有力地推动了苏轼研究活动深入发展。纪念会后还举办苏轼创新理论与实践的学术研讨活动。

材料二：学者的评价

（1）刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”
刘熙载在他的《艺概》中说：“词至东坡，其境益大，其体始尊，无意不可入，无事不可言。”

（2）王国宪在《重修儋县志叙》中评价苏轼,“以诗书礼乐之教转化其风俗,变化其人心,听书声之琅琅,弦歌四起,不独‘千山动鳞甲,万谷酣笙钟’,辟南荒之诗境也。”
（3）赵翼《瓯北诗话》说：“以文为诗，自昌黎始，至东坡益大放厥词，别开生面，成一代之大观。……尤其不可及者，天生健笔一枝，爽如哀梨，快为并剪，有必达之隐，无难显之情，此所以继李、杜后为一大家也，而其不如李、杜处亦在此。”
（4）王国维说：“三代以下之诗人，无过屈子、渊明（陶潜）、子美（杜甫）、子瞻（苏轼）者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未之有也。”

（5）当代著名学者钱钟书先生对苏诗艺术风格评价道：“李白以后，古代大约没有人赶得上苏轼这种豪放。”

（6）余秋雨：苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分，哪怕这些成分曾为他带来过官职、荣誉和名声。他渐渐回归于清纯和空灵，在这一过程中，fó jiāo 帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。

这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。幸好，他还不年老，他在黄州期间，是四十四岁至四十八岁，对一个男人来说，正是最重要的年月，今后还大有可为。中国历史上，许多人觉悟在过于苍老的暮年，换言之，成熟在过了季节的年岁，刚要享用成熟所带来的恩惠，脚步却已踉跄蹒跚；与他们相比，苏东坡真是好命。

......

苏轼是一位具有多方面才能的文学艺术大师，他在诗、词、文、书法、绘画等各个领域都取得了巨大成就，使他远远超越了同辈作家，高高处于北宋文坛的巅峰。

10.阅读材料一，你认为各地举行纪念苏轼活动的作用和意义在哪里？请用简洁的语言分条概括。（5分）

______________________________________________________________________________

11.阅读材料二，试给苏轼写一段评价性的文字（50字左右）。（5分）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

12.长江中学文学社准备开展以“东坡文化进校园”的主题活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。（5分）

（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。

（2）示例：作文竞赛

①项目一：

②项目二：

请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。

①项目名称：

②主要环节：

③理由：

10.本题考查：准确筛选并整合材料中的相关信息，根据材料探讨实际问题，得出有意义的结论。

参考答案：1.促进了对东坡文化的宣传。2.促进了对东坡文化的研究。

这些活动是一个立足弘扬东坡文化的载体。这些活动能起到宣传东坡文化的作用。而东坡先生的风格、性格在各地都产生了很大的影响。通过各种活动，可以把喜欢东坡、崇敬东坡的人凝聚起来，共同探索东坡文化，促进东坡文化大发展大繁荣。

11.本题考查：根据材料，在理解材料的基础上形成自己独特的理解和评价。

答案：略

12.本题考查：根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。

参考答案：（1）演讲比赛；诗词朗诵会；读书报告会等。（注意所给示例形式）

（2）题目要求写出方案中的主要环节，并陈述设计理由。第一问其实只要将平时所做的与此相类似的活动名称写出来即可，至于第二问的理由必须结合主题---东坡文化进校园来回答，如：学习东坡文化，挖掘东坡文化，弘扬东坡精神。，有利于全面贯彻教育方针，有利于推进和实施素质教育。
                              

综合性学习。（10分）

为纪念苏东坡诞辰975周年，3月9日，由某市政协、市委宣传部、中国苏轼研究学会主办，市文联承办的首届“东坡情”全国文学艺术作品大赛正式启动。

自“文化立市”战略实施以来，该市的各类文化活动日渐增多，弘扬苏东坡文化，促进社会主义文化事业大发展、大繁荣也是“文化立市”战略的核心内容。此次“东坡情”全国文学艺术作品大赛，为全国范围内的苏东坡爱好者们搭建了一个良好的平台。

为了让广大市民及全国的参赛者更好地了解这一赛事，本报专程采访了两位赛事组织者及两位专家，且听他们对本次大赛的介绍与解读。

（1）用一句话概括新闻中的主要内容。（2分）

（2）请你为此次大赛拟一个宣传标语。（2分）

（3）假如你是××学校文学社的小记者，让你采访本次大赛的负责人，你会提出哪两个问题？（2分）

（4）主办方为了扩大首届东坡情”全国文学艺术作品大赛的影响力，除开通网络平台外，准备用微信的方式，号召全国的苏东坡爱好者们参与其中。请你拟写一条微信，字数要求在50个左右。（4分）

 命题思路：本题考点是综合性学习，综合运用语文知识，结合交际，信息提取，极具语文味。

答案：（1）某市文联承办的首届“东坡情”全国文学艺术作品大赛正式启动。

（2）示例：学东坡诗词诵东坡精神 （符合题意即可）

（3）所提问题紧扣本次大赛宗旨。

示例：征稿的范围和内容有哪些？

您觉得首届“东坡情”全国文学艺术作品大赛的作用和意义在哪里？

（4）语言简练且具有感召力，紧扣活动主题。