学校正开展“美德神州行”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。（8分）

【德誉盐城】

盐城环卫女工韦青和陈红在一次晨扫中，捡到装有2万多元现金的包裹，在风雪中苦等失主3小时后物归原主，并多次婉拒失主酬谢，还将政府奖金2000元转赠患病儿童。她们拾金不昧，誉满盐城，荣膺全国道德模范提名奖（见右图），这是盐城市民首次获此殊荣。

【爱在江苏】

小宏伟先天性没有肛门，一出生便遭父母遗弃。幸运的是，他遇到了13个80后“南京爱心妈妈”。左图为妈妈们在为小宏伟庆祝一周岁生日的场景。“南京爱心妈妈群”自2010年年底成立以来，已先后救助了包括盐城小升宇在内的十多位重病宝宝……

【美撼中国】

佳木斯市第十九中学初三女教师张丽莉在失控客车横冲过来，车祸发生的一刹那，毫不犹豫地推开学生，自己却身受重伤，至今还在医院接受治疗(见右图)。网上祝福、祈祷声接连不断，网友们称赞她为“最美女教师”。

（1）概括材料【德誉盐城】的主要内容（不超过20字）（2分）

▲

（2）“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价，请你也跟上一帖表达敬意。（至少用一种修辞手法，语言须简洁明了）（2分）

▲

（3）假如你就是张丽莉老师班级的小明，受大伙的委托，中考前夕到医院去看望张老师，你准备说些什么让张老师宽心？（2分）

小明： ▲

（4）学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。（2分）

倡议书

全校师生：

拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：

一、走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。

二、 ▲

三、 ▲

老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。

盐海中学团委会

2012年6月16日

【答案】7.（8分）（1）示例：环卫女工拾金不昧获全国道德模范提名奖  或：环卫女工拾金不昧誉满盐城（人物、事迹1分，影响1分，计2分） （2）示例一：热心扶助弱小 彰显人间大爱  示例二：“好人一生平安”，祝爱心妈妈们开心每一天，幸福永相随。（运用修辞1分，表达敬意、语言简明1分，计2分） （3）示例一：张老师，我们十分想念您，这是全班签名的毕业照，您好好养伤，等着我们的好消息！  示例二：张老师，您好！我代表全班同学来看您，我们一定以优秀的成绩报答您。衷心祝您早日康复，重返讲坛！（称谓得体1分，内容宽心1分，计2分） （4）示例：①奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。②尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。（内容符合倡议主题，倡导实践，语言通顺。每条1分，计2分）

语文综合性学习。(9分)

今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“PM2.5科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。

【材料一】PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

【材料二】

地区	南京	无锡	常州	宿迁	徐州	淮安	盐城	连云港
地区	南京	无锡	常州	宿迁	徐州	淮安	盐城	连云港
PM2.5日平均浓度(微克／立方米)	56	64	36	50	77	83	93	99
备注：按国家最新《环境空气质量标准》，PM2.5的日平均浓度限值为75微克／立方米，低于该数值的为良好；本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。

2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2.5监测数据(24小时平均数据)

(1)材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识，请简要概括。(3分)

(2)材料一划线句子用了 的说明方法，作用是 ▲ 。(2分)

(3)阅读材料二，请简要分析宿迁地区5月29日空气PM2.5状况，并得出结论。(2分)

(4)“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不开车，全家骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2分)

林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧， 。”

【答案】    (1)(3分)PM2.5是什么(或“PM2.5的定义”)，PM2.5的大小，PM2.5的来源，PM2.5对人的危害(每点1分，答对3点得满分。)

(2)(2分)作比较、列数字(答对任一种，1分)；突出了PM2.5微小的特点。(1分)

(3)(2分)示例：与省内部分城市相比，宿迁当日PM2.5的平均浓度较低(或“仅次于常州”“排名第二”等)，低于国家限值，状况良好。

  (能与其它城市作比较，得出宿迁地区当日PM2.5的日平均浓度较低，1分；能与国家标准相比，宿迁地区当日PM2.5状况良好，1分。主要意思表达清楚即可。)

(4)(2分)示例；少开车，可减少汽车尾气排放，保持空气洁净(降低PM2.5的浓度)。为宿迁创建卫生城市作出我们的贡献，可以吗?

  (能扣住“保持空气清洁”或“降低PM2.5的浓度”来说，1分；劝说语言简明、连贯、得体，1分。)

语文综合性学习（每小题2分，共6分）

阅读下面的材料，根据要求答题。

材抖一：为贯彻落实党的十七届六中全会、省委十届二次全会和市第四次党代会精神，进一步推动社会主义核心价值体系建设，凝聚全市科学发展、富民强市的强大精神力量，市委、市政府决定，今年2月至4月，在全市范围内广泛开展“怀化精神”征集提炼活动。2月16日上午，市委宣传部召开征集提炼“怀化精神”专项筹备工作会议，对征集活动方案进行解读并部署了相关工作。（来源：怀化新闻网 2O12.2)

材料二：中华自古崇文化，湖湘从来重精神。五溪大地历史悠久，山川秀美，人杰地灵，五溪儿女勤劳勇敢，淳朴善良，与时俱进。今天，我们正在积极建设新怀化，亟需一种心忧天下、敢为人先的担当情怀，一种无私无畏、勇往直前的英雄气概，一种不甘落后、开拓创新的进取精神来凝聚人心、推动发展。爱我怀化，建设家乡，人人有责。迫切希望广大党员、干部、群众都来参加“怀化精神”的提炼，发挥大家的才智，聚集你我的力量，使“怀化精神”激励着怀化迅速迈进高速发展的新时代。（来源：怀化新闻网 2012.2)

（1）请用一句话概括材料一的主要内容（要求语言凝练，不超过25字）（2分）

（2）你觉得“怀化精神”具有什么样的内涵呢？请你根据自己的理解提炼一则“怀化精神”的表述语，要求：①语言精炼，形式对称；②不超过20个字（2分）

（3）伟人的时代需要伟大的精神。伟大的精神造就杰出的人物。五溪大地历史悠久，从古至今涌现出不少的时代精英。请你从下面提供的五溪名人中选择一个，为其写一句“赞颂语”，或概述其主要事迹，或点出其精神品质（不超过40个字）(2分）

备选名人：屈原 王昌龄 向警予 粟裕 膝代远 袁隆平 洪战辉

示例：屈原——在世人皆醉的时候，你用《离骚》抒写心中的苦闷，用纵身一跃表达对理想的坚持。

【答案】

根据要求完成17～19题。

近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。

17.某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。（2分）

18.阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。（4分）

材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。

材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。

材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞……

19.远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“ 。”爸爸说：“好的，你去吧！”（2分）

【答案】17.示例：你通常用什么方式与爸爸妈妈联系？

18.我们可以从亲情温暖、心理健康、兴趣爱好等方面关注留守儿童的精神生活。

19.示例：爸爸，我总呆在家里感觉有点单调，听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。我一定会注意安全的，您觉得可以吗？

语文实践活动（共10分）

在班级开张的“语文，就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。

（1）【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁

明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语(3分)

数字成语

生肖成语

集结成语

（2）【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填写在文中划线处（4分）

备选词语：精神 品格 道德准则 理念 智慧 操守

一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》、《孟子》、《论语》、《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的 ，“宁为玉碎，不为瓦全”的 ，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 ，“无为而不为”的 ，“己所不欲，勿施于人”的 ，……这一切都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！

（3）【鉴赏文学】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识（3分）

我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美，《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却继续了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。

【答案】13.(1)示例：六神无主，虎背熊腰，秋高气爽。（每写对一个给1分，共3分）

       （2）理念、品格、操守、精神、智慧、道德原则。(填错一个扣0.5分，满分4分)

       （3）示例：《登幽州台歌》尽管篇幅不长，只有四句22个字，却表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪，而且语言苍劲、音节顿挫、意境悲壮。（满分3分，其中内容1.5分，句式1.5分）

按照题目要求回答下列问题。（4分）

2012年2月28日，第九届中国公民道德论坛在京举办，多位与会代表呼吁倡导__精神回归，以激发全社会的共鸣。青少年学生始终是学__活动的主体。为此，学校举行了“与__精神同行”的主题教育活动。

（1）请分析下面材料反映出来的现象，并针对这种现象简要提出自己的建议。（2分）

材料

“你知道__是怎么牺牲的吗？”在进入“__月”前夕，某大学生学生记者团针对这一问题，在各大高校“90后”大学生中展开了调查。调查数据显示，竟有八成学生不知__为何牺牲，对于__牺牲的原因，同学们的答案更是千奇百怪：“被车撞死的”、“做人民公仆劳累而死”、因病而死“，尽管学生大多没有答对，但他们还是为自己鸣不平，某大学学生小张表示，这些题目很少出现在考题中，所以也没怎么关注。

现象： （1分）

建议： （1分）

（2）对上述现象，你我同学张明认为，学生学__不见得要知道__是怎么牺牲的，只要常存爱心，多行义举，都是学习__的具体表现，“爱心缺失”比“不识__”更可怕。对此，你反驳他说：“ 。”（2分）

【答案】

今年，黄石将隆重举行“两节”(“第三届国际乒乓节”“第二届国际矿冶文化旅游节”)活动，为此，各单位将开展一系列活动。

【活动一：这方热土】山清水秀是黄石的一大特色，为宣传这一特色，“两节”筹备委员会准备搜集整理有关山水美景的诗句，请你从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面的横线上。(2分)

【活动二：走进社区】你被选作“两节”活动的社区宣传员，社区要张贴宣传语，请你从以下两条宣传语中选择你认为较好的一条，并具体说说好在哪里。(4分)

A.山与水的情怀 你与我的黄石

B.打造“两节”文化 提升城市品位

【活动三：热爱家乡】微博是当前网络上流行的一种文体。它能够迅速传播信息，表达感受，交流思想。“东楚网”准备举行“迎两节”微博征文大赛，请你就这一活动的意义或你对这一活动的打算(建议)写一篇140字以内的短文作为微博参赛。(4分)

【答案】22、（1）示例：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

山光悦鸟性，潭影空人心。

               山随平野尽，江入大荒流。

               树树皆秋色，山山唯落晖。

               晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

（共2分，错一个字扣1分，错两个字不得分）

   （2）此题为开放性试题，答案言之成理即可。（共4分，只答A或B，不说明理由的不得分。）

        示例：A较好。感情真挚，抒情自然，宣传语中直接点明了黄石山水城市的特点，激发了全市人民共建黄石的热情。

              B较好。明确指出了“两节”活动的目的与意义，主旨明确，语言精练，很好的起到了宣传黄石的作用。

(3)本题从字数、内容和表达三方面评分，其中字数少于60字的得分不超过2分，内容须符合要求，表达清晰正确。

 示例一：“两节”活动期间将会有不少外地客人来黄石，也会有许多新闻媒体加以宣传报道，他们对于提高黄石知名度、美誉度具有积极作用。为办好“两节”，市政府会加大城市建设和管理的力度，市容市貌以及政风行风等“硬”“软”环境必将大为改观，市民素质也会因荣誉感、责任感的激发而得到提高。因此，开展好“两节”活动可外树形象，内强素质。

示例二：即将到来的黄石“两节”活动，让全市人民兴奋和自豪。作为东道主的一员，我想对有关部门提几点建议：一是将“两节”定期化、规范化，将其打造成黄石的一张名片，如同广交会。二是每年活动确定一个主题，以突出政府工作重点，或增强市民某方面意识。三是广泛发动群众，使“两节”活动真正发挥文化育人的功能。

综合性学习(6分)

从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。2012年4月22日下午3时42分，美国知名攀岩家、极限跳伞家和冒险家迪恩·波特仅用了3分钟的时间，在恩施大峡各一炷香景点以超人的勇气和教力，在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米，刷新了此前他自己创造的世界纪录。在本次活动中，迪恩·波特通过挑战徒手攀岩、高空走扁带和高空翼装飞行三项极限运动，带给观众前所未有的视觉震撼。

(1)迪恩·波特成功跨越恩施大峡粹后，他为什么激动地双膝跪地磕头哭泣?

(2)有人认为迪恩·波特在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米，是征服了恩施大峡谷。你认为“征服”一词用得对吗?

(3)迪恩·波特高空走扁带41米、成功跨越恩施大峡谷，这件事给了我们什么样的启示?

【答案】24.综合性学习(6分)

 (1)(2分)他感谢恩施大峡谷允许他成功地在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米。或者他庆幸在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米。或者他高兴自己义一次刷新了自己创造的世界纪录。

说明：如果回答迪恩·波特征服了恩施大峡谷不给分。

(2)(2分)不对。对大自然只能是敬畏、亲近，不能用“征服”。

说明：大意正确即可给分。

 (3)(2分)示例：①多参加户外活动，走进大自然，亲近大自然。②要有敢于探除的精神，更多地去开发地球资源，为社会做贡献。③探险是一项很具挑战性的活动，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。

说明：答到其中一点均可给2分。

结合材料，综合探究。（8分）

【材料一】2011年7月，为拯救12岁男孩东东的生命，湖北孝感学院学生田强毅然选择“弃考捐髓”，并先后两次走进骨髓血采集室。随后，田强又将营养费和慰问金捐献出来，被网友赞为“90后最美大学生”。

【材料二】从2005年开始湖北省长阳土家族自治县花坪小学教师刘发英在网上注册“英子姐姐”账号，后又开通“英子姐姐”助学网，组织网络募款助学活动。6年多来，她结识了数百位网络助学爱心人士，组建了遍布世界各地的“英子姐姐”网络助学团队。

【材料三】听闻54岁的母亲肝炎晚期需进行肝移植手术、却因器官供源紧缺而命悬一线的消息，22岁的广州赴美留学生彭斯马上放下学业，回到广州，割下自己60%的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯“割肝救母”的孝行经媒体报道后感动了很多人。

8.仔细探究三则材料，它们的相同点是：_________________________________。（3分）

9.你所在的学校举办“孝敬父母”的人物评选活动，请你从以上三人中推荐一人作为评选活动的宣传名片，填写下表。（至少运用一种修辞方法）（3分）

	美德人物：______________ 推荐理由：____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

10.评选活动结束后，学校准备将校园内孝敬父母的事迹编辑成书，请你拟写一个合适的书名。（2分）

书名：《_________________________》

【答案】8.示例一：善行传承了中华民族的美德

示例二：为人以善为本

示例三：做人都要有一颗爱心

评分说明：（2分）体现相同内容即可，语句通顺，得满2分为止。

9.美德人物：彭斯

推荐理由：示例：你放下学业是因为母亲命悬一线，你割肝救母是为了回报母恩，你传承孝行是当代青年学习的楷模。

评分说明：（2分）美德人物1分，推荐理由并运用一种修辞方法1分。

10.示例：孝义无价、平凡的人 伟大的心、大爱有大美、牵连世人的感动……

评分说明：（2分）准确合理得2分 。

结合材料，综合探究。（6分）

【材料一】2011年7月，为拯救12岁男孩东东的生命，湖北孝感学院学生田强毅然选择“弃考捐髓”，并先后两次走进骨髓血采集室。随后，田强又将营养费和慰问金捐献出来，被网友赞为“90后最美大学生”。

【材料二】从2005年开始湖北省长阳土家族自治县花坪小学教师刘发英在网上注册“英子姐姐”账号，后又开通“英子姐姐”助学网，组织网络募款助学活动。6年多来，她结识了数百位网络助学爱心人士，组建了遍布世界各地的“英子姐姐”网络助学团队。

【材料三】听闻54岁的母亲肝炎晚期需进行肝移植手术、却因器官供源紧缺而命悬一线的消息，22岁的广州赴美留学生彭斯马上放下学业，回到广州，割下自己60%的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯“割肝救母”的孝行经媒体报道后感动了很多人。

8.仔细探究三则材料，它们的相同点是：_________________________________。（2分）

9.你所在的学校举办“孝敬父母”的人物评选活动，请你从以上三人中推荐一人作为评选活动的宣传名片，填写下表。（至少运用一种修辞方法）（2分）

宣 传 名 片 美德人物：______________ 推荐理由：____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

10.评选活动结束后，学校准备将校园内孝敬父母的事迹编辑成书，请你拟写一个合适的书名。（2分） 书名：《_________________________》

【答案】8.示例一：善行传承了中华民族的美德

示例二：为人以善为本

示例三：做人都要有一颗爱心

评分说明：（2分）体现相同内容即可，语句通顺，得满2分为止。

9.美德人物：彭斯

推荐理由：示例：你放下学业是因为母亲命悬一线，你割肝救母是为了回报母恩，你传承孝行是当代青年学习的楷模。

评分说明：（2分）美德人物1分，推荐理由并运用一种修辞方法1分。

10.示例：孝义无价、平凡的人 伟大的心、大爱有大美、牵连世人的感动……

评分说明：（2分）准确合理得2分。