综合性学习。（9分）

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。[w&ww.zzst%~ep.c#om^]

材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。[中国^教&育*出@版~网]

材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》）

学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《__的家风：从父亲身上学到五件事》）[www.z#z*step.com%@~]

材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩

[中%#国教*育^出版网~]

[来*源:zzs@tep^.&~com]

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。 （2分）

（1） ；（2） 。

【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（3分）[来%源:中教网~@^&]

（1）家和万事兴 （2）天道酬勤 （3）百善孝为先

选 项，理由： 。

【授家风】王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”

当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话。（ ）（2分）

A.礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用。

B.礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。[来源&:中^*教@#网]

C.礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。[www.zz^s%~@tep#.com]

D.现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。

【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）

上联：长辈言传 明祖训

下联：子孙心领神会承

（9分）

【寻家风】（2分）示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。

【展家风】（3分）（理由2分，表达1分）能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。 

【授家风】（2分）C

【扬家风】（2分）身教   家风

5月19日是 “中国旅游日”，让我们走进自然，品读名山大川，领略风土人情。

.观察“中国旅游日”标志，阅读下面材料，请你提炼出该标志的含义。（2分）

　　　　　　　　　　　

材料：标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。甲骨文“旅”字
“中国旅游日”标志 的变形与方形的印鉴外轮廓，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系，为“中国旅游日”注入了更加鲜明的文化色彩，在延续传承了中国传统文化精髓的同时，创造了新的视觉意象，符合现代人日益发展的审美需求，体现了社会文明的不断进步。变形的“旅”字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。这有着强烈的具象化意义和象征，突显了“中国旅游日”的主旨与核心，引导鼓励民众积极参与旅游，体现了“中国旅游日”的号召力、影响力。同时，变形的甲骨文“旅”字暗含了“5.19”这组数字，进一步强调了“中国旅游日”的日期，让“中国旅游日”更加深入人心。

8. 大理州委外宣办向社会征集一条大理形象宣传语。请你参照下面的材料写一条（要求形象贴切、朗朗上口、有感染力）。

材料:大理白族自治州地处云南省中部偏西，东巡洱海，西及点苍山脉，是中国西南边疆开发较早的地区之一。地处低纬高原，四季温差不大，常年气候温和，土地肥沃，以秀丽山水和少数民族风情闻名于世，境内以蝴蝶泉、洱海、苍山、崇圣寺三塔、大理古城、双廊、南诏风情岛、天龙八部影视城的旅游景点。特别是大理古城以"下关风、上关花、苍山雪、洱海月"的风花雪月四景著称。全州辖一市十一县，是一个居住着汉、白、彝、回、傈僳、藏、纳西等26个民族的地区，是一个以白族为自治民族的自治州，是闻名于世的电影“五朵金花”的故乡。

（2分）

9.在大理古城，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前去，劝阻道：“_____________________________________________________”（2分）

7.“中国旅游日”标志主体部分由甲骨文“旅”字的变形和方形的印鉴外形组成，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系。（2分）

8.示例：示例：

①五朵金花的故乡，生态文明的家园。

②海天一色帆影远来，风花雪月一往情深。

③苍山拂云听溪流，洱海弄舟看月落。

④风花雪月风光美，天地人和好家园。（2分）

9.大哥，请你注意自己的形象，别再美丽的风景地留下你的污点，好吗？（2分）

2014年4月23日是第19个“世界读书日”，你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。（3分）

答：_________________________________________________________________

(2)请为你们班拟一个活动方案。（4分）

活动主题：__________________________________________________________

活动目的：__________________________________________________________

____________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK]

活动方式：__________________________________________________________

（3）阅读下面新闻，提取信息要点。（3分）

为了更好地宣传“世界读书日”,突出“知识改变命运、知识决定未来”的主题,在全社会倡导读书好、读好书、好读书的文明风尚,促进全民素质的提高,甘肃省两当县全面开展“4.23”世界读书日活动。一是开展“我爱读书”活动。该活动以“读书一小时”、“家人同读一本书”、世界读书日专题座谈会和城区中小学校举办“我喜爱的一本书”有奖作文竞赛为活动形式,努力在全县营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。二是图书馆电子阅览室免费开放。图书馆电子阅览室免费开放启用不但拓宽了读书的范围,创新阅读载体,为群众业余文化休闲提供了一个时讯更新迅捷、科技含量更高的平台。三是开展送书上门活动。送书上门活动将挑选精品图书或者社区教育系列图书,送书进校园、进农家书屋、进贫困家庭,同时在各乡镇农家书屋举办“学科技、读书竞赛”活动。

25.(1)感受文字之美,尽享读书之乐！（3分）

(2)(活动主题：)人人参与，共同营造书香校园。（1分）

(活动目的：)倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些作出伟大贡献推动人类社会和文化进步的人们表示感谢和尊重。（1分）

(活动方式：)晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。（2分）

（3）①开展“我爱读书”活动②图书馆电子阅览室免费开放。③开展送书上门活动

下列资料来自一次网络调查。根据下表的统计结果，你有哪些发现？（3分）

你认为网上说真话重要吗？		你上网聊天都说真话吗？
重要	67.4%	是	22.2%
不重要	8.5%	不是	66.8%
无所谓	24.1%	不回答	11%

多数人要求别人在网上说真话，同样的，多数人很少在网上说真话。可见，有些人对别人道德要求甚高，而对自己要求甚低。 (3分)

材料一：在陕西西安临潼区，一位８５岁老人过马路时被一辆水泥罐车撞倒，但司机似乎并未察觉，径直离开。这时，路过的临潼中学１０名学生立即上前救助，将老人移至路边并拨打１２０急救电话。２７日，共青团西安市委在临潼中学召开表彰会，正式授予该学生群体“西安好青年集体”特别奖荣誉称号。

材料二：今年央视春晚小品《扶不扶》中说：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”这句话引发了全社会对人与人之间信任危机的反思。

材料三：（2014年2月26日 西安日报） 为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬中华传统美德，挖掘、树立、宣传一批充满生活气息、具有时代特征、体现当代西安精神的青春榜样，共青团西安市委等单位决定，共同开展西安市第二届“‘中国梦·青年志’——寻找身边的好青年”活动。右侧为该活动宣传标志

（1）给材料一拟写一个标题。（不超过20个字）（2分）

（2）阅读材料二，请你谈谈你的看法。（2分）

。

（3）阅读材料三，请你谈谈该活动宣传标志的理解。（2分）

（1）临潼救人学生被授予“西安好青年集体”特别奖（2分）

（2）略（2分）

（3）①“陕西、青年、中国梦”的词语首字母“S、Q、C”的变形。整体融合起来整体是一个意象化的“爱国情操的五角星”同时又融合了“二八自行车\纸青蛙/跳棋等青年一代儿时的美好回忆”等元素，整体造型寓意丰富，线条流畅，体现了青年一代怀揣梦想和爱国主义精神。②中间以笔刷的形式更准确的诠释出“陕西”地方的地域性和文化性，更直观地突出“陕西青年”的主题。③整个造型简约而富有深意，同时也更好的诠释出青年一代积极向上的精神面貌。④中文字体也采用了中国博大精深的书法体以设计的方式来诠释主题，并配合不同的应用搭配正规体和英文，在形象推广上能更好的应用。

标识的色彩搭配：通过经典的”红、黄、白“三种颜色的搭配及调和，

红色代表着：吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志、革命，在中国传统文化中，五行中的火所对应的颜色就是红色，八卦中的离卦也象征红色。同时红色又有一种生命感、跳动感。黄色：呈中华民族炎黄子孙、黄皮肤、黄土地之色，给人一种明快、亮丽、温暖、崇高的感觉，有强烈的视觉冲击力。白色：代表着明快，无瑕，冰雪。无__，表纯洁之感，及轻松、愉悦，浓厚之白色会有壮大之感觉。

⑤整体的视觉：整个标识图案设计庄重大方、精美简洁、创意独特、富有感染力和视觉冲击力，又不乏文艺范.寓意着一群有梦想的青年将抓住机遇， 敢于拼搏、积极向上的态度！

（答出一点得2分）

①“清风书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。请你将标识转化为温馨的提示语。（任选一种）（2分）







第 个标识 提示语：
②用力扔出纸飞机之前，很多人习惯把纸飞机放到嘴边哈一口气。对此，有不同的解释，请用文学的语言续写一种。（2分）
物理学：哈口气，能使飞机头部变重，可以保持稳定性和减小阻力，使飞机飞得更高远。
心理学：哈气是在给飞机力量。
文学：
③南宋靖康之后，徽、钦二帝被金兵掳去，宋高宗偏安江南。于是杨太尉送给他两个精美的玉环佩带在帽子上，取名“二圣环”。宋高宗很喜欢这两个玉环，整日带在头上。一天，指着帽环对一个优伶（旧时称戏曲演员）炫耀说这是杨太尉送的，名“二圣环”。优伶听后说：“可惜了二圣杯，只放在了脑后。”
请说说画线句子的言外之意：

①示例：第1个标识的温馨提示语：静静地听书的声音。（2分）
 ②答案示例：我以为是要先给飞机一个吻，这样飞机才会飞到亲人和好朋友的手里。
哈气是一种把自己的愿望放进去的仪式。（2分）
③讽刺宋高宗忘了国仇家恨，不思复国之策。（意思对即可）（2分）

为了响应西安市政府创建“文明城市，幸福城市”的号召，学校特地组织同学们进行以“文明生活，从我做起”为主题的综合性学习活动。
（1）某小组打算了解中小学生对“生活中的文明行为”的理解程度，于是确定了一个调查项目——“旅游中的文明行为”，请你也像这样为本小组确定一个调查项目。（1分）

（2）下面是某同学在此次活动中对中小学生行为的记载。请仔细阅读这些记录，归纳出中小学生出行行为的主要问题，并为解决此问题提出一条建议。（3分）
【记录一】看到几个骑自行车的中学生在马路上“彪车”，你追我赶，疯疯打打。红灯分明亮在那儿，可是他们熟视无睹，自顾自地冲了过去，让正常行驶的车辆和行人赶紧避让。
【记录二】这是放学的高峰时间，不少学生不走斑马线，而是在车流中迂回穿梭，让人不禁为他们捏一把汗。
【记录三】有的学生为图方便，直接穿过绿化带，使绿化带里的草地受到破坏，并形成了条条“小路”。
问题是：
建议是：
（3）公交车上，你看见两个同学一边讲话，一边嗑瓜子，瓜子壳吐得满地都是，于是你走上前很有礼貌地对他们说：“ 。”他们便不好意思地收起了瓜子。（2分）

（1）示例：出行中的文明，看电影的文明，饮食文明，接待客人的文明等。（1分）
（2）问题：不少中小学生不能做到文明出行。（1分）建议：示例一：学校加强教育，培养学生的文明习惯。示例二：成立中小学生监督岗，对不文明出行的学生进行批评教育；示例三：以多种形式向中小学生宣传交通法规。（2分）
(3)你们好！在公交车上吃食品，吐渣滓都是不文明的行为，既影响自己的形象，又影响其他人的健康，你们说是吗？（2分）

日前，市政协来到城固县开展“点亮微心愿·共筑中国梦”——关爱留守儿童“微心愿”活动。市政协机关干部职工及部分政协委员认领了城固县西郊逸夫小学和龙白初中两所学校200余名留守儿童的微心愿，并为孩子们购置书包、文具、书籍、足球、羽毛球拍和乒乓球等微心愿礼物。看到孩子们的张张笑脸，市政协机关干部和委员代表纷纷表示，今后将带动更多的爱心人士关心、关注、关爱留守儿童，为孩子们的“微心愿”提供后续的支持力量，让少年儿童感受到社会大家庭的温暖。

（1）请为以上新闻拟写标题（不超过20字）。（2分）

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，城固某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
（2）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（2分）
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项： 理由：

（3）为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）
示例：给留守生集体过生日

（1）市政协到城固县开展“微心愿”关爱留守儿童活动（2分）

（2）选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。（2分）

（3）示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。（2分）

今年春季，城固县青少年活动中心以去年被评为省一级活动场所为契机，以学生发展为本，采取多项有效措施，组织学员参加全省第十二届“春芽杯”中小学生艺术比赛、“动手又动脑、科技我能行”活动、 “阳光健身与我同行”和“同一片蓝天，同一个梦想”等大型活动，真是精彩纷呈。

⑴请你为以上新闻拟写标题（不超过20字）。(2分)

⑵如果该中心在暑假推出展书评书、读书说书、跳蚤书市、书海遨游等一系列活动，现请你为本次活动写一句横幅宣传语。(2分)

（3）右图为某地青少年活动中标志。请你仔细观察说说其象征意义。(2分)

（1）今春城固县青少年活动中心活动精彩纷呈。(2分)

（2）示例：① 读书让理想展翅 学习让生命飞翔

②读书成就梦想 知识照亮人生

③ 读书放飞梦想 拼搏成就未来

④读书点燃智慧 知识照耀人生

⑤静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

⑥我读书，我进步；我读书，我快乐。

⑦书香伴我成长知识伴我同行

⑧读一本好书 像交一个益友

⑨书籍是横渡时间大海的航船

（3）围绕团结、互动、青春、活力等皆可。（2分）

2013年12月18日，西安有名八景之一“晨钟暮鼓”沉埋在雾霾之中，大雁塔被“发射”。当日，西安上空雾霾横行，PM2.5指数一度超过500，处于严重污染状态，在全国城市空气质量排列榜上仅列112名，居全国污染之首。为此，初三（2）班开展了“认识雾霾，自由呼吸”的主题班会，请你完成以下任务。

（1）【材料一】

“霾”，古已有之，东汉许慎的《说文解字》这样阐释：“霾”风雨土也。但现代意义上的霾，并非天灾，纯属现代工业之祸，其本质为“细粒子污染”。 西安监测的是细颗粒物（PM2.5），也就是直径小于2.5微米的污染物颗粒。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。

【材料二】

西安市PM2.5污染源情况表

主要原因：：

主要污染源：：

（2）下面是某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说

说这些“神吐槽”有什么共同的妙处。（2分）

(1)三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂；

(2)雾以吸为贵；

(3)厚德载雾，自强不吸；

(4)雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。

（3）某小组成员小明的爸爸打算五一假期带全家到郊外自驾游。请根据情境补全对话。(2分)

爸爸：马上五一长假到了，刚好你一模考试结束，我们开车出去玩玩，让你放松一下。

小明：

爸爸：好吧，你说得有道理，爸爸听你的，我们就骑车去郊游。

（1）主要原因：可吸入颗粒物（pm2.5）是加重西安市雾霾天气污染的罪魁祸首。

主要污染源：汽车尾气、煤炭燃烧、工地扬尘、工业排放（2分）

（2）运用谐音双关/仿化（化用古诗、成语、俗语等）手法（1分），生动形象地表达了网友对雾霾天气的抱怨，富有幽默感（1分）。

（3）爸爸！不过我们还是骑车去吧，不仅减少了碳排放，还锻炼身体呢。（提骑车建议1分，说明骑车的理由1分）