班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。(6分)

【古之黄河】

面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(2分)

【近之黄河】

阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分)

材料一 1948年，解放战争胜利前夕，____面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!”

【今之黄河】

2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。(2分)

近之黄河：黄河是中华民族的象征，是中华民族不畏艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征，是中华民族的精神之根或母亲河。

名著阅读(5分)

为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。

书名：《 》

主要内容：

推荐理由：

略

综合实践（6分）

第二单元结束了，语文老师组织你们开展了“让世界充满爱”这一活动，设计了如下问题请你完成：

①假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分）

②让世界充满爱，需要我们平等博爱，将自己的目光不仅仅投向伟人、英雄、明星、成功者，也要投向街头墙角，投向落后的乡村，投向普通人，尤其是弱者。请你任选一位普通的人物或一种平凡的职业，写一段评价语，表达你的“爱”意。（要求：语言优美而简练，但不少于20字。）（3分）

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“名著阅读”综合实践活动。（13分）

在4月23日“世界读书日”到来之际，初三（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。请你也来参与。

◇活动一：萃取名著精华（4分）

◇活动二：探寻标题奥秘（4分）

2.参观时间：8:30-16:30，黄金周（春节、国庆）和小长假（元旦、清明、五一、端午、中秋）不实行免费开放。

3.景区如遇重大活动或特殊情况不能免费开放，将事先通告。

二、实施范围

市直景区：鲁迅故里•沈园景区、兰亭景区、东湖景区、大禹陵景区、百鸟乐园、__来祖居、蔡元培故居、大通学堂、青藤书屋、秋瑾故居、徐锡麟故居、范文澜故居、绍兴博物馆。

三、实施办法

1.实行“免费不免票”制度。凡需进入景区的本地居民，一律凭有效证件到各景区游客中心免费领取当日“参观券”，然后采取一证对一票的“实名制”原则进入景区参观。

绍兴市区（越城区、柯桥区、上虞区）常住户口居民持本人身份证。

在绍外来投资者和建设者持本人身份证以及“绍兴绿卡”或浙江省居住证（不含临时居住证）。

在绍工作的港澳台同胞、外籍人士及家属持相关证件。

身高1.2米以上未办理身份证的未成年人，须出示户口簿免费领取“参观券”。

2.免费项目仅指景区门票。景区内的导游讲解服务、停车、游船、电瓶车及休闲娱乐性项目等收费仍按原标准收取。

3.根据《旅游法》有关景区承载量的规定，景区按照日最高游客量额度，实时统计并通报景区游客量情况，适时采取限流、分流等措施，确保游客安全和景区有序。为照顾远道而来的外地游客，限流时外地游客优先入园。

四、文明旅游

为保障文物安全，营造文明旅游环境，要求参观者自觉遵守如下规定：

1.保护景区环境，爱护服务设施，遵守游览秩序。衣冠不整、推销各类小商品、散发广告、携带宠物者，谢绝进入景区。

2.身高1.2米以下的儿童须由家长（亲友）或老师带领参观，行动不便的老年人须由亲友陪同参观。

	【相关链接2】 自2014年5月19日起，新昌大佛寺、十九峰景区（十九峰、千丈幽谷、重阳宫）、沃洲湖（真君殿）等对新昌县居民实行免费开放；嵊州百丈飞瀑、马寅初故居、瞻山、王羲之故居等对嵊州市居民免费开放。去年4月10日起，诸暨五泄、西施、斗岩、汤江岩、白塔湖湿地公园等向诸暨市居民免费开放。

5.下列说法中正确的两项是（ ▲ ）（4分）

A.从今年5月19日起，绍兴各区、县（市）的旅游景区开始向各自行政区域内的居民免费开放。

B.实行免费游的景区在旅游旺季游客较多情况下，优先考虑满足本地居民的游览要求。

C.领取的“参观券”，如果本人临时有事去不了，也不能转送给自己的父母孩子前往。

D.“免费夜游东湖”将成为今年越城区市民的特色消夏活动，上虞区、柯桥区市民也可享受这一福利。

E.2015年暑假，诸暨市居民有望免费游大禹陵；2018年，新昌县居民有望免费游五泄。

6. “实施细则”公布后， 有人针对其中“免费不免票”这点，提出免费对象进景区“只要凭本人的绍兴本地身份证即可”，请你对照相关内容，谈谈他的建议是否合理，并说明你的理由。（4分）

答： ▲

7.中考结束，越城区阳明中学的几个同学在征得家长同意后，准备到东湖景区进行一次“毕业游”，请你根据“实施细则”，从时间选择、游前准备、游览注意事项等方面提出建议。（5分）

答： ▲

5.（4分）CE（A“旅游景区”应为“部分旅游景区”，诸暨是去年4月开始的；B“限流时外地游客优先入园”；D免费参观时间到下午4点30分结束。）

（评分细则：共4分。选对1个给2分，答两个以上不得分。）

6.（4分）不可行。因为①免费对象中“在绍外来投资者和建设者”，“在绍工作的港澳台同胞、外籍人士及家属”，他们的身份证可能不是绍兴的；②有些绍兴本地的未成年人可能尚未办理身份证。如果只凭本人本地身份证，这一部分人就无法实现“免费游”。

（评分细则：共4分。判断1分，理由写出一点1分，写出两点3分。意思对即可。只简单摘抄“实施办法”第一条给2分。）

7.（5分）时间选择：①尽量避开双休日高峰；②如果去的景点比较热门，则尽早前往，以免因限流而无法进入。

游前准备：①了解东湖景区近期有无重大活动或特殊情况；②如果有身份证的，带好身份证；如果尚未办理身份证，则带好户口簿。③确定是否需要导游、游船、电瓶车等服务，是否参加休闲娱乐性项目，如需要，准备好相应费用。

注意事项：保护景区环境，爱护服务设施，遵守游览秩序。

（评分细则：共5分。每点1分。“时间选择”两条中只要答出一条即给1分，但只摘抄“黄金周和小长假除外”不给分。三项内容的归属可以相对自由。“游前准备”第三条如果笼统回答“准备点钱”也可，但如果写出钱的用途，如吃饭、买旅游纪念品等与“细则”无关的则不给分。“注意事项”中笼统说“文明旅游”也可。有其他答案，只要符合“实施细则”要求亦可酌情给分。）

探究与发现。（4分）

近年来绍兴楼盘激增，而楼盘的名字也各有特色，如：

第一组：瓜渚绿洲、山水人家、大城小院；

第二组：富润屋、盛世名苑、聚银时代；

第三组：清华园、状元名园、书香名城。

这些名字折射出现代人的文化心理和社会风尚。请你选择其中一组，写下你的发现，并结合具体名字稍作分析。

我选第 ▲ 组。 ▲

（4分）【示例】

我选第一组。这一组名字体现了人们对于山水自然的向往。如“绿洲”“山水”“小院”都是以亲近自然、回归自然来吸引人，显示着主人的性情。

我选第二组。这一组名字体现了人们对于成功的渴望。有“银”有财富，有“名”有地位，显示出主人的殷厚家底和社会地位。

我选第三组。这一组名字体现了人们对于知识文化的向往。如“状元”“清华”“书香”都是有知识的体现，显示着主人的精神追求。

（评分细则：共 4分。分别围绕“山水自然”“名利”“知识文化”即可。在评分时要体现梯度：

4分：名字意义理解准确，分析清晰深入，语言流畅；

3分：名字意义理解准确，分析较深入，语言较流畅；

2分：名字意义理解较准确，分析泛泛，语言较流畅。

1分：名字意义理解较准确，没有分析。

我选乙话题。我认为“巨人传”好。因为①这部书写的贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人都是对人类作出巨大贡献的人，在各自领域中达到了后人难以比肩的高度，用“巨人”更合适（2分）；②“名人”强调“名气大”，但不一定成就大、贡献大（2分）。

（评分细则：共4分。开放题。上述理由之外，能自圆其说的，亦可酌情给分。）

◇活动三（5分）

我喜欢版本一：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤（1分）。①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境，而版本二过分书面化了。②“你想错了！”比“你不是想错了吗？”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，表现出简·爱当时几近疯狂的状态，充分展现简·爱追求平等，自尊自爱的性格特征。③版本一“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语气急促、情绪激动。

我喜欢版本二：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤（1分）。①“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心。②“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简·爱追求平等、自尊自爱的个性。③用“难道……”加强反问语气，句子更有力度，甚至还略带讽刺语气，更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱。

（评分细则：共5分。开放题。写出“情节”1分，理由每点2分，写出上面三条中的两条即可，要求联系个性。上述理由之外，只要言之成理也可酌情给分。）

综合性学习。（9分）

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。[w&ww.zzst%~ep.c#om^]

材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。[中国^教&育*出@版~网]

材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》）

学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《__的家风：从父亲身上学到五件事》）[www.z#z*step.com%@~]

材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩

[中%#国教*育^出版网~]

[来*源:zzs@tep^.&~com]

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。 （2分）

（1） ；（2） 。

【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（3分）[来%源:中教网~@^&]

（1）家和万事兴 （2）天道酬勤 （3）百善孝为先

选 项，理由： 。

【授家风】王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”

当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话。（ ）（2分）

A.礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用。

B.礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。[来源&:中^*教@#网]

C.礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。[www.zz^s%~@tep#.com]

D.现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。

【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）

上联：长辈言传 明祖训

下联：子孙心领神会承

（9分）

【寻家风】（2分）示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。

【展家风】（3分）（理由2分，表达1分）能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。 

【授家风】（2分）C

【扬家风】（2分）身教   家风

5月19日是 “中国旅游日”，让我们走进自然，品读名山大川，领略风土人情。

.观察“中国旅游日”标志，阅读下面材料，请你提炼出该标志的含义。（2分）

　　　　　　　　　　　

材料：标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。甲骨文“旅”字
“中国旅游日”标志 的变形与方形的印鉴外轮廓，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系，为“中国旅游日”注入了更加鲜明的文化色彩，在延续传承了中国传统文化精髓的同时，创造了新的视觉意象，符合现代人日益发展的审美需求，体现了社会文明的不断进步。变形的“旅”字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。这有着强烈的具象化意义和象征，突显了“中国旅游日”的主旨与核心，引导鼓励民众积极参与旅游，体现了“中国旅游日”的号召力、影响力。同时，变形的甲骨文“旅”字暗含了“5.19”这组数字，进一步强调了“中国旅游日”的日期，让“中国旅游日”更加深入人心。

8. 大理州委外宣办向社会征集一条大理形象宣传语。请你参照下面的材料写一条（要求形象贴切、朗朗上口、有感染力）。

材料:大理白族自治州地处云南省中部偏西，东巡洱海，西及点苍山脉，是中国西南边疆开发较早的地区之一。地处低纬高原，四季温差不大，常年气候温和，土地肥沃，以秀丽山水和少数民族风情闻名于世，境内以蝴蝶泉、洱海、苍山、崇圣寺三塔、大理古城、双廊、南诏风情岛、天龙八部影视城的旅游景点。特别是大理古城以"下关风、上关花、苍山雪、洱海月"的风花雪月四景著称。全州辖一市十一县，是一个居住着汉、白、彝、回、傈僳、藏、纳西等26个民族的地区，是一个以白族为自治民族的自治州，是闻名于世的电影“五朵金花”的故乡。

（2分）

9.在大理古城，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前去，劝阻道：“_____________________________________________________”（2分）

7.“中国旅游日”标志主体部分由甲骨文“旅”字的变形和方形的印鉴外形组成，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系。（2分）

8.示例：示例：

①五朵金花的故乡，生态文明的家园。

②海天一色帆影远来，风花雪月一往情深。

③苍山拂云听溪流，洱海弄舟看月落。

④风花雪月风光美，天地人和好家园。（2分）

9.大哥，请你注意自己的形象，别再美丽的风景地留下你的污点，好吗？（2分）

2014年4月23日是第19个“世界读书日”，你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。（3分）

答：_________________________________________________________________

(2)请为你们班拟一个活动方案。（4分）

活动主题：__________________________________________________________

活动目的：__________________________________________________________

____________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK]

活动方式：__________________________________________________________

（3）阅读下面新闻，提取信息要点。（3分）

为了更好地宣传“世界读书日”,突出“知识改变命运、知识决定未来”的主题,在全社会倡导读书好、读好书、好读书的文明风尚,促进全民素质的提高,甘肃省两当县全面开展“4.23”世界读书日活动。一是开展“我爱读书”活动。该活动以“读书一小时”、“家人同读一本书”、世界读书日专题座谈会和城区中小学校举办“我喜爱的一本书”有奖作文竞赛为活动形式,努力在全县营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。二是图书馆电子阅览室免费开放。图书馆电子阅览室免费开放启用不但拓宽了读书的范围,创新阅读载体,为群众业余文化休闲提供了一个时讯更新迅捷、科技含量更高的平台。三是开展送书上门活动。送书上门活动将挑选精品图书或者社区教育系列图书,送书进校园、进农家书屋、进贫困家庭,同时在各乡镇农家书屋举办“学科技、读书竞赛”活动。

25.(1)感受文字之美,尽享读书之乐！（3分）

(2)(活动主题：)人人参与，共同营造书香校园。（1分）

(活动目的：)倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些作出伟大贡献推动人类社会和文化进步的人们表示感谢和尊重。（1分）

(活动方式：)晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。（2分）

（3）①开展“我爱读书”活动②图书馆电子阅览室免费开放。③开展送书上门活动

下列资料来自一次网络调查。根据下表的统计结果，你有哪些发现？（3分）

你认为网上说真话重要吗？		你上网聊天都说真话吗？
重要	67.4%	是	22.2%
不重要	8.5%	不是	66.8%
无所谓	24.1%	不回答	11%

多数人要求别人在网上说真话，同样的，多数人很少在网上说真话。可见，有些人对别人道德要求甚高，而对自己要求甚低。 (3分)

材料一：在陕西西安临潼区，一位８５岁老人过马路时被一辆水泥罐车撞倒，但司机似乎并未察觉，径直离开。这时，路过的临潼中学１０名学生立即上前救助，将老人移至路边并拨打１２０急救电话。２７日，共青团西安市委在临潼中学召开表彰会，正式授予该学生群体“西安好青年集体”特别奖荣誉称号。

材料二：今年央视春晚小品《扶不扶》中说：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”这句话引发了全社会对人与人之间信任危机的反思。

材料三：（2014年2月26日 西安日报） 为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬中华传统美德，挖掘、树立、宣传一批充满生活气息、具有时代特征、体现当代西安精神的青春榜样，共青团西安市委等单位决定，共同开展西安市第二届“‘中国梦·青年志’——寻找身边的好青年”活动。右侧为该活动宣传标志

（1）给材料一拟写一个标题。（不超过20个字）（2分）

（2）阅读材料二，请你谈谈你的看法。（2分）

。

（3）阅读材料三，请你谈谈该活动宣传标志的理解。（2分）

（1）临潼救人学生被授予“西安好青年集体”特别奖（2分）

（2）略（2分）

（3）①“陕西、青年、中国梦”的词语首字母“S、Q、C”的变形。整体融合起来整体是一个意象化的“爱国情操的五角星”同时又融合了“二八自行车\纸青蛙/跳棋等青年一代儿时的美好回忆”等元素，整体造型寓意丰富，线条流畅，体现了青年一代怀揣梦想和爱国主义精神。②中间以笔刷的形式更准确的诠释出“陕西”地方的地域性和文化性，更直观地突出“陕西青年”的主题。③整个造型简约而富有深意，同时也更好的诠释出青年一代积极向上的精神面貌。④中文字体也采用了中国博大精深的书法体以设计的方式来诠释主题，并配合不同的应用搭配正规体和英文，在形象推广上能更好的应用。

标识的色彩搭配：通过经典的”红、黄、白“三种颜色的搭配及调和，

红色代表着：吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志、革命，在中国传统文化中，五行中的火所对应的颜色就是红色，八卦中的离卦也象征红色。同时红色又有一种生命感、跳动感。黄色：呈中华民族炎黄子孙、黄皮肤、黄土地之色，给人一种明快、亮丽、温暖、崇高的感觉，有强烈的视觉冲击力。白色：代表着明快，无瑕，冰雪。无__，表纯洁之感，及轻松、愉悦，浓厚之白色会有壮大之感觉。

⑤整体的视觉：整个标识图案设计庄重大方、精美简洁、创意独特、富有感染力和视觉冲击力，又不乏文艺范.寓意着一群有梦想的青年将抓住机遇， 敢于拼搏、积极向上的态度！

（答出一点得2分）