综合性学习：交流格言。

你班举行了一次“交流格言”的语文综合性学习活动，经过同学们的一致推选，你是这次活动的主持人。

（1）作为主持人的你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在展示出来吧。2分

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括：

A.强迫学习的东西是不会保存在心里的。（柏拉图）

B.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。（法布尔）

C.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚）

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

E.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫·托尔斯泰）

F.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。（老舍）

G.不以善小而不为，不以恶小而为之。（刘备）

以上名言可以分成两类，一类是_____________方面的，一类是_____________方面的。如果老师让你选一条布置教室的墙壁，你会选________，因为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4分

（3）你在课外一定也读过很多格言，请就“求知”“珍惜时间”“友谊”“热爱读书”选择其中的两方面各写一条你喜欢的格言。2分

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）提示：开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的等。

（2）.学习；做人。选择及理由略。

（3）略

综合性学习：神话。

古老的神话，展现了人类祖先最初的大胆想象，它把我们带到了一个神奇美妙的世界，让我们从中领略到洋溢其中的令人神往的英雄气概，获得精神上的享受。

⑴【神话故事】按提示，说出下列神话故事的名字。

①河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。

②洪水滔天，*窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。

③尧命*仰射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。

⑵【神话形象】以上故事中的这些神话人物他们具有怎样共同的精神气概？

⑶【神话启示】他们对自然的态度和行为能给我们哪些启示？

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⑵都有不畏艰难险阻，面对困难不屈不挠的气概，知难而进，坚守信念，为了实现自己的追求不惧满路荆棘。

⑶要不怕艰难险阻，追求美好生活；制服自然灾害，不辞辛劳，为人类谋福；不屈服于命运，善于改造和利用自然，并懂得保护好自然环境，让人类生活得更美好等。

请根据下面情境，按要求答题。

班里的“小书法家”!小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”

(1)小映这句话的意思是： 。

(2)假如你是小丽，你将会对小映说： 。

 (1)例如：请别生气;请你用微笑来对待这件不愉快的事情;生气(发火)会损坏你美好的形象;生气(发火)会破坏同学问友好的关系。) (2)从顺意化解方面回答。如：谢谢你的提醒，我重写一幅好了;为了人类更好看，我接受你的微笑。

阅读下面材料，回答问题

材料：甲型H1N1流感与其他流感病病死率对照表(摘自专家分析)

流感病 甲型H1N1流感 高致病性禽流感 SARS

病死率 1%—5%(目前) 30%—70% 7%—14%

分析材料信息，你得出的结论是：________________。

甲型H1N1流感与高致病性禽流感和SARS流感病比较，死亡率是最低的。

向阳中学七年级(1)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。

(1)请仿照示例，设计一个活动项目。

示例：“秋之魂”诗歌朗诵会

你的设计是：____________________________

在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句，请举出一个含有季节的名句。

______________________________________________

请选择某一季节的特有景物，进行描写，至少用上一种修辞方法。50字左右。______________________________________________________________

 (1)示例：①话说“春游”演讲比赛

②办“走进四季，感受自然”手抄报

③“冬季摄影”作品展等。(与四季有关的活动均可，1分)

(2)示例：①冬天来了，春天还会远吗?

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(1分)

(3)示例：不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小溪开始欢唱，花儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕舞的景象 。(修辞1分，描写2分，共3分)

综合性学习。

（1）随着新型生物技术独特优势的呈现，转基因花卉将备受人们青睐。假如母亲节这天你打算从转基因花卉公司购买鲜花，你准备选择什么样的转基因花献给母亲表达你“特别的爱”？简要说一下理由。

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（2）目前转基因大豆、转基因玉米已进入百姓的日常生活，请谈谈你对种植转基因作物的看法。

答：_________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（1）答案（示例）：红色康乃馨。因为康乃馨花色娇艳，清香淡雅，它代表的爱清淡而温馨，适于表达亲情，所以作为儿女应当把康乃馨送给自己的母亲来表达对母亲的爱。

（2）答案（示例）：我赞同种植转基因作物，因为它们是经过改良后的新品种，亩产数量高，农民伯伯可以获得更多的收益。

综合性学习。

自从克隆技术问世以来，人们就对“克隆人”的观点众说纷纭，大多数人持反对意见。请就你知道的信息，谈谈你对“克隆人”的看法。

答：

我赞成治疗性克隆。因为它在治疗人类各种疑难疾病方面前景非常广阔，只要严格管理，防止一些别有用心的组织和个人钻空子，善于利用，完全可以趋利避害，造福人类。

综合性学习。

为丰富学生的课余生活，培养学生的创新思维，学校科技活动小组决定举办一次科技创新活动大赛，请你一同参加。

（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。

答：____________________________________________

（2）为避免形式单一，请你为这次活动的多样化献计献策。（两条）

答：

（1）答案（示例）：思维灵动，创新根基

科技造福人类，科技创造未来

（ 2）答案（示例）：开展科学知识竞赛，举行小发明小创造作品征集，组织科普知识讲座。

【故事会】小方组织了“爱国名人”事迹报告会，并给大家讲了“中国航天之父”——钱学森的故事，请你也试着讲一位爱国名人的故事。

答：________________________________________________________________

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【故事会】答案（示例）：大数学家华罗庚在七七事变后，不为金钱和地位所诱，从待遇优厚的英国回到了抗日烽火到处燃烧的祖国，回国后积极参加抗日救亡运动。 1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚刚解放的祖国。

综合性学习。

因为有了老一辈的兢兢业业，所以才铸就了新中国的辉煌。为了让学生更多地了解老一辈为新中国发展所作的贡献，某校决定组织以“名人在我心中”为主题的读书活动。

【留言栏】小华在“爱国情”板块上留下了“为中华之腾飞而读书”的感言。请你也写下一条关于“爱国”的留言与大家共享。

答：________________________________________________________________

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【留言栏】答案（示例）：我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。