为了解课外读物的阅读情况，初三某班的语文学习小组对本校和一所高中进行了同票抽样调查，并统计如下：

课外阅读的主要读物 初中 高中

投票数 百分比 投票数 百分比

文学名著 42票 14.38% 94票 32.2%

科普读物 39票 13.36% 74票 25.3%

学科辅导书 149票 51.03% 25票 8.6%

武打作品 26票 8.90% 27票 9.2%

言情小说 29票 9.93% 46票 15.8%

为人处世指南 7票 2.40% 26票 8.9%

（1）仔细分析上表，用简要的语言说说高中学生与初中学生相比具有哪些显著的区别。

（2）学习小组认为课外读物的类型与提高语文水平有密切的关系，他们针对统计表中初中学生的阅读情况将开展一次语文主题阅读活动，请你拟出简洁、鲜明的主题，并根据主题运用一种修辞方法为本次活动自行设计一条生动的标语。

主 题：

标 语：

参考示例：高中学生与初中学生相比显著的成长特征为更有理性地对待自己的成长之路，知识面更广阔，更关注情感发展，更注重内在的修养与交际能力的提高。（2）主题要能体现语文主题阅读活动，标语要与主题相关，且运用一种修辞方法使标语生动。示例：主题：走进名著，推荐名篇；标语：让名著、名篇成为提高语文水平的阶梯

随着手机在中小学生中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现。不久前，某中学正式下达了手机“封杀令”，禁止学生在校园内使用手机。这在社会上引起广泛的争论。中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点及理由。

观点鲜明，理由恰当，表述清楚。观点鲜明，理由较恰当，表述一般。有认识，表述不够清楚。

请给下面这则消息拟一个能概括内容且语言简明的标题。(不超过12个字)

中国国家对外汉语教学领导小组办公室开设的汉语课程在海外一些国家的大学、中学落户之后，又开始走进普通小学课堂。随着“汉语热”在世界范围内不断升温，在欧洲，学习汉语的热潮也开始逐渐向中东欧国家扩展。5月16日，我国“汉办”在欧洲设立的第一家小学汉语课堂在捷克首都布拉格六区基础学校举行开幕仪式，中国驻捷克大使霍玉珍和捷克教育部官员亲自到场剪彩。在开幕仪式上，霍玉珍大使说，希望将汉语课堂从布拉格六区推广到整个布拉格，进而推广到整个捷克。

标题：

示例一：汉语走进捷克小学课堂  示例二：捷克小学首开汉语课程

在某次语文综合性学习活动中，大家搜集到了下面两则材料。

材料一：

时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。” （摘自《新京报》）

材料二：

我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。

（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）

（1） 结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是______________

（2）为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：

祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。

请你从《西游记》《水浒》《繁星•春水》中选择一部，撰写一段阅读心语。

《　　　　 》的阅读心语：__________________________________ _______________________________________________________________________

（3）除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？

________________________________________________________________________

（1）倡导南京人阅读经典名著。(意同即可)

（2）答案略。符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可。 

（3）答案略。采用切实可行的形式，能达到倡导阅读经典名著的目的即可

某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。

尊敬的客人：

这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢！

这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什么？（6分）

（1）这是给客人洗浴后穿的；（2）衣服客人不能带走；（3）客人想要衣服要自己买；（4）二楼商场有卖；（5）衣服的价钱。它告诉客人最主要的意思是：这件衣服不能带走。

下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。

	感兴趣		一般		不感兴趣
	人数	百分比	人数	百分比	人数	百分比
对文学	148	72.55	44	21.57	12	5.88
对语文课	32	15.69	78	38.24	94	47.08

（1）从表中你发现了上问题？

（2）你认为应该如何解决这个问题？

（1）语文属于文学的范畴，但对语文感兴趣的人远远低于对文学感兴趣的人。（2）言之有理即可。

女儿将一位生病的同学送到医院，诊断治疗后又将同学送回家，回到自己家里时才想起一件事。女儿对父亲说：“爸爸，真对不起，我忘了给您买生日礼物①。”父亲笑着对女儿说：“爸爸知道了，你已经给了爸爸很好的生日礼物②。”请您说说这两处“礼物”的含义。

礼物①_______________________________________________

礼物②_______________________________________________

答案:礼物①原意：指作为庆祝生日的礼品。礼物②女儿的助人为乐精神。

用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字)

【材料】为了迎接即将到来的中国__90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。

能围绕材料进行概括.语意完整。(能概括出“全国各地；能概括出“唱红歌”，意思对即可)

    示例l：(为迎接建党90华诞， )全国各地开展唱红歌活动。

    示例2：红歌唱响祖国各地(大江南北)。

阅读下面材料，参照示例，为殷顺民写一段颁奖词。
殷顺民，男，60岁，浙江省荣军（荣军，荣誉军人的简称）医院休养区护理员。自1971年5月参加工作以来，他把当好一名荣军男护理员作为一辈子的理想与 追求，日复一日地为瘫痪的荣军洗脸刷牙，喂饭送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕脏，不怕累，一干就是35年。这么多年来，几乎每一位去世的荣军临终时都是由 殷顺民来陪伴着走完最后人生的。2005年，殷顺民被评为“全国先进工作者”、“全国劳动模范”，受到了党和国家领导人的亲切接见。
颁奖词： 　
示例：

答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种祟高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。在他身上闪耀着中华民族的传统美德。

2006午5月，北京市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
（l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）
（2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。

（1）答案示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生的第一任老师；④谁，报得三春晖。（2）德·亚米契斯《爰的教育》；傅雷《侮雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爰的思考》。
解析：可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。