阅读下面的文字，回答后面的问题。

中央电视台播放了这样一则公益广告：

画面一：一位建筑工人在已经盖好的楼房上发现了一道裂缝，他见四周无人，急忙用胶带将裂缝贴住，并盖上“合格”字样。

画面二：裂缝像火势蔓延一样迅速遍及楼体各处，整个建筑物轰然倒塌，而建筑物的整体结构恰好组成“诚信”二字。

请用简洁的语言说出这则广告的含义。

答： _____

示例：讲究诚信

4月23日是“世界读书日”，班里准备召开以读书为主题的班会，下面是某组同学准备发言的三则材料，想以此帮助学生解决思想问题，调动大家读书的积极性。请你帮助他们从下面三则材料中提取两条信息。

材料一：4月23日是“世界读书日”。日本东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，以“培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，帮助他们更深刻地体验人生”为长远目标。韩国政府在这天会发行“世界读书日”纪念邮票，让当地的小孩，把阅读和写作的风尚，透过一枚枚精美的邮票，随信件传遍世界每个角落。

材料二：据调查，目前中国国民保持阅读习惯的仅占5%，“国民阅读率”近年来持续下降。我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”，其次是“不习惯读书”，这两者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事，少年儿童愿意看漫画、电影，而不愿意看原著。在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中，“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位，“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。

材料三：有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入，导致了文字表达能力的大幅度下降。不少青少年说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。”

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①日本和韩国重视儿童阅读习惯的培养，而我国青少年却不重视读书。②读课外书可以帮助提高语文成绩，而用影视、漫画代替原著阅读的做法会导致文字表达能力的大幅度下降。

下面是一个中学生写给语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填写在下面横线上。

我能给你写信，①很为你感到荣幸。您是②大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些③初生牛犊以④深刻的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》，并⑤恳请您复信教诲。

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.①改为“我感到很荣幸”；③改为“学生”或“年轻人”；④删去“刻”

综合实践。

央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。

问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？

答：用一杯水作为给车夫的工钱。

问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？

答：宋朝的铁木真。

问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？
答：秦朝。李世民。

问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？

答：黄河、长江。

（据2008年4月10日《文摘报》）

（1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？

（2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？

（1）有些歌手的文化素养堪忧。

（2）示例：①歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也可算是“公众”性人物，理应具备起码的文化素质。②对歌手进行综合素质测试是必要的，但所测试的“综合素质”不宜偏难，因为顾名思义，“歌手”就是擅长歌唱的人，评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。

阅读材料，完成下列题目。

材料一：杭州湾跨海大桥集交通，观光于一体。它北起嘉兴海盐郑家埭，南上宁波市慈溪水路湾，全长36千米，是目前世界上已建和在建的最长的跨海大桥。大桥采用西湖苏堤的形态。“长桥卧波”的设计，将大桥平面勾勒成S.形曲线；整座桥形体优美，色彩艳丽，分赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。

杭州湾跨海大桥的建设，创造了个世界第一，如在国内第一次明确提出了设计使用寿命大于或等于100年耐久性要求等。这一项具有世界先进水平的特大型桥梁工程，值得全中国人民骄傲。跨海大桥的建成，为杭州湾乃至长三角经济的再次腾飞打下坚实的基础。

材料二：杭州湾跨海大桥自5月1日通车以来。各地车辆蜂拥而上，无视“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷停车观光，给美丽的大桥带来安全隐患。“五一”期间，交警部门共开出300余张交通违法处理通知书。

（1）（栏目）	①	桥之“利”	②
（2）（导语）	游览跨海大桥 采访建筑奇迹	探寻建造意义 描绘经济蓝图	③	④
（3）温馨提示

(1)请你仿照上面网页上的栏目示例，再设计两个栏目的名称。

(2)请你仿照上面网页上的导语示例，再撰写两个相应的导语。

(3)请根据材料二，在网页上设计一条温馨的提示语。（不超过30字）

(1)桥之“行”   桥之“歌”

(2)示例：采访建桥功臣，历数英雄事迹

(3)示例：美丽的大桥需要我们共同呵护，请勿在大桥上停车观光。

班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿廖沙 保尔·柯察金

我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）

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示例一：沙僧  西游记  在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。

示例二：阿廖沙  童年  阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。

综合性学习

在端午节来临之际，班级准备编写一份《端午风俗》手抄报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料：

A.“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。

B.“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。

C.“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。

D.唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。

（1）如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是（ ）

（2）请分别说明保留另外三项材料的理由。

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①B  ②端午节的习俗：龙舟赛、吃粽子、纪念屈原 

面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意。

公益广告答案参考

保护母亲河，爱护大自然！           保护水资源,珍惜生命,不要让黄河哭泣。
爱护黄河，就是爱护自己的母亲！    长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
不到长城非好汉，不护黄河非传人！   九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。

综合性学习。

七年级（9）班举行 “马的世界”综合性学习活动，请你积极参与。

（1）生活俗语中的马：写出与马相关的一条俗语。

（2）历史传说中的马：写出两个与马相关的历史故事。

（3）千奇百怪说马名：仿照示例再说出两种不同称谓的马名。

示例：骒——母马；骠——黄色的马；骅——枣红色的马。

（1）人有错手，马有失蹄；马不打不奔，不人激不发；见鞍思马，睹物思人等。

（2）伯乐相马；按图索骥；田忌赛马；燕昭王以千金购买千里马骨等。

（3）驹：小马；骓：黑色白蹄的马；驽：跑不快的马，劣马；骢：青白相间，类似蓝色的马；白龙马：纯白色的马；汗血马：血红色的马等。

综合性学习。

七年级（6）班开展了“我心目中的探险家”的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）我了解的探险家：概括其主要事迹。（列举一个，中外均可）

（2）我崇拜的探险家：概括其事迹及崇拜的理由。（一个即可）

（3）我对探险的看法：支持或是反对，言之要有理。

（1）张骞出使西域；柯受良飞越黄河；哥伦布（西班牙）发现新大陆；南森（瑞典）探险北极；斯文赫定（瑞典）发现楼兰古城等。

（2）示例：麦哲伦（葡萄牙人 ）：完成第一次环球航行；用实践证明地球是一个球体， 在人类历史上永远是不可磨灭的伟大功勋。

（3）支持探险：探险能更好地开发地球资源，为社会进步做贡献；是一项具有挑战性的活动，富有刺激性，能使人活得更有意义，也更能证明生命的价值。 反对探险：探险就是无意义的冒险，它消耗时间，浪费钱财，还可能遭遇生命危险；探险是一把双刃剑，人类无自律无限制的“探险”， 哥伦布探出“新大陆”带来的殖民主义扩张，太空垃圾环绕地球等反映了人类中心主义的扩张。