阅读下面材料，谈谈你的感想。

材料一：中山大学中国非物质文化遗产研究中心副主任宋俊华教授焦急地说：“清代林嗣环在《口技》一文中描写得神乎其神的口技，因为无人传承今后恐怕很难再听到了。” “根据目前掌握的信息，全国能专门表演口技的民间艺人仅有三五人，还有没有其他的艺人，现在只能顺藤摸瓜去寻找。”

材料二：联合国教科文组织2001年宣布了第一批人类口头与非物质文化遗产杰作名录，其中与声音有关的遗产就有14项（总数19项），占74%；2003年、2005年公布了第二、第三批名录，与声音有关的遗产分别占75%、49%。2006年，我国公布的国家级非物质文化遗产杰作518项名录中，与声音有关的遗产就有255项。

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示例：材料一：利用现代科技，把人类祖先创造的千姿百态的声音遗产，原汁原味地保留下来，刻不容缓！材料二：声音是非物质文化遗产的重要组成部分，记录声音是非物质文化遗产保护的重要内容。

研究探索：仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。

【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！

据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。

我的思考结果：

答案有两个要点：一是结果，一是原因。例：在国外的一些公共场合，一些中国人不注意卫生、文明的习惯，以致受到特别提醒。

请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

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略

阅读下面的文字，回答后面的问题。

中央电视台播放了这样一则公益广告：

画面一：一位建筑工人在已经盖好的楼房上发现了一道裂缝，他见四周无人，急忙用胶带将裂缝贴住，并盖上“合格”字样。

画面二：裂缝像火势蔓延一样迅速遍及楼体各处，整个建筑物轰然倒塌，而建筑物的整体结构恰好组成“诚信”二字。

请用简洁的语言说出这则广告的含义。

答： _____

示例：讲究诚信

4月23日是“世界读书日”，班里准备召开以读书为主题的班会，下面是某组同学准备发言的三则材料，想以此帮助学生解决思想问题，调动大家读书的积极性。请你帮助他们从下面三则材料中提取两条信息。

材料一：4月23日是“世界读书日”。日本东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，以“培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，帮助他们更深刻地体验人生”为长远目标。韩国政府在这天会发行“世界读书日”纪念邮票，让当地的小孩，把阅读和写作的风尚，透过一枚枚精美的邮票，随信件传遍世界每个角落。

材料二：据调查，目前中国国民保持阅读习惯的仅占5%，“国民阅读率”近年来持续下降。我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”，其次是“不习惯读书”，这两者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事，少年儿童愿意看漫画、电影，而不愿意看原著。在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中，“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位，“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。

材料三：有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入，导致了文字表达能力的大幅度下降。不少青少年说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。”

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①日本和韩国重视儿童阅读习惯的培养，而我国青少年却不重视读书。②读课外书可以帮助提高语文成绩，而用影视、漫画代替原著阅读的做法会导致文字表达能力的大幅度下降。

下面是一个中学生写给语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填写在下面横线上。

我能给你写信，①很为你感到荣幸。您是②大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些③初生牛犊以④深刻的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》，并⑤恳请您复信教诲。

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.①改为“我感到很荣幸”；③改为“学生”或“年轻人”；④删去“刻”

综合实践。

央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。

问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？

答：用一杯水作为给车夫的工钱。

问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？

答：宋朝的铁木真。

问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？
答：秦朝。李世民。

问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？

答：黄河、长江。

（据2008年4月10日《文摘报》）

（1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？

（2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？

（1）有些歌手的文化素养堪忧。

（2）示例：①歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也可算是“公众”性人物，理应具备起码的文化素质。②对歌手进行综合素质测试是必要的，但所测试的“综合素质”不宜偏难，因为顾名思义，“歌手”就是擅长歌唱的人，评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。

阅读材料，完成下列题目。

材料一：杭州湾跨海大桥集交通，观光于一体。它北起嘉兴海盐郑家埭，南上宁波市慈溪水路湾，全长36千米，是目前世界上已建和在建的最长的跨海大桥。大桥采用西湖苏堤的形态。“长桥卧波”的设计，将大桥平面勾勒成S.形曲线；整座桥形体优美，色彩艳丽，分赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。

杭州湾跨海大桥的建设，创造了个世界第一，如在国内第一次明确提出了设计使用寿命大于或等于100年耐久性要求等。这一项具有世界先进水平的特大型桥梁工程，值得全中国人民骄傲。跨海大桥的建成，为杭州湾乃至长三角经济的再次腾飞打下坚实的基础。

材料二：杭州湾跨海大桥自5月1日通车以来。各地车辆蜂拥而上，无视“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷停车观光，给美丽的大桥带来安全隐患。“五一”期间，交警部门共开出300余张交通违法处理通知书。

（1）（栏目）	①	桥之“利”	②
（2）（导语）	游览跨海大桥 采访建筑奇迹	探寻建造意义 描绘经济蓝图	③	④
（3）温馨提示

(1)请你仿照上面网页上的栏目示例，再设计两个栏目的名称。

(2)请你仿照上面网页上的导语示例，再撰写两个相应的导语。

(3)请根据材料二，在网页上设计一条温馨的提示语。（不超过30字）

(1)桥之“行”   桥之“歌”

(2)示例：采访建桥功臣，历数英雄事迹

(3)示例：美丽的大桥需要我们共同呵护，请勿在大桥上停车观光。

班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿廖沙 保尔·柯察金

我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）

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示例一：沙僧  西游记  在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。

示例二：阿廖沙  童年  阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。

综合性学习

在端午节来临之际，班级准备编写一份《端午风俗》手抄报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料：

A.“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。

B.“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。

C.“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。

D.唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。

（1）如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是（ ）

（2）请分别说明保留另外三项材料的理由。

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①B  ②端午节的习俗：龙舟赛、吃粽子、纪念屈原