综合性学习。

……

材料四：初三学生李平与父母闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你父母亲下跪吧，至少他们已给了你十五年的饭吃。”

研读材料四，假如你是李平，回家后，你会怎么对父母说。（至少运用一种修辞手法， 50个字左右）

示例：爸爸妈妈：对不起，我错了。我不该为一点小事而离家出走。离开你们的日子，我就像大海中一叶扁舟，迷失了方向。我再也不会这样了，永远不会离开这温暖的港湾。

综合性学习。

班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。

(1)请为这次班会设计一个让多数同学都能参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。

(2)布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。

(3)班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。(要求角度不同)

(1) 活动内容：“民族文化”知识竞赛。

基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。

(2) 示例一：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。示例二：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。

(3) 问题1：现在青少年漠视传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？

问题2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？

今年5月30日，铜仁市“牵手文明，共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

(1)请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。

①不文明现象：

②整改措施：

(2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。(不少于30字)

(1)请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。

①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。(指出一种即可)

②整改措施：加强文明礼仪教育(或加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等)。

(2)中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。(言之成理即可)

每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”“世界书香日”)。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。

(1)请你为这次活动拟写一条宣传语。

(2)请为你们班拟一个活动方案。

(3)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢？结合自己的读书经验谈谈。

(4)有同学在书城标记收集中，收集到了某书城的标记，设计者巧妙地体现了桥梁、钥匙、太阳这三个概念，其中“太阳”象征对书城未来发展态势的祝福。请从“桥梁”“钥匙”两个概念中选择其中一个，说说你的理解。

(1) 感受文字之乐！(言之成理并有号召力、感染力)

(2) 活动主题：人人参与，共同营造书香校园。

活动目的：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。__鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。

活动方式(两项以上)：晨读、专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。

(3) 示例a：我认为应该多读经典作品，因为经典作品是经得起推敲的好作品，它的思想性和艺术性都很强，不论是对于我们语文素养的提高，还是成长都大有益处。示例b：我认为应该多读流行作品，因为流行作品能反映出时代的信息，贴近我们的生活实际，符合我们的心理需要，对我们了解社会、增长见识都很有帮助。

(4) 我选“桥梁”象征书城沟通了书籍与人们的关系。，我的理解是“钥匙”象征书城开启了人们通往知识宝库的大门。

综合性学习。

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》）

学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《__的家风：从父亲身上学到五件事》）

材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。

（1） ；（2） 。

【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（3分）

（1）家和万事兴 （2）天道酬勤 （3）百善孝为先

选 项，理由： 。

【授家风】王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”

当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话。（ ）

A.礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用。

B.礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。

C.礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。

D.现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。

【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。

上联：长辈言传 明祖训

下联：子孙心领神会承

【寻家风】示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。

【展家风】能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。

【授家风】C

【扬家风】身教   家风

综合性学习.

阅读下面材料，按要求完成任务。

【材料一】去年，“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊蛛篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日姑播，7月6日结束。

【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。

(1)根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。

（2）作为材料二的佐证，请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。并写出其中一个成语的出处。

举一反三 豁然开朗 一鼓作气 心旷神怡 曲径通幽

成语 出自

（3)某校八年级组织学生收看了“中国成语大会”，并准备在年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织话动的老师提一些建议

小A.:节目中的一些成语在生活中很少用到，没什幺意思。

小B.:看来看去，比赛还不就是少数人的事？

小C.：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？

⑴“中国成语大会”正在央视热播。

⑵示例：联考前夕,哥哥一鼓作气地将所有大科复习完毕,可仍不能举一反三。成语：一鼓作气；出自《曹刿论战》。

⑶示例：老师，要积极宣传活动的意义，让大家对活动提高认识。

完成下面两道综合性学习题

（1）湖南省第十二届运动会将于今年9月在娄底举行。红山学校九年级5班的同学们积极参与筹备委员会对省运会主题口号的征集活动。他们根据“突出娄底特色，彰显湖南亮点”的要求，用对联的形式已拟出了主题口号的上句，请你运用对偶知识拟出下句。

上句：展娄底青春风采

下句：

（2）2013年，首届“中国汉字听写大会”的成功举办，激发了国人对汉字和传统文化的关注以及对自身文化的认同。汉字不仅是母语表达的基本方式，还具有丰富的蕴涵。请仿照示例，从提供的汉字中任选一个，写出你富有个性化的解读。

【示例】功：一工一力。出工又出力，才能成功；出工不出力，就不会成功。

教 愧 和

答：

（1）示例：显（扬）湖湘热血精神

（2）示例一：教：一孝一文。有孝有文，教之才有效；无孝无文，教之也无效 。

     示例二：愧：一心一鬼。心中有鬼，就有愧；心中无鬼，就无愧。

     示例三：和：一禾一口。有禾，人人才有饭吃；无禾，人人就没饭吃。

综合性学习·语言运用。

世界爱眼日前，南山中学校团委进行了一次近视情况的调查，获得有关信息和数据如下。

★近视危害：

大学专业中，有84个专业限制录取眼睛近视的学生。

★近视情况：

全校学生人数：5872人。

戴显形眼镜人数：3132人。

戴隐形眼镜人数：323人。

虽已近视但未带眼镜人数：257人。

实际近视人数：3132+323+257=3712人。占比约63％(去年校团委调查的近视人数

占比是46％，)。

★造成近视和近视度越来越高的原因：

①上网、QQ聊天、玩游戏、查资料、发短信。特别是大多数同学拥有手机后，不少人

一有空就在玩手机，甚至藏在被窝里玩手机。

②连续看书时间过长；作业量过大，连续写作业时间过长。大多数同学在看书和写作业

时姿势不正，眼睛离书和作业本太近，不少同学趴在桌子上写作业。学校对预防近视的宣传

工作和养成良好的用眼习惯、书写习惯的教育工作也没有经常坚持。

③许多家长不重视孩子的近视问题。他们十分重视孩子的学习成绩，却没有关心孩子近视的眼睛。表现在：有的每月慷慨地拿出几百元给孩子补课，却没想到给孩子治一下近视：

有的打麻将一晚上可赢可输几千元，却没想到给孩子治一下近视；有的拥有住房两套、三

套，却没想到少住半平方米给孩子治一下近视；有的为孩子配了眼镜就认为万事大吉，却没

想到配眼镜只是关心了孩子的学习(眼镜只起看清字体的作用)，并没有真正关心孩子的眼

睛(眼镜没有恢复视力的功能)。 ‘

★校长收到校团委的调查报告后，立即召开校务会，并作出决定：

第一、针对本校学生近视较严重的情况，开展一次全校性的预防近视的宣传教育活动，

并作为经常性的工作长抓不懈。

第二、召开一次家长座谈会，家校结合，把预防和治疗近视的工作落到实处。

第三、鉴于青少年自控能力弱以致手机上网危害极大，决定举办一次“中小学生带手

机上学，禁还是不禁”的辩论会。

(1)辩论会上，甲方的观点是：中小学生带手机上学应当禁止。假如你是甲方的主辩

人，请你仿照下面的“理由一”补写两条理由，使三条理由构成比喻排比的句式。

理由一：手机的辐射就像慢性毒药一样，使我们受害而不自知，长期下去对眼睛危害极大。

理由二：手机上的游戏就像____________________________________________________

理由三：手机上的黄色内容就像_______________________________________________

(2)为了使家长真正地关心孩子的眼睛，请你针对调查所得的许多家长不重视孩子近

视问题的情况，为家长座谈会写两条标语：

①_______________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

 (1)理由二：手机上的游戏就像鸦片一样，使我们上瘾而不能自拔，长期下去对学习危害极大。

    理由三：手机上的黄色内容就像白骨精一样，使我们迷惑而分不清真假美丑，长期下去对心灵危害极大。

    (2)标语示例：①关心孩子的眼睛比关心孩子的成绩更重要②把打麻将的精力和金钱一点用于治疗孩子的近视吧③少住半平方米的房子，还孩子一双明亮的眼睛④既要给孩子配备眼镜有利学习，更要为孩子治疗近视恢复视力⑤寻找一种真正能有效恢复视力又无后遗症的方式，是家长为孩子应尽的责任

综合性学习

现如今，高科技发展日新月异，手机、平板电脑等电子产品以其蓬勃的生命力闯入我们的日常生活，以其无比的威力改变着我们的工作、学习、乃至生活方式。

【材料一】“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通话、拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS导航仪、无线连接……越来越丰富的功能被加载到了手机上。它也确实给我们的生活带来了很多方便。

【材料二】现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad——玩游戏、看视频、刷微博、发微信……这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族”。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%机不离手，14%的人连上厕所也不忘“抓紧时间”发短信或查询“微博”账户。

【材料三】今年春节，重庆市民崔先生回万州老家过年时候，一家子难得聚齐了吃顿饭，但年轻人只顾一个劲低头玩平板电脑，崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场了。崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论，不少人感叹“人际”抵不过“人机”，“相对无言”极有可能成为下一个潮流。其实“低头”不仅影响“人际”，长期低头，也对身体有危害。轻者可能造成颈椎疼痛、拉伤，或是血液循环不良导致头晕，严重的则会造成颈椎的椎间盘凸出、滑脱。同时，长期低头玩手机，除了因为过度用眼和环境光线不足等诱发眼部、颈椎疾病外，还可能造成失眠、焦虑等症状，更甚者，有不少人边走路边玩手机而摔倒进医院，也有司机开车玩手机导致车祸。

(1)研读以上三则材料，写出你的探究结果。

(2)为了更好地处理科技产品与学习的关系，学校开展了“我与你——科技产品的爱恨情仇”系列主题活动，请你为活动拟条宣传标语。

(3)你的同学小明就是“低头族”一员，长期沉迷网络，以致学业荒废，你能劝劝他吗？

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三、综合性学习

在“文学采风”的综合性学习中，学校将组织参加遵义市“图书博览交易会”活动。时间：×月×日至×日。会场地点：遵义凤凰山广场。此次书博会将会名家云集，新书频发，让遵义书香浓郁。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。

1.给你的朋友在手机上发一则参加书博会的邀请短信。（60字内）

答：

2.如果你是此次书博会的组织者，请你为本次活动写一则标语。

答：

3.请你为遵义地方图书分类，设计几个有地区特色展区名称（至少3个）。

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1.示例：×月×日至×日，在凤凰山广场举办书博会，书好书多，还能见到著名作家，不来后悔啊。

2.示例：热爱书吧，这是知识的源泉！

3.示例： ①红色文化 ②长征文化 ③沙滩文化 ④遵义历史