综合性学习考查。

近年来，初中生带手机上学的现象日益增多，为此，学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表，回收189份，回收率94.5%。调查数据显示如下：

(1)请归纳出调查表所反映的主要信息(不少于两点)。

(2)从“手机主要用途”栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？(注意语言简明、连贯、得体)

(3)校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁？”的辩论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补出一条理由。

甲方观点：我方反对初中生用手机。

甲方理由：①手机的辐射对身体不好。②在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机成为一块看时间的“表”。③我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，对手机里的信息极感兴趣，极易迷恋手机，荒废学业。

乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导。

乙方理由：

(1) ①现在的初中生，有四分之一左右的学生拥有手机；②初中生拥有的手机，主要是父母提供的；③初中生使用手机主要用于上网、QQ聊天或玩游戏；④玩手机的负面影响主要是影响学生学业。

(2) 示例：校长，您好！现在大部分初中生带手机是为了上网、QQ聊天或玩游戏 ，这对青少年的成长不利，请您采取相应措施，加以正确引导，好吗？(此题有三个答题要点：称呼和礼貌用语；紧扣“手机用途”分析其负面影响；提出建议和请求)

 (3) ①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。②示例：学校、家庭若善于引导，措施得当，使手机成为孩子的良师益友，如电子词典、在线查询等，都有利于学生的发展。③美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具”。

2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

【材料一】　成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

【材料二】　如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

【材料三】　《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

(1)概括以上三则材料的主要内容。

(2)在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？

(3)仿照例句写话。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像

(1) 能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。成语是中华文化的“活化石”，我们有义务去学习和推广成语。

 (2) 甲组好。理由示例：甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强。

 (3) 一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。。

某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

跌　倒

牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

所以

我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

(1)朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置)

(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在线上补写出两句。

(3)莉莉朗读后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。

(4)一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。

(1) 才有了/滋润大地的雨水

(2) 太阳，跌倒了

才有了静谧的夜晚

(3) 示例：我也会以一种“最美丽的姿势”站起来，这个“美丽的姿势”它带着自信，带着迎难而上不怕困难越挫越勇的精神。

(4) 示例：文文，不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎，成功跨过去，你会发现一片灿烂的天地，那里有你的自信，有你的荣耀。文文，用你“最美丽的姿势”最美的嗓音大胆去读吧，你失去的将是怯懦，收获的将是成功！

阅读下面的文字,按要求回答问题。

“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子,通过转移消费重点,更好地配置“有数”的金钱。他们摒弃奢侈消费,在不影响生活质量的前提下,用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣,以盲目攀比为耻;以物尽其用为荣,以铺张浪费为耻;以心态阳光为荣,以纠结抑郁为耻……

这是一个崇尚节约,追求简单、自然的生活方式的社会族群。

(1)什么是“酷抠族”?

答:

(2)“抠”在词典里有“吝啬”之意,“酷抠族”的“抠”值得提倡吗?请谈谈你的看法。

答:

(1)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入,追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。(2)看法一:值得提倡。因为这是理性消费,是崇尚节俭的一种生活方式。看法二:不值得提倡。因为他们拥有较高收入,具备较好的消费条件,可以适当地高消费。“百废俱兴”指各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。而“灾后的芦山,重建工作千头万绪”,不能用该成语,应用“百废待举”

阅读下面的材料，按要求回答问题。

材料一：

3000多年前的《诗经》，令人甚至小学生都还能阅读，这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说，汉字成就了中华文化生生不息的魅力。

——世界汉语教学学会会长许嘉璐

材料二：

童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！

学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。

那是汉字书写吗？或者，是我与自己相处最真实的一种仪式，许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。

——蒋勋《汉字书法之美·自序》

材料三：

经过多次反复的测试，得出来的结果是，日本的孩子小时候如果不学习汉字，他们的智商也和欧美儿童一样是100。但是学习了汉字的儿童，情况就不同了：如果从5岁开始学起，到入学前一年，智商能达到110；要是从4岁开始学起，学两年，智商能达120；若从3岁开始学习三年，智商在进入学校前就能达到125至130。

——（日本）石井勋《幼儿智力开发法》

(1)请从上述三则材料中，各提取一个关于汉字（汉字书写）的关键信息。

(2)材料二中说汉字书写“像一种修行”，请结合自己的知识积累，说一说你在书写“和（忠、信……）”字时，所想到的中华经典故事及其影响。

(3)一位外国__这样评价汉字：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗……”请你仿照下面示例，从“思、林、愁”中任选一个字造句。

示例：意——心上支撑一枚太阳／思想就不再流浪

芽——小草的乳牙一冒尖／就咬亮了春天的希望

   （1）源远流长（传承民族文化）；蕴含着为人处世的规矩；启迪智慧。（

.   （2）示例：

和——廉颇与蔺相如“将相和”，谱就了一曲中华文化的和谐之歌；

忠——岳飞精忠报国，成为中华民族忠义精神的化身；

信——曾子守信杀猪，他诚实守信的人生态度令后人敬仰。

   （3）示例：

    思——心灵的田地里/思想的种子在发芽

     林——两棵树挽着/站成绿色的风景

     愁——心上驮着秋的落寞/眉头锁紧了天空的云 

认真阅读以下材料，按要求完成后面的两项活动。

据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生

的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲

嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的

视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好

校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。

（1）某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。

（2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。

（1）示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。所以，我认为洪耀明是个管理有方、信守承诺的好校长。示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长”。他作为一个副校长亲小猪，行为失态；他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。所以，洪耀明这么做是在作秀。（2）示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。  示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。  示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。

根据提供的材料，回答问题。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。

祥子通过对祥子外貌（肖像）的描写，揭示其相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、充满生气、出身平凡等特点，加深读者对人物的印象。

今年两会期间，__在政府工作报告中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。“互联网+”已融入到我们的日常生活中。

25.根据上图内容解释“互联网+”的含义。

26.读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。

1处 2处

27.如果要推荐一位名人来推广“互联网+”模式，你会推荐谁？请写出他（她）的名字并说明理由

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诗歌楹联文化，当继承光大。依据下面材料一与材料二的内容，补写下联。

【材料一】

2013年9月7日，__在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时表示：为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。

【材料二】

2013年10月3日，____在印尼国会发表演讲时表示：中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。

上联：九州盛世，一山一水共享寰宇

下联：­­­­­­­­­­________，一路一带­­­­­­­­­­________

答案示例：华夏昌隆，一路一带同济天下

【链接材料】

“春雷响，万物长”，惊蛰时节气温回升，雨水增多。除东北、西北地区仍是白雪覆盖的冬日景象外，我国大部分地区平均气温已升到0℃以上，华北地区日平均气温为3—6℃，沿江江南地区为8℃以上，而西南和华南已达10—15℃，早已是一派春光了。

惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，“惊蛰”前后，之所以偶有雷声，是大地湿度渐高而促使近地面热气上升或北上的湿热空气势力较强与活动频繁所致。从我国各地自然物候进程看，由于南北跨度大，春雷始鸣的时间迟早不一。云南南部在1月底前后即可闻雷，而北京的初雷日却在4月。“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。

答：

文章题目“惊蛰响起春天的前奏”寓意丰富，请你展开联想和想象，写写自己的阅读体验。（不少于80字）

答：

题目寓意深厚。不仅写出了惊蛰节气到来时春天生命的觉醒、成长，也写出了人们在惊蛰到来时对未来生活的美好向往（写人类积极向往的情景，惊蛰是大自然生命的号角。这让我联想到了，我们每个人生命的春天，也需要有一个促使自己生命觉醒的声音。这个时代给予了我们生命蓬勃成长的生机。（结合人与自然的向上追求）（整体语言表达流畅）