综合性学习。（6分）

为了响应市政府提出的“建最美上饶市，做最美上饶人”的口号，学校特地组织同学进行以“文明生活，从我做起”为主题的综合实践活动。

（1）请你为此次活动拟定两种主要开展形式。（2分）

① ②

（2）阅读此次活动中关于中小学生行为记载的记录，归纳出中小学生出行行为的主要问题，并为解决问题提出一条建议。（2分）

材料一：几个骑自行车的中学生在马路上你追我赶，面对红绿灯视而不见，自顾自地冲过去。正常行驶的车辆和行人赶紧避让。

材料二：放学的高峰期，不少学生不走斑马线，而是在车流中迂回穿梭，让人不禁捏一把汗。

材料三：过马路时，有的学生为了图方便，直接穿过绿化带。绿化带里的草皮遭到破坏，形成了条条小路。

问题：

建议：

（3）公交车上，你看见两个同学一边聊天，一边嗑瓜子，瓜子壳吐得满车厢都是。你该怎样上前去劝说他们？（2分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 04:43:57 免费下载:《2013-2014学年度第一学期期末八年级语文试题及答案》Word试卷

综合性学习。（6分）

为了响应市政府提出的“建最美上饶市，做最美上饶人”的口号，学校特地组织同学进行以“文明生活，从我做起”为主题的综合实践活动。

（1）请你为此次活动拟定两种主要开展形式。（2分）

① ②

（2）阅读此次活动中关于中小学生行为记载的记录，归纳出中小学生出行行为的主要问题，并为解决问题提出一条建议。（2分）

材料一：几个骑自行车的中学生在马路上你追我赶，面对红绿灯视而不见，自顾自地冲过去。正常行驶的车辆和行人赶紧避让。

材料二：放学的高峰期，不少学生不走斑马线，而是在车流中迂回穿梭，让人不禁捏一把汗。

材料三：过马路时，有的学生为了图方便，直接穿过绿化带。绿化带里的草皮遭到破坏，形成了条条小路。

问题：

建议：

（3）公交车上，你看见两个同学一边聊天，一边嗑瓜子，瓜子壳吐得满车厢都是。你该怎样上前去劝说他们？（2分）

本题关键词:组织学习力,学校美育,组合学习,上海市政府大厦,组织学内口,学校组织结构,综合组织,学校出入口,综合应用学科,合同行为;