综合实践活动

学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报”。你将给小报起个什么样的文学名称？设计哪些栏目（栏目至少写4个）

（1）名称：

（2）栏目一： 栏目二：

栏目三： 栏目四：

（1）名称：起的名字应有文学色彩如：阳光苑、新星苑等

（2）栏目：如：走近名著、诗歌赏析、新星杰作、名家简介等。

综合性学习

（1）专题

本学期，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？

①明朝修筑的西起 ，东到 畔的长城。总长度为8851.8公里。现在保存比较完整的是明代修建的长城。

②请写出与长城有关的一个人物；一个传说；一句俗语或诗句。

、 、 。

③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？

（2）为纪念抗战胜利70周年，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。

节目一：诗朗诵 《把牢底坐穿》

节目二：歌曲 《走进新时代》

开场白：

串连词：

（1）①嘉裕关  鸭绿江

②秦始皇、蒙恬等  孟姜女哭长城  不到长城非好汉等                   

③示例：长城是我心中的彩虹。

（2）紧扣主题“爱我中华”，前后连贯，表达流畅即可。

语文实践活动。

（1）请阅读下面两则材料，概括一下什么是“长征精神”。

【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……

【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。

（2）为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。

节目一：诗朗诵 《春望》

节目二：歌曲 《走进新时代》

开场白：

串连词：

（1）①乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神。②勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义 ③对党、对革命事业的无限忠诚 ④团结，顾全大局的集体主义精神 ⑤重于求实，独立自主的创新胆略。（答到三点给全分） 

（2）略

我们的家乡泉州旅游资源丰富，文化底蕴深厚，自然景观与人文景观交相辉映。请你结合参加综合性学习“旅游资源调查”的收获，完成下列题目。

①为宣传泉州旅游文化拟写一句广告词。

　

②从“泉州十八景”中任选一处，用简洁地语言向外地游客介绍其主要特点（不少于30字）。

景点名称：

主要特点：

③下面这则告示告诉旅客的主要意思是什么？

除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走！

④传统节日是人们出外旅游的好时光，请任选一个传统节日，写出相关的一句诗、一副对联，或一条俗语。

春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节

【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

节日： ，诗句（对联、俗语）：

①例：多元文化宝库，海峡西岸名城。

②例：开元寺，全国重点文物保护单位，始建于唐武则天垂拱二年，规模宏大，景色优美，主要有大雄宝殿、甘露戒坛、东西塔等建筑，楼阁式仿木结构的东西塔为我国古代石构建筑的瑰宝，系历史文化名城泉州的标志。

③文明旅游     

④中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。

专题与语文实践活动。

2015年9月3日是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子，为了唤醒每一个爱好和平的人对和平的向往和珍惜，唤醒世界人民对历史的记忆，和对和平的真爱，表明维护二战胜利成果和国际秩序，维护世界和平的坚定立场，中国政府决定举办庆祝胜利的纪念活动，还将首次在抗战胜利纪念日举行阅兵。

（1）那天放假，你和小明本来相约一起看阅兵的，可他临场变卦却想好好玩一下游戏，作为好朋友的你怎样劝他改变主意回到初衷？

（2）在纪念的日子里，你们班也围绕“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来” 主题召开了班会，请你以主持人的身份为主题班会设计一段开场白。

（3）在阅兵观后感的写作活动中，某同学的这段文字划线句子是病句，请指出病因并进行修改。

看着阅兵式上的官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的样子使人们精神振奋。有这样的军队、有这样的官兵作为一名中国人我非常骄傲。我们希望通过举办纪念活动，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，避免历史悲剧重演，与热爱和平的国家共同捍卫二战胜利果实，开创人类更加美好的未来。

（1）称呼；看阅兵的意义；守信。

（2）称呼；点出主题，体现开场白的特点。

（3）缺少主语或句式杂糅，去掉“看着”或去掉“使”，在“样子”后面加上“，”

阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。

材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表

时间 内 容	2010年	2011年	2012年	2013年
电子阅读 运用率%	32.8	38.6	40.3	50.1

材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

①材料一和材料二说明了什么问题？

②结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？

2、下图是2011年西安世园会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。

   1、①说明了我国国__用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。②随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。

2、三角形如汉字“人”，位于图案中心，体现以人为本；四边形如西安古城，象征和谐人居；五边形形似五星，体现中国特色；六边形代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生。

校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑

（2）组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。 我认为，首先，人类必须增强环保意识，其次，政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“ ”。

③画线句中，有两处逗号应改为 号。

（1）示例：①行人绕道，花草含笑。②爱护花草，彰显文明。③行人 文明，花草含笑。

（2）①示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢？示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。②方法措施（或：有力有效）③分号

语文综合性学习。

(1)阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。

A.、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

B.、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）

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(2)下面是江都9月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。

9月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20—28 ⁰C 风力： ＜3级

(3)【城市印记】瘦西湖是著名的国家AAAA级风景区，每当春回大地，走进瘦西湖大门，满眼都是滴翠的绿柳，处处涌着绵绵的绿浪：修长的堤岸，三步一柳，亭亭如盖，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，柔柔的态、长长的丝，飘拂着妩媚，透逸着秀美，散发着真性。

请给此处景点取一个好听的名字（5字以内）。

(4)【妙联拾趣】走__山堂，首先看到一座殿宇，里面供着大腹便便、面容慈祥、笑容可掬的弥勒佛，两旁的楹柱上有一副妙趣横生的对联，上联是“大肚能容，容天下难容之事”，请你设计一句下联。

下联： ， 。

（1）A句反映了物候与纬度有关系；B句反映了物候与地势高下有关系。

（2）今天多云转阴有阵雨，温度20—28 ⁰C，风力小于3级，出门的朋友，请带上雨具，雨天路滑，请请注意安全。

（3）【城市印记】长堤春柳、柳堤等，形象、简明即可得分。

（4）【妙联拾趣】慈颜常笑，笑天下可笑之人。宽对即可。

下列材料都是网友针对当下生活中的“低头族”引发的相关评论，阅读后回答问题。

【材料一】世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。

【材料二】或许“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系。手机虽是现代生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。

【材料三】或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。

（1）依据材料，给“低头族”下一个定义。（2分）

（2）依据材料，说说“低头族”给人们的生活带来了哪些负面的影响？（2分）

（3）请你也针对这一现象在网上参与讨论，谈谈你自己的看法。（2分）

（1）“低头族”指的是在地铁、公交车等地方，总低着头，手指在手机或平板电脑触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心的一类人。

（2）给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机，拉远人与人的心理距离。

（3）观点正确，有理有据。

综合性学习。

慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛， 。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。

①仿照原段中的句式，请在横线上再补充出一个恰当的句子。

②仿照冰心的《荷叶 母亲》最后一段，请再写出一个比喻句来赞颂母爱。

略