综合性学习。你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？

（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁形象的一句话或一个短语。你写的是什么？

（2）根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。

（3）晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习那么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。

（1）示例：花季情 良师恩；同窗的你我；友谊地久天长----

（2）示例：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信；友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。

（3）示例：你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。

综合性学习

每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。

(1)请说说“端午节”的来历。

（2)过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?

（3)从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?

 (1)示例：战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐¨屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是形成了端午节.

（2)  吃粽子、赛龙舟、佩香袋、插艾草，饮雄黄酒等.

（3)传承民族文化，弘扬民族精神

初三某班准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。

①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛。目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：

。

示例 ①项目：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识；项目：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。
②示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。
③ “谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”

阅读下面材料，按要求答题。

材料一：“背黑族”来源于“背黑锅”一词，指的是代人受委屈，替人受冤屈并以此获利的族群。“你乱说，我替你背黑锅”，一些博主在其微博内打出了“为名人不当言论背黑锅”的广告。近来越来越多的名人“微博危机”让一些人产生了借此赚钱的“灵感”。至于价格，这些“背黑族”都表示没有统一标准，要看事件的影响来定。不过业内人士表示“背黑”一族的市场可能并不大。

材料二：看到一名年迈的老太太倒地受伤，南通汽运集团飞鹤快客公司驾驶员殷红彬将车停稳后，下车将老人扶起。结果老人的儿子和这位老人硬说“肯定是大巴车撞的”。大巴司机到底是肇事者还是见义勇为者？通过调阅车载监控录像，警方发现，是一辆三轮车把老人撞倒的。随后，记者辗转联系到二位当时就在车上的乘客，他也证实了殷红彬是下车救人。而同在车上的乘务员反映，搀扶起那位老人后，老人还感谢他们做了好事。

( l ）结合两则材料；解释“背黑锅”一词的含义。

( 2 ）联系材料二的内容，给老人的儿子说几句话。

( 3 ）结合两则材料的内容，写出下面这幅漫画的寓意。

（1）“背黑锅”指代人受委屈。（或者“背黑锅”指代人受冤枉。）

（2）示例：叔叔，您好！老奶奶的身体还好吧？在您没有真正弄清楚老奶奶到底是谁撞倒之前，请您慎重查证，而后再根据所查结果确定撞倒老奶奶的责任人，不要随便让别人“背黑锅”，好吗？

（3）在一些单位，临时工和实习工往往在不知情的情况下代人受委屈。

下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答问题。 【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替.却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。 （2014年8月4日《人民日报·海外版》)

【材料二】“键盘打字取代了手写.拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症”现象很严重，在学生们用电子笔记、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不适。”

（摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话）

【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活动劝“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。

（1） 依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。

答：

（2）依据材料，说说出现如此现状的主要原因。

答：

（3）依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。

答：

略

综合性学习。

十月一日我们迎来了祖国66周年大典，学校准备举办“歌唱祖国66华诞”系列庆祝活动。请你参与筹办部分活动。

（1）学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。

我喜欢的书名：《 》

理由：

（2）晚会前，身为主持人的你，将提前准备好开场白。你准备怎么写？

（1）示例一：我喜欢《献给母亲的歌》  理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。   示例二：我喜欢《山河岁月欢乐颂》 理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。 

（2）要点：①称呼、问好；②点明主题,歌颂祖国；③表达祝愿。另外还要注意语言顺畅。

阅读理解

综合性学习

学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并按要求完成下面的问题。

【活动一 品汉字】请根据图形，选择一个角度对“水”字进行解说。

____________________________________________________________ _____

【活动二 对对联】请为给出的上联补写一个恰当的下联。

上联：规规矩矩写字 下联：____________ _________

【活动三 明现状】同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你综合分析后得出一个结论。（不超过30字）

① “汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有210所“孔子学院” （国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众超过十万人。

② 在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

____________________________________________________________ _____

【活动四 说看法】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，30字左右。

________________________________________________________ _________

【活动一 品汉字】示例：“水”字的象形文字（或“水”字的形状）很像河流中水的流动。（言之成理即可）

【活动二 对对联】示例：认认真真读书；清清白白做人；轻轻松松唱歌（要求句式整齐、字数相同）

【活动三 明现状】示例：全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降（呈现下降趋势）。

【活动四 说看法】

示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。

示例二：我赞成高考不能使用网络语言。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。我认为应该规范使用汉语。

示例三：汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。新时代的学生是文化的传人，应该主动学习并使用规范语言。所以我赞成高考不能使用网络语言。（要求：观点明确，道理充分，条理清晰。）

下面是中央电视台的一则公益广告

画面一：妈妈端来一盆热水，悉心地为奶奶洗脚。儿子看到这一情景后，转身走了……

画面二：妈妈刚为奶奶洗完脚，儿子也吃力地端来一盆水，天真地说：“妈妈，我为你洗脚。”请用简洁的语言说出这则广告的含义。

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父母是孩子最好的老师    或者说明孩子要从小教育，家长应该为孩子做好好的榜样。要从小为孩子注入尊老，孝顺老人的思想。    家庭教育就是要把爱传承下去。

阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，按要求完成⑴⑵两小题。

材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表

时间 内 容	2010年	2011年	2012年	2013年
电子阅读 运用率（%）	32.8	38.6	40.3	50.1

材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

（1）材料一和材料二说明了什么问题？

（2）结合上述三则材料，你认为该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？

（1）说明了我国国__用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。（2）随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。

如果你主持“开学第一课：勿忘国耻圆梦中华”的主题班会，请设计一段开场白，要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中

答：

答：开场白要点:(1)问好  (2)点明主题,歌颂祖国。  (3)表达祝愿