王明同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的招募，去实现自己的“青春梦想”，他找来了北京2008奥运会志愿者标志和同学们共赏。

（1） 请用简洁的语言说明这个标志的组成。

（2）探究这个标志的寓意。

（1）三个欢快舞动的人形上方有两个较大相扣的心形图案，组成了标志的主体部分，标志下方有英文Volunteer和BeiJing2008的字样。

（2）心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。

　欢快舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣

阅读下列材料,回答后面的问题。

成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。

材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。

材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。

材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。

(1)从以上材料可以得出一个什么结论?

（2）你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是：

（1）各校非常重视国学经典诵读活动,注重营造国学经典诵读的环境氛围。 (意思相近即 可)(2)示例：开展“国学经典知识”问题大奖赛，用抢答的形式强化学生的阅读意识。［（1）对三则客观材料进行分析综合，比较鉴别其内涵的相同点，然后对其进行概括提炼即可。同时，要注重对材料前引言的分析，找到提取准确信息的捷径。（2）这是一道开放性题目,回答时只要能扣住题干要求,所提建议有针对性,且语言表达通畅即可，答案不唯一。］

“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（8分）

　　（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”

　　门采尔的言外之意是：

　　（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”

　　李斯特的言外之意是：

　　（1）示例： ①你在创作上花的功夫太少。②时间应放在创作上，而不应该放在卖画上。

　　（2）示例：①您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。 ②我为您演奏，您应该倾听。

　

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。

【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

二维码是一种 黑白相间的图形。

（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

【材料一】

类 型	一维码	二维码
数据容量	大约20字符	大约2, 000字符
数据密度	1	20—100

【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

优势一： 优势二：

（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是 、 。

【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、

电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

（1）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、

    音频、视频等信息的

（2）优势一：存储的信息容量大     优势二：具有纠错功能

（3）材料一 、材料二

在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著‘”评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人同味无穷，拍案叫绝。例如：

《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。

《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的短评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）（4分）

①《钢铁是怎样炼成的》：

②《骆驼祥子》：

示例：（1）《钢铁是怎样炼成的》：这是一部闪烁着崇高理想主义光茫，激励过无数中国人积极进取的文学作品。   （2）《骆驼祥子》：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。

“第16届亚运会”将于2010年11月12日在中国广州隆重开幕。亚运会是亚洲体坛最大的盛会。为了让同学们了解广州亚运会，你所在的班级将举办“走进亚运会”的主题班会。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

1.在班会中，你要向同学们介绍广州举办这届亚运会的有利条件及好处。请写出两个来。

A.：______________________________________________________________________________

B.：______________________________________________________________________________

2.在班会的第三个环节中，你要向同学们介绍广州亚运会的吉祥物。请你根据下面的材料，在横线上写出你对广州亚运会吉祥物的理解。(不超过25个字)

【材料】

2008年北京奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，分别取名“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”， 把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”；广州亚运会的吉祥物是五只运动时尚的羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，你会读出

3.在班会结束后，班级准备出一份小报来纪念这次活动，宣传委员准备向大家征集宣传口号，请你写出一句话来。要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。

_______________________________________________________________________________________

1.答案示例：①本届亚运会举办城市（广州）具有强大的经济实力和发展能力。

            ②本届亚运会可以为广州带来巨大的经济效益。

2. 答案示例：广州对亚洲人民的美好祝福“吉祥如意、幸福快乐”。（祥和如意，乐洋洋）

3答案示例：传递亚运精神打造和谐社会，融入羊城民俗成就别样亚运。

某班级拟举办一个以“学会与父母交流”为主题的专栏，请你为此专栏拟一个题目，并写一段前言。

要求：题目新颖、形象，前言紧扣主题。

（1）题目： 。

（2）前言：

题目新颖、形象，前言紧扣主题，即可给分。

阅读下面文字

“第16届亚运会”将于2010年11月12日在中国广州隆重开幕。亚运会是亚洲体坛最大的盛会。为了让同学们了解广州亚运会，你所在的班级将举办“走进亚运会”的主题班会。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

1.在班会中，你要向同学们介绍广州举办这届亚运会的有利条件及好处。请写出两个来。

A.：______________________________________________________________________________

B.：______________________________________________________________________________

2.在班会的第三个环节中，你要向同学们介绍广州亚运会的吉祥物。请你根据下面的材料，在横线上写出你对广州亚运会吉祥物的理解。(不超过25个字)

【材料】

2008年北京奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，分别取名“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”， 把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”；广州亚运会的吉祥物是五只运动时尚的羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，你会读出

3.在班会结束后，班级准备出一份小报来纪念这次活动，宣传委员准备向大家征集宣传口号，请你写出一句话来。 要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。

1.答案示例：①本届亚运会举办城市（广州）具有强大的经济实力和发展能力。

            ②本届亚运会可以为广州带来巨大的经济效益。

2. 答案示例：广州对亚洲人民的美好祝福“吉祥如意、幸福快乐”。（祥和如意，乐洋洋）(每个要点1分)

3.答案示例：传递亚运精神打造和谐社会，融入羊城民俗成就别样亚运。

综合性学习

本报讯 （记者 林剑波 刘益清 何金）13日晚，由文化部、省政府、泉州市政府联合主办的东亚文化之都·2014泉州活动年在泉州开幕。文化部副部长丁伟，省委常委、宣传部长李书磊，副省长李红，老同志何少川以及来自韩国光州、日本横滨的代表团等出席开幕式。

开幕式上，来自泉州、光州和横滨的艺术家现场献上了一场富有浓郁民族特色的精彩文艺演出。接下来，还将举行古城文化复兴计划——泉州西街系列活动、东亚文化之都建设论坛、新世纪丝绸之路经济论坛等活动。

　　据悉，今年泉州将以“古城—古港—新区—全域联动”文化项目为核心，开展系列活动，展示东亚文化之都魅力。

（1）请给本则新闻拟道标题。（不超过15各字）

（2）泉州历史悠久，文化底蕴丰厚。在开幕式上，请你向大家推荐一些富有浓郁泉州地方特色的精彩文艺形式。

（3）请你为市旅游局提一条建议，怎样充分利用这个契机，积极打造“文化泉州”旅游品牌，让更多的人了解泉州，愿意来泉州旅游。

（1）东亚文化之都泉州活动年开幕 

（2）踩高跷、大鼓吹、南音、提线木偶、啪胸舞、高甲戏等（答出一种得一分，至少答两种） （3）围绕“文化泉州”建议合理，表述条理即可

综合性学习。

我们学习了《系统思想与统筹方法》专题，请运用专题介绍的方法并结合日常语文实践活动中的收获，完成下面题目。

为帮助贫困山区的孩子们渡过寒冷的冬天，学校团委准备开展“我为山区孩子献爱心”活动。活动中有以下几项任务要请你帮助完成：

【活动一】活动主要有4个环节:①师生为山区学生现场寄语（约30分钟) ②布置募捐会场（约1小时) ③撰写募捐活动总结报道（约30分钟) ④师生捐款捐物（约1小时)

请你安排好活动程序，在下图空格中填入环节序号。

【活动二】李刚同学不明白你这样安排的原因，请你结合具体环节向他作解说。

【活动一】首②尾③两空各1分；中间①④两空为1分。 【活动二】示例:李刚，你好!我按照活动开展的先后顺序，确定②③分别在首尾;其中①④两项活动可以同时开展，所以安排在中间的并列位置。这样安排运用了系统思想与统筹方法，可以节省时间提高活动效率。