综合性学习与写作

通过《古诗苑漫步》综合性学习，我们能体会中国古代诗词文化的灿烂辉煌，培养审美情趣，现在老师让你来组织这次综合性学习。

（1）你会把这次活动分成几个小组，各小组的活动任务是什么？

（2）第二小组的同学收集了下面几首古诗词：

又送王孙去，萋萋满别情(李白《送友人》)

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》

惟有相思似春色，江南江北送君归。王维《送沈子福归江东》

南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。(白居易《南 浦 别》

请你为这些诗句起一个专题名：

请你为这个专栏再补充两句诗：

（1）收集古诗、品味古诗、朗诵古诗（2）古诗中的离愁别绪 要求是课内外的送别诗

班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你参加其中的实地观察活动：留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

本题考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

学校开展了以“寻觅春天的踪迹”为主题的综合性学习活动，使同学们开阔了眼界，丰富 了知识，进一步激发了同学位热爱大自然的热情。但同学们也发现现在家乡的天空变得不那么蓝了，空气了不那么新鲜了。班级决定制定《保护“春天”公约》，请你为此写一两条保护春天的建议

示例：①爱护家乡的一草一木、一山一水，对破坏环境的不良行为进行劝阻。②积极参加各种形式的环境保护宣传活动。③想方设法为绿化美化家乡环境做一件有意义的事情（2分）

阅读下面两则材料，说说马龙·白兰度为什么行拱手礼。

【材料一】马龙·白兰度是美国的影坛巨星，被称为上世纪世界最伟大、最具影响力的演员之一。1998年，葛优在美国拍摄电影，通过介绍，他见到了这位德高望重的前辈。葛优回忆说，当时马龙·白兰度已经是74岁高龄的老人了，我们一见面，他就用中国的礼仪，对我抱拳作揖，这让我吃了一惊。

【材料二】拱手礼也叫作揖礼，是同辈人见面时采用的礼节。行礼时，左手在前，右手握拳在后，两手合抱于胸前，有节奏地晃动两三下，并微笑着说出问候。这种礼仪，以自谦的方式表达对他人的敬意。拱手礼在西周时就开始使用，距今已有两三千年的历史。它不仅散发着典雅的气息，也符合现代卫生的要求。很多礼学专家认为，拱手礼是最体现中国文化、最具中国特色的见面礼节。近年来，在一些正式场合，我国国家领导人也喜欢行拱手礼。

①拱手礼是同辈人见面时用的礼仪，马龙·白兰度用这种自谦的形式表示对葛优的敬意。②拱手礼是最具中国特色的传统礼仪，马龙·白兰度以此来表达对中国的尊重和敬仰。

语文综合学习

礼仪，指礼节和仪式。中国自古就是礼仪之邦，为了让学生更好地了解中国传统礼仪，锦绣中学开展了一次综合性学习活动。请你完成下列任务。

阅读下面材料，说明中国古代礼仪的两个特点。（每个特点限用四字回答）

【材料】《礼记》是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”这句话的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎，但分配猎物时要得到优厚的一份。古籍《养蒙便读》也说：“侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。”《礼记》中还记载：“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”这就是说交往要对等，只有单方面的行为，就不算有礼，所以接受别人的好意，必须报以同样的礼敬；同时，古人认为，往来之礼应适度，要通过适合的形式来表达内心的情感。

特点：① ②

【答案】答案示例：①尊敬老人   ②礼尚往来（交往对等、往来适度）

某班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会，同学们展开了激烈的讨论。

学生甲：我以为学生要做家务事，一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事，也是一种调节方式，不会影响学习。

学生乙：我认为不应该做家务事，因为学生的任务就是学习，做家务会分散精力，加重负担，影响学习。

（1）甲、乙两人意见的焦点是 。（不超过8个字）

（2）你的意见是 。

（1）要不要做家务（2 ）学生适当做家务也是可以的，只要时间安排合理，做家务不会影响学习。

综合性学习与写作

综合性学习

宜春这一方热土，散发着浓浓的温情，许多爱心人士联合宜春日报社创办了爱心活动——“宜春温度”。为了让更多的人参与这项活动，青春中学七（1）班开展以“传递‘宜春温度’”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘宜春温度’”为主题的专刊，请按照示例另拟出两个栏目名称。（每个栏目4个字，已出现不能再用）

【栏目一】活动简介

【栏目二】传递爱心

【栏目三】

【栏目四】

（2）开展小记者采访“爱心人士”李伯伯，让更多人了解“宜春温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。

小记者：李伯伯，您好！① ？

李伯伯：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。

小记者：② ？

李伯伯：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让宜春人的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自宜春的温暖。

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综合性学习与写作

《背起行囊走四方》综合活动练习

（1）请写出广丰的一处旅游胜地或名胜古迹名称。

（2）四川乐山凌云寺有这样一幅对联：

上联：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识；

下联：观事观物， ， ，观上观下，观他人总有高有低。请将下联补充完整。

（3）请写出一幅你搜集的旅游胜地的诗词或对联。

 (1)略

（2）观天观地   观日观月（观左观右  观人观己均可）

（3）略

联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面问题：

（1）广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义？

（2）请你说说这则广告妙在哪里？

（1）一指一种电脑品牌，另指一种想象力，思维方式。

（2）一语双关，给人留下深刻印象，难以忘怀

巫溪县正在创建“国家级文明县城”，开展了“礼让斑马线，文明我点赞”活动，为配合此活动，巫溪中学九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与解决下列问题。

⑴下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你简要表述其中的信息。（不得出现数字）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至还出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮他修改。

最近我县发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规。我们应该从中吸取深刻的教训，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。

最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号）

⑴据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的寥寥无几。　

⑵示例：①几十秒等来的安全，是健康。大妈，你想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子？ ②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。

⑶  应该把[A]与[B]调换。