综合性学习

海 报 欢迎参加 时间：2016年6月26日 下午14:00—17:30 XX校学生会 2016年6月24日

XX学校学生会邀请青海省著名作家井石先生于2016年6月26日下午14:00—17:30在学校礼堂举行“初中生与文学创作”专题讲座。校学生会李明同学拟写了一则海报（见右图），准备在24日张贴。请你在下列横线处补写出这则海报中缺少的三项主要内容。

⑴ 。

⑵ 。

⑶ 。

⑴专题讲座：初中生与文学创作

⑵主讲人：青海省著名作家井石先生

⑶地  点：学校礼堂

语文综合运用

请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。

（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。

年度	人均阅读量		人均阅读时长（每天）
	纸质体术（本）	电子书（本）	纸质阅读（分钟）	手机阅读（分钟）
2012	4.39	2.35	15.38	16.52
2013	4.77	2.28	13.43	21.70
2014	4.82	2.25	12.75	24.63

（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。

毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。

（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。

探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。

采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

（1）①2014年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2014年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。

（2）示例一：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界有深入的思考。

示例二：认同汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。

（3）示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。

综合性学习

请你参加以“重温重阳，传承文化”为主题的综合性学习活动。

【活动一：节日溯源】重阳习俗由来已久。请将下面的内容正确、规范、工整地抄写在田字格里。

佩茱萸，食蓬饵，饮菊花酒。

【活动二：重阳习俗】下面是同学们拟写的三幅对联，请选择一幅作为重阳节对联，并说明理由。

A.：艾旗招百福，蒲剑斩千邪。

B.：观菊来瑞鹤，绕膝戏玄孙。

C.：天上则琼楼玉宇，人间亦贝阙珠宫。

选

理由:

【活动三：社会视点】老龄化社会是指老年人口占总人口达到或超过一定的比例的人口结构模型。请根据下面两幅图，指出我国社会中存在的一大问题。

【活动四：父母亲情】因为中考压力，生活中小明常常为一点小事就向父母发脾气，作为他的好友，你将怎样劝说他？

⑴略；⑵选B，赏菊是重阳节习俗，瑞鹤代表延年益寿，和玄孙嬉戏游乐表明是老人。评分标准：选择正确，得1分； 理由说明正确，得1分。共2分。

⑶示例：我国老龄化问题日趋严重，养老问题非常突出。

⑷示例：小明，父母抚养我们长大，我们应感恩父母，遇事多与他们沟通交流，不要对父母发脾气，应该珍惜与父母相处的每一天。

语文实践活动。

班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄小报，假若你是手抄报的编辑, 请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的 “编后语”。

A. 羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在x藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。(引自《中学生知识画报》)

B. 几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。 (引自《中国国防报》)

示例：动物是我们人类的朋友，爱护它们吧，那就是爱护我们人类自己……

综合性学习能力考查

中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺巾-某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!

28.【魅力汉字】

草隶篆行，异彩纷呈，绽放出巾国文化独特的艺术魅力和韵味。

下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律

演变规律：

29.【传统文化】

下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。

①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山

（1）上联： ① ，下朕： ；

（2）上联： ，下联： 。

30.【众说纷纭】

最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？

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二、口语交际及综合性学习

2015年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加1500万，已高达3.16亿。2016年5月31日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。

6.请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）

7.生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。

8.为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方法并写在下面。

9.课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在吸烟，你将如何劝阻？

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7.根据要求，回答下面问题。

据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（

①

②

③

（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。

某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。

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下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20字）

“图一”理解：

同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！

同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。

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综合性学习

20.吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。

①【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：

（1）古稀 （2）垂髫 （3）不惑 （4）花甲 （5）弱冠 （6）而立

请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。（3分）

座位排序是（填效字序号） → → → → →

②【作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。

已领金额： 元。

③【读美文理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。

汉字，你是中年文化的载体。 ； ； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

（1）采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而谈泊成最美的风景

（2）玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

（3）石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

（4）河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫

正确顺序：

④【开班会拟标语】九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。

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阅读下面材料

【材料一】

京剧是流行全国的戏曲剧中之一。自清乾隆五十五年起，四大徽班陆续进京演出，他们相互影响，并接受昆区和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法，又吸收了一些民间曲调，就是在这样的融合、演变和发展中京剧逐渐形成。在京剧发展的历程中，产生过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；之后，又有“武生泰斗”杨下楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生，等等，可谓 ① 。在一代又一代的传承中，他们不断创新，在表演、音乐、剧本等诸多方面均大胆变革，将京剧推向新的高度。二十世纪初，京剧京剧繁荣

期，出现了 ② 的繁盛局面。旦行有梅（兰芳）派、尚（小云）派、程（砚秋）派、

荀（慧生）派，生行有余（叔岩）派、马（连良）派，净行有金（少山）派、郝（寿臣）

派……京剧至今已有二百多年的历史，堪称“国粹”，并被联合国教科文组织列入“人类

非物质文化遗产代表作名录”。

【材料二】

梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。他创立了“梅派”艺术，在唱

腔、念白、表演等各个方面都有极强造诣。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大

量新颖的唱腔，因其所创唱腔符合剧中人物的情感，以情带声，深受观众喜爱。梅兰芳

的念白，是艺术化的生活语言，毫无刻意求工的感觉。无论韵白还是京白，他都注意清

晰动听和情感真实。在表演上，梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法，丰富了京剧的

舞台表现力。在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中，他通过手、眼、身、步

的表演和配合，塑造出许多完美的舞台形象。梅兰芳尤其注重手的艺术表现。过去老一

辈的旦角表演，都较少露出手来。梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中，有

大量的露手表演，通过不同手势的运用，表达出喜、怒、哀、乐的复杂情感。他曾经创

造、发展了许多手势，这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。梅兰芳

生前曾多次出国访问演出，是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。

14.在【材料一】的①②两处，依次填入词语，最恰当的一项是（2分）

A. 人才云集 百家争鸣 B. 人才云集 流派纷呈

C. 名家辈出 百家争鸣 D. 名家辈出 流派纷呈

15.下面是梅兰芳纪念馆中的“兰花指”展板，结合【材料二】，请你说出纪念馆布置这

块展板的目的是什么。（3分）

答：

16.综合上面两则材料可以看出，无论是国粹京剧，还是梅派艺术，都是在 ① 和 ② 的过程中逐步成熟起来的。（每空限2个字）（2分）

17.梅兰芳在《霸王别姬》中扮演虞姬。下面两幅图片是虞姬在听到楚歌后使用的手势，请结合【链接材料】的内容，简要说明梅兰芳使用两个手势共同表达了虞姬怎样的情感。

（4分）

【链接材料】

项王①军壁垓下②，兵少食尽，汉军③及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌④，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从⑤；骏马名骓⑥，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝⑦。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何⑧！”歌数阕⑨，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

选自 《史记·项羽本纪》

①【项王】指西楚霸王项羽。

②【垓下】地名，西楚霸王项羽与汉王刘邦为争夺天下在此决战。

③【汉军】指刘邦的军队。

④【夜闻汉军四面皆楚歌】（项王）夜晚听到汉军在四面唱起了楚歌。

⑤【幸从】受到宠爱而跟随在身边。

⑥【骓】念zuī。

⑦【逝】奔驰。

⑧【奈若何】（我）将你怎么安排啊！

⑨【歌数阕】连唱几遍。

答：

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