综合性学习。
通过对《狼》专题，我们学会了从不同的方面去看待身边的事物，也理解了，任何动物都有在这个世界生活的权利，作为人类的我们，要尊重其他生物的生存权，和它们平等相处。
（1）请写出两个与“狼”有关的成语。
（2）学习了蒲松龄的《狼》后，你一定有了很多感悟，任选一个角度，谈谈你的想法？（3）.学习了“狼”专题后，同学们对狼有了一些新的认识。现在如果有人认为：狼是一种可恶、凶狠的动物，应该被消灭。你会对这些人说些什么？

【小题1】狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心
【小题2】示例:从屠夫的角度:面对敌人，要抓住战斗的时机，要敢于斗争，从狼的角度:再狡猾的狼，也斗不过勇敢的人.
【小题3】阐明自己的观点，语言通顺。 

班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。

（1）写出含有“狼”字的两个成语。

（2）现代人赋予了“狼”很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中“狼”的新意义。

例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡现代城市的发展要“与狼共舞”。

（3）生活在内蒙古草原的牧民老李因为自家的羊多次被狼咬死，损失惨重，产生捕杀狼的念头。针对他的想法，结合《狼》专题的学习，你该怎样有效地劝阻他呢?

（1）①狼吞虎咽、狼狈为奸、狼心狗肺  ②引狼入室、豺狼当道 

（2）①灰太狼爱老婆绝对胜过爱他自己，有责任心，非常热爱劳动，聪明能干有毅力。

②狼是生态系统中不可缺少的动物，我们应该和自然界的万物和谐相处。

（3）李伯伯（叔叔）：你好！你家羊多次被狼咬死，我很理解你的心情，但狼是国家二级保护动物，对维持草原生态平衡有很大作用，捕杀狼会触犯国家法律，所以不能随意捕杀。你可以加固棚圈，勤加看护，使狼进不去，避免损失。

班级准备举行 “走进图书馆”实践活动，你积极参与其中，请完成以下题目：

（1）你走进图书馆搜索《汤姆索亚历险记》这本名著，完成读书卡片。

读书文摘卡

书 名《汤姆索亚历险记》 作 者

精彩情节

推荐理由

（2）填好“精彩情节”后，联系原著，把下面的对联补充完整

蓓 姬 伤 心 绝 望 哭 遭 遇，

汤 姆 找 出 路。

（3）张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀，张军同学可真认真，书上划了那么多杠杠，还有旁批呢！”

①管理员的言外之意：_____________________________________________

②如果你是张军，你应该怎么对管理员说：

（1）马克•吐温       洞中历险：运用情景交融，把人和自然、人与人、人与社会的亲和与对立关系表现得十分透彻。  同时，也充分突出了人在征服自然和社会的过程中的艰苦。 

（2）示例：沉着冷静  机智勇敢

（3）①批评张军不爱护学校图书管的图书，随意在书上批注。

②叔叔（阿姨、老师），对不起，今后我一定注意，不在图书馆的书上作批注。（说的话应注意称谓，表示出歉意及说明今后该怎样）

揪心的校园暴力

【新闻事件】

20天内，云南昭通市镇雄县3所中学的3名学生先后在暴力冲突中身亡。

昭通本地多名知情人向澎湃新闻反映，11月12日晚，镇雄县某中学高中男生__（化名）被群殴致死。11月24日，镇雄县当地派出所工作人员告诉澎湃新闻，目前嫌疑人已被抓获。25日，镇雄县公安局刑侦大队相关负责人向澎湃新闻确认学生死亡，嫌疑人身份同为学生，19岁，事发后已被抓获。

【网上声音】

疏影：可能是玩太多暴力游戏跟电视，对死亡和别人的痛苦都可以漠视。

inner_peace：18岁都已经成年了还在街头打架，真以为这个社会就是古惑仔说的那样？害人害己，等着吃牢饭吧。

BlackEyes：最讨厌校园暴力了。自以为这是青春、义气啥的，其实就是一群法盲，等真的发生什么就要和他们说再见了。

Hester： 应严惩校园暴力，严重影响儿童的身心健康。

【部长观点】

“我们要通过修法、释法，让恶意造成重大伤害的欺凌者，受到纪律、法规、法律的惩治。”3月10日下午，教育部部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议记者会上表示。

袁贵仁说，安全是一件头等要紧的大事，安全没有，教育无从谈起，成长成才也无从谈起。学生的安全问题，有些来自于校外，也有一些来自于校内。校园欺凌主要是同学之间蓄意、恶意地形成的一些欺凌事件。无论是来自于外部的，还是内部的，都应当坚决防范、坚决制止。教育部门要联合司法部门，努力打造平安校园，尽最大努力使校园欺凌事件发生率降到最低。

【调查统计】

来自中国预防青少年犯罪研究会研究：在发生犯罪行为的未成年人中，14岁至16岁年龄段所占比重逐年提升，至2013年已突破50%，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。

最高检公诉部门的相关调研表明，未成年人犯罪案件呈现犯罪年龄趋于低龄化、文化程度较低、外来未成年人所占比重较高、所犯罪名比较集中、犯罪手段呈成人化暴力化倾向、共同犯罪居多等六大特点。

【代表关注】

（1）“校园暴力已经严重到了一定地步，必须认真研究处理。”全国人大代表、中国国家话剧院一级演员刘晓翠接受采访时说。刘晓翠对校园暴力现象进行了大量调查研究，她告诉记者，“法律应当保护遵纪守法的好孩子，对那些施暴者也要有相应的制裁，有必要降低刑事责任年龄对少年施暴者进行刑法惩处。”

（2）全国人大代表、四川省__委员涂文涛从事教育工作几十年，他告诉记者，现在各种影视网络媒体传播的内容，夹杂了大量的暴力打斗，社会舆论环境对学生的影响太大；各种媒体对家庭暴力、街头巷尾斗殴事件毫无顾忌地传播，这对学生起到较深的潜移默化作用。“降低刑事责任年龄是事后惩治，起到的是威慑作用。我不主张降低刑事责任年龄，不要动辄就动用刑法，它对人是一辈子的影响，还是应以教育帮助为主。”

1.请根据以上材料简要谈谈你对“校园暴力”的理解。

2.对于校园暴力，人们“揪心”哪些问题？请根据“新闻事件”“网上声音”和“调查统计”作简要归纳

3.根据材料，探究处理校园暴力的一些合理办法。

1指在校园里发生的包括学生、师生之间造成生理、心理的伤害的暴行以及对学校的破坏行为。（意近即可）

2学生玩太多暴力游戏和看暴力电视，漠视生命；校园暴力的施暴学生害人害己，属于法盲；未成年人犯罪呈现低龄化趋势

3珍爱生命，拒绝看暴力电视和打暴力游戏；正面教育帮助未成年人；对施暴者进行严厉惩罚，必要时给予纪律、法规、法律的惩治；各种影视网络媒体传播要注意过滤负面影响

语文综合实践活动。

近几年来，雾霾天气已经严重影响了人们的日常生活。为此班级开展了“认识雾霾，自由呼吸”语文综合性学习，请你也参与这一活动。

材料一：近日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1公里左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。 （摘自中国新闻网）

材料二：尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。（摘自百度快照）

材料三：英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉《环球时报》记者，伦敦能除掉“雾都”的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。 （摘自《环球时报》）

（1）综合上述三则材料，把你的发现写下来。

_____________________________________________________________________________

（2）请就大气污染提出一条合理化的建议。

（3）小明的爸爸打算五一劳动节带全家到郊外自驾游。请根据情境补全对话）

爸爸：马上五一长假到了，刚好你期中考试结束，我们开车出去玩玩，让你放松一下。

小明：

爸爸：好吧。你说的有道理。爸爸听你的，我们就骑车去郊游。

（1 ）大气污染严重危害自然环境、人类健康和社会经济的发展。

（2）提倡绿色出行，减少污染物排放量。（2）绿化造林，使更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。

那太好了。谢谢爸爸，我们还是骑车去吧，不仅减少了碳排放，还锻炼身体呢。

综合性学习。

学校开展“书香校园”系列活动，请你参加。

【我调查】射河春韵文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表：

（1）根据表格可知，当前中学生的阅读现状是：

。

为了改变这种现状，请你向学校提一条建议：

【我倡议】下面是“经典阅读”活动倡议书的一段内容，请你阅读，完成题目。

①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界，学校决定开展“经典阅读”活动。

（2）文中有一个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。

第 句，修改意见：

【我推荐】为配合“经典阅读”活动的开展，《射河春韵》将开辟专栏介绍名著，请你任选一部名著，写一句推荐词。（不超过20个字）

备选名著： 《童年》 《繁星 春水》 《格列佛游记》

（3）推荐词：

（1）中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类怍品的阅读，而对经典作品阅读的认同率较低，这说明快餐式阅读在中学生中流行。围绕“提高经典作品阅阅读的兴趣”来提建议，建议要切实可行。

（2）第③句将“我校的”改为“我校在”。

（3）示例：冷酷中透出人性光芒，悲剧中蕴含巨大力量。——《童年》（点明作品主题，注意用语精炼。）

专题与语文实践活动。

在学习《狼》专题之后，七（1）班开展了一系列活动。

（1） 同学们说了不少与含“狼”有关的成语和谚语，请你也个写出一个：

成语：___________________

谚语：___________________________________________________________________________

（2）我们学习《狼》专题时，读到了很多包含深意的语句。请结合下面的两句话，用简练的语言说说你从中得到哪些收获或启示。（至少两点）

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——蒲松龄《狼》

②仅次于人聪明的动物是狼。 ——毕淑敏《母狼的智慧》

________________________________________________________________________________

（3）你想到图书馆借阅一本《聊斋志异》，学习《狼三则》中其他两篇，如果你又不会借，恰好图书管理员在你的身边，你如何向他请教呢？

________________________________________________________________________________

（1）成语：狼狈为奸   谚语：狼死羊安

（2）①了解狼既是凶残、贪婪的，狡黠的，又是智慧、聪明的；②看问题应从不同角度去看，尽量看到事物的两面性。③不同的人从不同的角度去看同一事物，有时候会有截然不同的看法。④狼本身并没有有意要成为人类的敌人或功臣，造成人们对狼的看法的差异的根本原因是人类的心态

（3）老师您好，我是七（1）班的学生，我想借阅一本《聊斋志异》，但我第一次来借，不知如何才能找到这本书？借书要履行什么手续呢？请您告诉我，好吗？

综合性学习——《文学采风》：班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日名称。

元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。

携手接对放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。

（2）下面是同学们在活动中的一则调查材料：

现在，在青少年中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、愚人节等西方节日。

A.材料反映出一种什么现象？

B.你认为造成这一现象的原因有哪些？

（1）   元宵节    、  清明节  

    （2）A.材料放映出一种什么现象？

    反映出现在的青少年过度追求西方文化而忽视了传统节日的现象。       

B.你认为造成这一现象的原因有哪些？

  例： 年轻人追求时尚的心理；中西方文化的相互交融；人们追求精神生活的丰富多彩。言之有理即可

.阅读下面的材料，回答后面的问题

非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品，兜售__、假证、假币等非法小广告。

（1）请给以上材料加一个简短标题。

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格，说说你的探究结果。

（注：调查人数为50人。）

我的探究结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　_　　　　　　　　　　 。

（3）假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性，你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为？

　　　

（1）示例A、非法小广告是影响城市形象的一大公害

　B、警惕“牛皮癣”泛滥的新动向

(2)从表格中看出中学生对城市“牛皮癣”关注不够

(3)阿姨，您张贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。创建文明城市，我们人人有责，您可不能再干这样的事了。

下面是中秋节的标志图片，请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意，要求：语意简明，句子通顺。

（1）构图要素：由嫦娥的长裙拖出一个圆形，组成月饼的图案，里面是一轮圆月，圆形下方是汉字“中秋佳节”及其拼音字母，右下方是一枚印有“八月十五”的印章。 （2）整个图片点明中秋节的时间，风俗和相关的传说，同时祝愿人间团团圆圆。