(2)示例一：该宣传画由左右两部分构成。左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上·向善”几个小字。右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。示例二：该宣传画由图案与文字两部分构成。图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。文字部分包括图案右下角的“2014向上·向善”几个小字和小字右边的“中国青少年微电影大赛”几个大字。(意思对即可)

八年级(1)班的同学们正在举行“别样的春节”语文专题活动，如果你也参加了这次活动，请你完成下面的任务。

(1)【新闻纵览】阅读下面的新闻材料，将其概括为一句话新闻

春节期间，微信抢红包风靡。据统计数据显示，从除夕到初八，有超过800万用户参与了抢红包活动，超过4000万个红包被领取，很多人为了抢红包达到了废寝忘食的程度。这场突如其来的抢红包风潮，让微信支付不费吹灰之力就获取了大量用户，对支付宝形成了强势冲击，连马云都形容抢红包是微信对支付宝发起的“珍珠港偷袭”。

(2)【材料探究】阅读下面的材料，说说你从中得出的结论。

材料一：北京某都市报对居住在北京的人士进行随机调查，在接受调查的115位受访者中，有七成人表示今年整个春节期间未购买烟花爆竹。调查结果显示，今年购买烟花爆竹的受访者仅有30人，占总数的26.09%。在浙江丽水龙泉剑池街道龙山苑小区，“春节期间不放烟花爆竹”的倡议得到所有居民的响应，取而代之的是用红灯笼、彩旗、LED灯来营造节日氛围。

材料二：今年，模仿爆竹声光电效果的电子鞭炮成为市场的新宠。上海居民王芬去年春节前购买了电子鞭炮过大年，今年她将这串电子鞭炮重复利用。她说：“电子鞭炮既安全又环保，还能挂在门边做装饰，一举三得。”“淘宝指数”显示，1月27日至2月2日，“电子鞭炮”的搜索指数与去年同期相比增长401.9%，成交指数与去年同期相比增长371.0%。

(3)【羊年送福】春节，拜年是传统习俗。王梅同学大年初一去给大家拜年。请你根据拜年对象，为她设计祝福语，其中必须含有“羊”字。(或与“羊”谐音的字)

对已上高三的张华同学：

对刚刚参加工作的李芳阿姨：

(1)      示例：微信抢红包春节期间风靡。

(2)示例：人们的环保意识增强，春节期间大多数人未购买烟花爆竹；电子鞭炮成为市场新宠。

(3)对已上高三的张华同学：张华同学，新年好，祝你在高考中洋洋得意，一帆风顺。

对刚刚参加工作的李芳阿姨：李芳阿姨，新年好，祝你工作顺利，事业步入阳关大道。

综合性学习。

为了着力推进实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，营造良好的校园文化氛围，我们的学校团委开展了以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题的班会，请你参加。

活动一：阅读下面材料，给这则新闻拟一个标题。

据新华社电　中宣部、教育部、共青团中央8日在京召开深化中国梦宣传教育座谈会，学习贯彻____重要讲话精神，研究和畅谈如何深化中国梦宣传教育，凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。中____常委、中央书记处书记__出席会议并讲话，强调把“中国梦”宣传教育不断引向深入，要在突出思想内涵、增强认知认同上下工夫，在把握实践要求、推动实际工作上下工夫，积聚团结奋进的正能量，激励人们在中国特色社会主义伟大实践中共筑中国梦。每个中国人都是“梦之队”的一员，都是“中国梦”的参与者、书写者，大家心往一处想、劲往一处使，就能够汇聚起实现中国梦的强大力量。

活动二：你是这次班会的主持人，请你为这次活动设计一段开场白

活动三：请你根据下面两则材料，联系生活实际说说你的“中国梦”

①“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

②人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好！

(1)例：“中国梦”宣传教育不断引向深入、中国心共筑中国梦、每个中国人都是“梦之队”的一员。

(2)有称呼，能围绕“中国梦”这个主题切入即可。

(3) 联系自身实际，积极向上即可。

综合性学习。

材料一：(课堂上)师：同学们，网络谣言像“生物入侵者”一样具有很大的危害性。下面请你们来说说其主要有哪些危害。

生1：造谣惑众，扰乱社会生活。

生2：____________；____________……

师：前不久，我国公安机关集中打击利用网络制造、传播谣言等违法犯罪专项行动拉开了序幕。假如你是一个网络谣言受害者。你准备怎样做？

生3：________________________________________________________________________。

材料二：要有效地遏制网络谣言的编造和传播，要求网民要有自觉抵制的决心，要保持清醒的头脑，充分认清网络谣言的违法性和社会危害性，自觉做到既不造谣、又不信谣、更不传谣，要把抵制编造和传播网络谣言提高到政治觉悟的高度上去认识，把它作为做人的基本素质。

(1)阅读材料一，请补充“生2”的回答。

(2)阅读材料一，请你帮助“生3”回答问题。

(3)如何有效地遏制网络谣言，除材料二提到的方法外，请你再提两点建议。

(1)严重破坏经济秩序；侵犯他人合法权益，影响他人声誉；危害国家安全和人民利益。

(2)拿起法律武器维护自己的合法权益。

(3)示例：在立法上完善规范网络行为的法律制度；加大网络监管力度，净化网络环境；规范对网络服务提供者的监督和管理，严惩网络管理者玩忽职守的行为。

你班想开展一次调查家乡古建筑的综合性实践活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。

(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。

(2)请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)

(3)活动结束后，你将如何展示本次活动的成果？

(1)美丽家乡古建筑，精彩文化扬四方。

(2)实地考察、采访古建筑研究专家、查看家乡地方志、阅读介绍家乡古建筑的文章等。

(3我将通过摄影展、撰写文章、编写小册子等方式展示这次活动的成果。

^{综合性学习}

（1）根据下面的一则材料拟一个新闻标题（不超过20字，标点符号除外）。

为了保护电网和飞鸟安全，东台供电公司输电运检室工作人员正在为220千伏西溪线58号铁塔加装“防鸟刺”。鸟儿在输电杆塔垒窝、栖息，不仅给电网安全带来一定隐患，也对鸟儿的生命安全构成威胁。近日，东台供电公司划定防控区域，并组织输配电人员对电力走廊精心巡视，对重要地段实行特巡，认真检查防鸟装置，根据实际情况做好加装工作。

（2）当前，青少年汉字书写状况令人担忧。不少青少年认为，在信息化时代，汉字的电脑输入速度快，且易保存、修正，因此没有必要练字了。你的同桌小勇就持有此观点。对此，你准备怎样劝说他改变这种错误观点？

 （1）东台供电公司加装“防鸟刺”

（2）示例：小勇，你好！一手好字，能体现一个人的良好素质；练好字，是对传统文化的传承和发展。你说呢?

班级开展“成长的烦恼”综合性实践活动，请完成以下任务

(1) 【活动策划】如果你是这次活动的策划者，请你为这次活动设计几个活动板块

(2) 【精彩开场】假如你是这次话动的主持人，请你为本次活动写一段精彩的开场白

(3) 【劝慰同学】当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说，选择其中一种回答即可。

小江：脸上又长了不少的痘痘，怎么办?

小洋：老师又向家长告状了，真烦人！

小海：爸妈一直在外地打工，好孤独。

我说：

（1）Ａ、成长烦恼大家谈 Ｂ、名人烦恼大家讲Ｃ、化解烦恼出良策 （至少答两个）

（2）(示例)亲爱的同学们，大家好！成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼。不过，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。今天，就让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向美好的未来.

（3）(示例)小江，脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期——青春期，恭喜你将迎来身体增长的最快时期！

小洋，老师“告状”实际上是为了让你更加优秀。现在的“烦”是为了将来的“优”啊！

小海，你的爸妈是为了你们生活得更好而去打工的，你可以多交几个知心朋友，多跟朋友谈谈心，你就不会感到孤独了。                       （选其一回答即可）

综合性学习

某个班级开展了“我爱长城”的综合实践活动。

（1）某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。

（2）我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？

(3)据报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，英文、韩文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？

（1）图书馆翻阅资料；网上查找资料 ；向老师咨询 

（2）“不到长城非好汉”意思是长城是中华民族的象征，不登上长城就不能领略祖国的大好河山；登上长城不容易，是对一个人意志的考验。 “不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难，保护长城，要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”。

（3）略