【广西贺州市】五、综合性学习

18.阅读下面材料，请按要求答题。

莫振高，2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来，莫振高跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学，先后筹集3000多万无善款资助1.8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。

⑴【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。

⑵【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁”来评价他，我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞他？

⑶【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。

①大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语，请你也写一句：

②手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。（不能直接用材料和题目中的四字词语作答）

栏目一：师恩情深 栏目二：恩师风采

栏目三： 栏目四：

【答案】

⑴答案示例：感动中国人物莫振高校长的感人事迹。

⑵答案示例：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②落红不是无情物，化作春泥更护花

⑶①句子中不得出现真实名字，表达对老师的感激之情即可。②答案示例：师生剪影  师生故事  课堂风景

【广西河池市】五、综合性学习

17.名著阅读

他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。

⑴此语段是《巨人三传》中对　　 （人物）的描写，作者是　　 　

⑵文段选自的作品突出表现了“他”　　 　　的精神。

18.阅读下面材料，按要求完成问题。

材料一：今年秋季，全国各地将有四百多万中小学生使用语文版新修订的一年级和七年级语文教材。语文出版社社长王旭明介绍，全套教材课文数量比修订前减少15%，40%的课文被更换，增加了古诗文及中华传统文化比重。原因和原则可以概括为：更加贴近时代、贴近生活，文质兼美。

材料二：《南京大屠杀》一文去哪儿了？网上谣传《南京大屠杀》《鲁提辖拳打镇关西》等作品被删除，引发了网络热议，对语文出版社选文提出了质疑。语文出版社发表了声明：《南京大屠杀》被换不是被撤，《南京大屠杀》被换成了同题材的《死里逃生》，因为《死里逃生》更能反映中国人民抗击外来侵略的坚强决心和英勇无畏的精神。

⑴请用一句话概括材料一的主要内容。

⑵据悉，《鲁提辖拳打镇关西》将被换为《智取生辰纲》，你觉得这样更换好不好？为什么？

⑶根据你这三年来学习语文版教材的情况，给修订者提出两点修改建议

【答案】17.（⑴贝多芬　　罗曼·罗兰⑵“扼住命运的咽喉”，以__苦难作为其生存方式的贝多芬精神。

18.⑴语文版新修订教材今秋启用。⑵示例：不好。《鲁提辖拳打镇关西》的文学价值很大，换掉可惜。我认为课文中描述三拳，分别从视觉、味觉、听觉角度来设喻，生动形象。让我们学习这样的写作手法，很有价值。⑶示例：①综合性学习要更贴近我们初中学生的生活；②建议删减如《干将莫邪》之类繁难的文言文。

【广西桂林市】六、综合性学习

18、⑴右边是一幅楷书“永字八法”示意图，请根据图示，仿照示例写出其他六法（侧、勒、弩、掠、啄、磔）中某一笔画的形象特点和技法要求。

示例一趯：钩画，好像人踢脚，全神贯注在脚尖；要求运笔短促有力。

示例二策：挑画，好像用马鞭策（驱）马；要求仰笔铺毫，轻抬而进。

⑵对“永”字八法的观察，你有什么启示或感悟？

【答案】侧：点画，好像鸟儿翻然侧下；要求铺毫行笔，势足收笔。

勒：横画，好像用缰绳勒马；要求逆锋落纸，缓去急回。

弩：竖画，好像用力挽弓；要求直中见曲势，不应呆板僵直。

【答案】永字八法”，是古代书法家在长期书法艺术创作实践中，总结出来的以“永”字笔画造型为例，概括说明楷书笔画用笔的方法。即把“永”字拆成八笔，作为基本笔画，对于初学书法的人而言，了解“永字八法”，掌握这八种笔画的写法，进而领悟其他笔画的写法，是很有益处的。

【广西崇左市】综合性学习

26.“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。

⑴【讲文明树新风·中国梦】

“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。

示例：节俭：节俭持家家业旺。

⑵【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。

①写一句励志名言警句：

②从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。

人物：

主要事迹和品格：

⑶【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。

上联： 下联：劳动创造财富实现梦想

【答案】26.⑴示例：①勤劳：以勤为本本心牢。②善：以善作魂，善始善终。

⑵①示例：即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。（张海迪）（1分）②人物：保尔·柯察金   主要事迹：保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。  品格：勤劳、意志坚强。

⑶示例：阅读启迪智慧放飞希望。

【甘肃省武威市】综合性学习

24.某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。

⑴【剪纸知识】

根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。

早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。

⑵【剪纸欣赏】

请你仔细观察右面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。

⑶【我看剪纸】

班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。

24.⑴历史悠久  取材广泛  剪法多样

⑵示例：（画面内容）一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。（寓意）连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可）。

⑶示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。

【甘肃省天水市】

阅读下面材料

亚洲教育论坛开幕

11月1日，亚洲教育论坛在成都开幕，来自30多个国家的教育工作者齐聚一堂，围绕“传统文化继承与教材建设”、“国际幼儿教育”等议题展开研讨。此次教育论坛的分论坛之一——“传统文化继承与教材建设”，意在探讨如何将国学内容融入教材。

在论坛上，语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明表示，该出版社新修订的语文教材，小学一二年级，初中一二年级的已修订完毕，送交教育部审定，如顺利通过，这批教材将于2016年9月新学期开学时进入课堂。

这批新教材增加了国学内容的比重。

新版教材变化：国学内容增至35%

2001年，教育部启动了从幼儿园到普通高中的基础教育课程改革，开始推行“一纲多本”政策。教育部出台一个教育大纲，各地方可根据大纲来自主选择教材，而各个出版社也开始编纂出版自己的教材。以前的版教材有7个单元，国学内容占了2个单元。为减轻学生负担，现在，新修订的语文版教材减少到6个单元，而国学内容仍占2个单元，同时还增加了两篇白话文小说。国学内容的比例占到了整个语文教材的35%。

观点：小学语文教材应再添75篇国学经典

“目前，中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品，我们只能编写校本教材，在课余时间安排诵读，效果小、时间短。”省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典作品进入语文教材的比重。

刘晓军认为，国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重进入中小学教材。他以目前部分省市的小学在用的北师大版语文教材为例，12册教材中入选主题文章358篇，其中国学经典文本只有45篇，占总量的12%，如按照三分之一比例配置的话，还需要增加75篇左右。“增加什么内容呢？根据教育部有序推进中华优秀文化的规定，小学阶段可以从古诗词、节庆、民俗文化等四方面增加选文。”

【相关链接1】

近年，国学教育的触角越来越多地向学龄儿童延伸。针对最近幼儿园国学热的网络调查显示：坚决支持孩子进行专业“国学启蒙教育”的家长，占15%，反对的占10%；抱观望态度的家长，占75%。

【相关链接2】

近日，东关小学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列的经典诗歌。各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括中国古今经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动中，现场气氛热烈，孩子们的表演精彩纷呈，进一步领略了中华经典的魅力。

【相关链接3】

古诗文诵读大赛渐成中学生传承传统文化的“香饽饽”，2016年3月19日，“我们的节日”天水市中学生经典诗文诵读大赛总决赛在青少年活动中心落幕，8支队伍经过激烈角逐，最后羲皇中学摘得特等奖。该比赛由天水市语委会、市教育局主办。在比赛中，不少学校还在服装上动起脑筋，汉服、民国学生装不一而足。

30.下列说法中不符合文意的一项是( )

A.如今，新修订的语文版教材中国学内容的比例占到了整个教材的35%。

B.亚洲教育论坛研讨了“传统文化继承与教材建设”的议题，决定增设国学内容的教材于2016年9月进入课堂。

C.省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典进入语文教材的比重。

D.目前，古诗文诵读大赛成为传承我国传统文化的一种形式，受到中学生的青睐。

31.请仔细阅读链接2、3材料，用两个短语概括两则材料的主题

32.对于“国学启蒙教育”，人们的观点不同，对此，你持何种观点？请简要阐述理由。

33.阅读完几则材料后，有的同学万分激动，写了下面几句话，请你结合材料，仿照补写句子。

诵读经典，丰富了我们的审美体验：诵读“山气日夕佳，飞鸟相与还”，让我们感受到和谐共荣的人与自然；诵读“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，让我们体会到积极昂扬的 ；诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们领略到壮观雄奇的 。让中华经典的千古风韵在我们心中荡漾， ；让经典走进课堂，溢满校园， ， ！

30.B；解析：探讨如何将国学经典融入教材。

31.诵读经典、传承国学。

32.我的观点是：不要操之过急，也不要盲目反对；应该有教育主管部门选择部分地区，有针对性的开展“国学教育启蒙”活动试点；在试点活动中发现问题、总结经验；等条件成熟的情况下，再大范围的开展推广。

33.示例：人生激情；自然风光；让国学精粹的万古乐章在我们脑海回荡；让经典走进课本，涤荡心灵。

【福建省厦门市】综合性学习

2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

【梅氏风华】

⑴小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？

材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。

【梨园风采】

⑵小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）

备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽

示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。

A.红脸（代表忠心耿直）B.黑脸（代表强悍勇猛）C.金脸（代表神妖）

【铮铮风骨】

⑶小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现

材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

材料二：1941年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。

⑴答案：梅氏家风体现在尊重孩子（就像尊重观众一样）、尊重老师（吾敬我师）、继承弘扬京剧文化、待人接物谦和大度。

⑵要点与评分：从备选人物中选出相应的人物，与脸谱匹配适当得；只选人物与脸谱匹配不当的，不得分；写清理由得。

例一：我选择关羽。我认为他适用红色脸谱。因为关羽忠心耿直，勇救阿斗，忠心护主。

例二：我选择李逵。我认为他适用黑色脸谱。因为李逵强悍勇猛，为了给母亲报仇，只身一人沂岭杀四虎。（大闹东京、勇救宋江等事件）

例三：我选择武松。我认为他适用黑色脸谱。因为武松只身一人在景阳冈打虎，表现了他的勇猛强悍。（斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等事件）

例四：我选择孙悟空。我认为他适用金色脸谱。因为孙悟空是从石头中蹦出来，后来到西天取经，修炼成佛的仙神。（拥有七十二变、火眼金睛等本领）

⑶要点与评分：能结合“舍生”得，“取义”得，能说出他的精神实质的得。

示例： 梅兰芳先生的“气节”表现在“舍生”“取义”。他宁可舍弃生命，不怕“坐牢、杀头”，宁可罢歌罢舞（不再演出），舍弃艺术生命，都要坚守“义”——不为日本人和汉奸演出，不卖国求荣，坚决罢演。

【福建省三明市】请你参加“为文明点赞，为三明点赞”综合性学习活动。

【点赞青山绿水】

日前，2016全国百佳深呼吸小城榜单发布，将乐县以最高分“三连冠”荣登榜首。百佳深呼吸小城评选由中国国土经济学会主办，在全国各地反响十分强烈。

无山不绿，有水皆清。将乐，纵横交错的48座千米以上峰岭间散落着矮山丘陵，山地间又镶嵌着47条大小河流串联的山间盆地，森林覆盖率达81%。神奇瑰丽的玉华洞，怪石嶙峋的天阶山，原始生态的龙栖山，杜鹃绽放的宝台山……还有客家擂茶、西山造纸、龙池宝砚，让人流连忘返。闽学鼻祖杨时曾写诗赞叹家乡将乐是个“枕上隔篱闻鸟语”的人间福地，并立下“故山田园，先祖遗留，应守其世业”的家规，传承至今。

⑴用一句话给这则新闻拟写恰当的标题（限20字以内，标点不占格）。

【点赞历史名人】

三明有这样两位历史文化名人：一位是宋代的朱熹(字元晦，号晦庵)，他传承了程颐、杨时理学思想，潜心研究，自成体系，终成一代大儒，泽世万年；一位是元代的郭居敬，他一生虽无功名，但编纂了《二十四孝》故事，弘扬了孝道文化，成为朝野推崇的人物，流芳千古。

⑵结合上面材料，把下面这副对联补充完整

上联:郭居敬， ，流芳千古 下联：朱元晦， ，泽世万年

【倡议文明旅游】

⑶营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。（不少于40字）

【答案】

⑴将乐“三连 冠”荣登（蝉联）全国深呼吸百佳小城榜首

⑵示例：①弘扬孝道文化  传承理学思想；②编纂《二十四孝》  研究理学思想；③编纂《二十四孝》（故事）  传承程杨理学（思想）。（符合对联要求即可）

⑶（可从环境卫生、公共秩序、行为举止等方面发出倡议，也可综合倡议

示例一：我倡议，保持环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟，做一名文明游客，为文明旅游点赞。

示例二：我倡议，遵守公共秩序，不喧哗吵闹，不并行挡道，不插队，不做有碍安全管理的行为，做一名文明游客，为文明旅游点赞。

示例三：我倡议，行为举止文明，遵守景区相关规定，爱护景区公共设施，不在景点乱涂乱画，做一名文明游客，为文明旅游点赞。

示例四：我倡议：1.遵守景区公共秩序，文明购票，不插队，不在公共场所喧哗吵闹；2.保持景区环境整洁，不乱扔果皮、包装袋等，不随地吐痰；3.爱护景区公共设施，不攀爬，不乱涂乱画，做一位文明游客。

【福建省泉州市】4.综合性学习：文学社团活动。

2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。

【选插图 识相貌】

【材料一】校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火印》以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”。

‍陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目，陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。

（图一曹文轩） （图二陈忠实）

⑴校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。

图一：

图二：

【析题词 导人生】

【材料二】曹文轩与学校校报记者的访谈记录（节选）：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。

⑵曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词“幸福在远处”，请结合【材料二】，谈谈“幸福在远处”的含义。

【赏对联 寄深情】

【材料三】

⑶为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一幅挽联。请从内容和形式两方面赏析这一幅挽联。

忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿

实为楷模 实为经典 实业赢得举世名

内容：形式：

⑴示例：捕捉刻画典型细节“红领巾”  准确定格专注伏案写作场景⑵只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人。⑶高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》

采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。

【福建省莆田市】三、综合性学习

“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋·畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。

16.班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。

材料一

2000-2015年我国国内游人数变化情况

材料二

过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。

材料三

每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。

结论：

17.班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。（字数60字左右）（4分）

【答案】近年来旅游业蓬勃发展，但旅游市场秩序混乱。

或：近年来，国内游人数增长迅速，新兴旅游方式不断涌现，但是旅游市场秩序混乱。（

17示例一：我支持正方观点，“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。

示例二：我支持反方观点，外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。