“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。试用陶行知生活教育理论分析之。

“我听见了我就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。试用陶行知生活教育理论分析之。

阅读下面材料，根据要求写作美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言： “我听见了 就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了” 。从教育角度立意，写一篇不少于 800 字的文章。 阅读下面材料，根据要求写作 美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言： “我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了 就理解了” 。 从教育角度立意，写一篇不少于 800 字的文章。

下列词语没有别字的一项是（3分）

A:具备 与日俱增 仰望 抑扬顿挫 B:度假 渡过难关 诡辩 鬼计多端 C:径直 不径而走 迷离 弥天大谎 D:泄气 一泻千里 允喏 喏喏连声

下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A:蜿蜒 文采藻饰 歇斯底里 张皇失错 B:拮据 郑重其事 明察秋毫 喏喏连声 C:抽噎 怀古伤今 根深蒂固 中流抵柱X Kb1 .Co m D:潮汛 苦心孤诣 有例可援 销声匿迹

下列句子中没有错别字的一项是

A:苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。 B:将全副精力集中到一件事上头，一点不旁务，便是敬。 C:“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 我在东京太师府里做奶公时，门下军官见了无千无万，都向着我喏喏连声。 D:慢慢的你能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辄。

下列词语没有错字的一组

A:红妆素裹 无与伦比 心无旁骛 顿失涛涛 B:廓然无累 重蹈复辙 涕泗横流 气吞斗牛 C:恪尽职守 断章取义 佝偻承蜩 怒不可遏 D:喏喏连声 脑羞成怒 恃才放犷 强聒不舍

续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了

只要你们笑，大地的希望就有了

第三样事，我仍要教你们勇敢地笑

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《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是＿＿＿＿＿说的。

贾宝玉。