【吉林省长春市】二、（一）综合实践

27.阅读下面材料，完成语言表达。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。

近年来，青少年体质水平下降，引发社会广泛关注。根据《中__国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，长春市自2013年开始进行初中体育评价改革，对2013年起入学的初中学生进行体育与健康学科全程跟踪评价，并将学生各学年的体育成绩纳入中考总分。

作为首期参加体育中考的学生，在准备及参加体育考试的过程中，你们拼搏进取、克服困难、战胜自己、互相激励、互相帮助……请自选角度，写一段文字。为你或比的同学的出色表现点赞。（不少于120字）

【答案】略。

【湖南省株洲市】7.阅读下面材料，回答问题。

某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表

⑴根据以上表格，得出一个结论：

⑵请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议：

【答案】7.⑴某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分（率）高或学得好。⑵要点：语言得体；建议合理示例：感谢您 对我们的辛勤付出，您的教学很精彩，希望您以后多指导我们的名著阅读。

【湖南省张家界市】7.语文实践活动。

张家界市某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。

【材料一】今年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。曹文轩在回答《每日新报》记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。”

⑴请问画线句子有什么言外之意？

【材料二】曹文轩的作品中少年们的成长及周边的生长环境是通过独特的视角来展现的——他借助儿童特有的感知和认知方式，很好地完成了对纯美世界的构筑。他的唯美世界是由其家乡苏北农村特有的大麦地、芦苇荡、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等构成，乡土风情孕育了其小说中特有的乡土风貌。他的独特性并不仅仅在于此，更在于他作品还常常出现这样的语言：

四月蔷薇养蚕忙，姑嫂双双去采桑。

粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。

桑篮挂在桑树上，抹把眼泪捋把桑。

桃枝插在天门上，出门一一望麦儿黄。

这也端阳，那也端阳。

——《青铜葵花》

⑵请你依据以上材料，探究曹文轩作品的特点

【答案】7.⑴中国也有很多好的儿童文学作品，不应盲目推崇外国作品

⑵独特的儿童视角；浓郁的乡土情结：语言富有诗意，多用民谣或歌谣。

【湖南省邵阳市】11.综合实践。

邵阳市创“国家卫生城市”活动开展得如火如荼，某学校计划开展以“共创国卫”为主题的系列活动。

⑴请你为本次主题活动拟一条不超过15个字的宣传标语

⑵学校决定在6月份开展两次活动，请你设计这两次活动的名称。

⑶学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾，你约同学小红一起参加，小红却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢！”面对这种情况，你怎样劝说小红

【答案】⑴示例：你我共创卫生城市，让家乡更美！

⑵开展以“共创国卫”为主题的主题班会、演讲比赛.

⑶示例：作为一个中学生，我们不仅仅要学习文化知识，同时也要学习社会知识，同时也要加强个人品德修养，当志愿者去街道捡拾垃圾，就是对自己爱劳动、有社会责任的一次教育，你还是和我一起去吧。

【湖南省衡阳市】6.综合性学习

现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。

①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。

示例：网名：柳暗花明

由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。

网名：

由来和含义：

②活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。

结合本段材料，清将下面个性签名补充完整。

个性签名：拥有青春五彩梦，

【答案】6.①示例一：网名：小桥流水

由来和含义：出自马致远的《天净沙·秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。

示例二：网名：一江春水

由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。（网名出自其它文学作品或典故等，亦可。）

②示例一：莫让年华付水流示例二：谱写青春无悔歌

【湖南省郴州市】6.综合性学习

为了响应郴州市“大爱林邑•最芙郴州”的号召，你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。

【活动形式我设计】

⑴请你设计三项活动形式。

示例：开展主题班会活动。

①

②

③

【主题班会我主持】

⑵请你为九（一）班的主题班会设计一段精彩的开场白。

【传统孝道我评说】

⑶《弟子规》中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关 “孝”的要求，你是如何看待的？

【答案】6.⑴答案示例：①开展“孝文化”知识竞赛。②开展“孝心”主题手抄报评比③评选“最美孝心少年”。

⑵答案示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是 “孝”。 前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。

⑶答案示例：示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。

【湖南省长沙市】7.综合运用

某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。

⑴【活动设计】

学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。

活动一：举行“青春最美”演讲比赛

活动二：举行“我的青春”征文比赛

活动三：__________________________

⑵【演讲比赛】

学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。

①高山流水　②孙康映雪　③车胤囊萤　④宋濂抄书　⑤岳母刺字　⑥苏秦刺股

⑶【偶像介绍】

偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。

备选人物：①诸葛亮　　②文天祥　　③袁隆平

示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

【答案】7.⑴活动三：举行“分享青春”话题讲座

⑵①⑤

⑶①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。

②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。

③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。

【湖南省常德市】（一）阅读下面的材料，完成后面小题

【新闻事件】

5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学”。座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”

【网友评论】

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？

一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座， 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。

成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。

红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！

美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊•

自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

【专家观点】

《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求來务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80.又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿.。

6.简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。

7.网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可）

8.针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。

【答案】6.①可以不让。坐自己的座位是正当的权利。②应该让。尊老敬老是中华民族的传统美徳。③有条件地让。在老人女儿态度恳或在获得一定经济补偿的前提下，座位主人可以考虑让座。

7.（2分）①她可以提早买票②她可以寻求列车员的帮助③她可以带着老人去餐车消费④她可以采用更好的方式去说服别人⑤她可以给座位主人一定的经济补偿 ⑥她应该宽以待人，不要睚眦必报

8.【示例】①年轻人一定要给老年人让座吗？也得就事论事吧？坐自己的座位，享受应有的权利    何错之有？“悠然见南山”的说法合情不合理。传统美德是较高的行为标准，不能让它来要求所有人。

【湖北省孝感市】7.综合性学习。

目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。

【材料一】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图

【材料二】园林绿化，能吸纳灰尘，减少噪音，能让天更蓝水更清，使山更绿城更静，生活更美好。孝感市为创建国家园林城市，正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。

【材料三】3月12日，来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中，既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的，也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的，还有一对情侣种下了“爱情树”。

⑴概括材料一的主要信息（答出两条）。

⑵下列四项中，你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语？（ ）A.至孝至诚 图强图新B.让森林走进城市 让城市拥抱森林

C.绿色城市 美丽孝感D.人人奉献爱心 共建文明城市

⑶曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学，请根据语境完成以下对话。

曹琴： ①

妈妈：不行。“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。

曹琴： ②

妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。

曹琴： ③

妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。

【答案】7.⑴信息一：“十二五”期间，我国城市人均公园绿地面积逐年增加。 （1分。须扣住“逐年增加”） 信息二：从2014年开始，我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。

⑵B、C

⑶①示例：妈妈，我准备参加“创园”志愿者活动。（称谓、表达意思各0.5） ②示例一：“创园”与大家息息相关。环境改善了，生活质量提高了，人人都受益。 示例二：参加志愿者行动，既奉献了爱心，又能在活动中了解社会，提升自己。 示例三：大人们常说“OO后”娇生惯养，没社会责任感。现在我参加志愿者行动，就是尽一些社会责任。（1分，衔接得当.有理懂礼即可） ③不会的，我们是周末括动，况且我会在活动前完成学习任务的。

【湖北省襄阳市】二、综合性学习

9.走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！

【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。

宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书， 。

【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。

活动一：探访名胜古迹

活动二：寻找最美家庭

活动三：

【明辨节日】襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是（ ）

①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

A.③①②④B.①③④②C.②③④①D.②③①④

【破解密码】活动归途中传来消息，今年襄阳有四户家庭被评为“全国最美家庭”，引发了大家热议：“最美家庭”“美”在何处？请认真探究以下两则材料，破解“美”的“密码”。

材料一：王华革，襄阳退休教师，一个重度智障儿的母亲，她与爱人用浓浓的父母亲情为孩子撑起了爱的天空，将孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周围的智障残疾人走上“特奥”之路，圆特殊家庭的幸福梦。今年，王华革家庭荣获了“全国五好文明家庭标兵户”荣誉称号。

材料二：沈建军，枣阳人，20多年来，他和妻子一方面背着两个重度肢体残疾的儿子踏遍大半个中国，倾其所有为孩子求医问药；另一方面经常鼓励两个残疾儿子自强不息。在父母的激励下，沈小勇兄弟为社会各界创作了四五百首歌曲，还经常通过网络现身说教，鼓励像他们一样的残疾人勇敢面对现实，努力做一个对社会有用的人。今年，沈建军家庭荣获了“全国最美家庭”荣誉称号。

“最美家庭”“美”在：

【答案】9.【拟写标语】示例1：探寻名胜古迹累积知识须（“需、要、应、当”等）行万里路。

示例2：体验民风民俗增长才干须（“需、要、应、当”等）行万里路。

【设计活动】示例1：品尝风味美食示例2：搜集民间故事

【明辨节日】C

【破解密码】示例：关爱家人，自立自强，奉献社会。