请你参加以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。

【活动一:识书信　写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识,请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。

书信,在古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。人们用它文流信息,传报平安,倾诉情感,畅谈人生…… 在历史的发展中,书信的实用性和审美性达到了完美的结合。

【活动二:做调查　说现状】下面的调查图表反映了什么情况?请用简洁的语言概括。

答:

【活动三:提倡议　共参与】针对调查结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣,仍热衷于打电话、玩微信,你怎么劝说他呢?

答:

【活动四:写书信 表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上,给他写一封简短的信,表达出你的感激之情(不能出现其实的人名,100 字以内)。

答:

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 04:36:32 免费下载:《中考专项训练—漫画图表含答案(1)》Word试卷

请你参加以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。

【活动一:识书信　写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识,请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。

书信,在古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。人们用它文流信息,传报平安,倾诉情感,畅谈人生…… 在历史的发展中,书信的实用性和审美性达到了完美的结合。

【活动二:做调查　说现状】下面的调查图表反映了什么情况?请用简洁的语言概括。

答:

【活动三:提倡议　共参与】针对调查结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣,仍热衷于打电话、玩微信,你怎么劝说他呢?

答:

【活动四:写书信 表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上,给他写一封简短的信,表达出你的感激之情(不能出现其实的人名,100 字以内)。

答:

本题关键词:文学艺术活动,主题活动,文体活动,主动活动,学习活动方案,活动性,传播活动,学科活动,活动型综合课程,消化活动;