综合性学习

“风雨送春归，飞雪迎雪到。”一年一度的春节就要到了，写对联颂新春成为人们喜迎新年的一个十分有趣的民俗活动。一副完整的春联由上联、下联和横批构成。上下联要求构成对偶的修辞，而横批则要含有揭示、评论之意，对整副对联的主题内容起补充、概括或提高的作用。如：对联“牛马成群勤致富；猪羊满圈乐生财。” 横批是“日度小康”。

按要求完成下题目：

（1）下面是某餐馆门上贴的春联，请你运用《悯农》诗“锄禾日当午, 汗滴禾下土。谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。”的有关词句，将上联补充完整。

上联：_____________________________ ，弃之可惜；

下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。

（2）请为这副餐馆联加上合适的四字横批。

横批：________________________

（3）请你从下面几副对联中选取一副帖在你自己的书房门上。（ ）

A.苟有恒，何必要三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。

横批：持之以恒

B.五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。 横批：恭贺新春

C.绿竹别其三分景，红梅正报万家春。 横批：春回大地

D.春花含笑意，爆竹增欢声。 横批：喜气盈门

（1）盘中餐粒粒皆辛苦（2）示例：珍惜粮食 或 节俭致富（3）A

综合性学习

在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。

（1）请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。

A.商量如何帮助孤寡老人。

B _____________________________ 。

C ______________________________。

D.活动结束后写活动体会与感想。

（2）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条。

_______________________________________________________________________________

（1）B帮助孤寡老人做家务 C关心孤寡老人的精神生活，陪他们聊天 

（2） a为孤寡老人提供衣食住行等必要的生活保障

         b传统节日送去慰问，送去温暖

综合性学习

23.亲情是人间至美至纯的感情，浓浓亲情总是牵动着我们的心弦。亲情是__中的一个温暖的火炉；亲情是无助时一双援助的手；亲情是成长中指路的一盏明灯。为了感悟亲情，亲近家人，培养热爱家庭的情感，班级准备开展一次“感悟亲情”的主题班会。请你完成下面任务。

1、活动一：【真情导入】

如果你是主持人，请你为这次活动设计一个令人动情的开场白，去触动同学们心灵中那柔软的角落，激发同学们参与这项活动的欲望。

2、活动二：【难忘一幕】

在成长中，家人的一句话、一个眼神、一个动作无不透露出亲情的真挚而美好，请你用几句话描绘一个展现亲情的感人细节，来倾诉亲情的温暖。

3、活动三：【心语一曲】

是啊，有亲人就有家，有爱才有家。家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高楼华堂，有时也在无家可归的人群中。但，只要有爱就有家。同学们，你们感受到家里浓浓的爱了吗？请仿照下文，用满怀深情的话语，抒写对家的情感吧！

例： 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱； 家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫； 家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已； 家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。

（1）亲情带给我们温暖、希望，让我们享受无尽的欢乐。亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。让我们共同走近亲情，去感受那无价的亲情吧！

（2）略

（3）家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心；家就像一件大衣，给予儿女连火炉都不能替代的温暖。

学语文的目的在于运用，现在检查一下你的运用能力。

① 口语交际：春节就要到了，除夕晚上，cctv春晚开办一个“对父母说说知心话”的互动小游戏，这时，你想对父母说点什么呢？请把自己的真心话写下来吧！

我的心声：

② 寒假开学后，学校准备组织一次“读书交流活动”，请你按要求做好如下工作。

七年级学生 课外阅读情况 调查表

A.、通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：

B.、《西游记》的作者是 （人名），其中的小故事，几乎家喻户晓，例如：

孙悟空三打白骨精， ， 。

①略

② A、答案举例：大多数七年级学生课外喜欢看卡通漫画而不喜欢阅读文学名著。

B、答案示例：吴承恩 智擒红孩儿 赌胜车迟国 智调芭蕉扇等

（链接：）语言的理解与运用：命题形式一般为：①借助语法修辞，进行语意的理解与表达 ②对句子作适当的修改或排序 ③针对句子的特点进行恰当仿写 ④能对广告语、宣传语等作简要的赏析 ⑤说明归纳图表反映的主要信息，并能表述自己的观点或体会。

                                                                            

你们小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：A.

老子；B.孔子；C.郑成功；D.施琅；E.余光中。一个同学找到下列两幅对联，请在括号内

帮他填上相关人物

（1）气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。（ ）

（2）由秀才封王，为天下读书人别开生面；驱异族出境，事中国有志者再鼓雄风。（ ）

（1）B（2）C

专题与语文实践活动。

（1）炎黄子孙都喜欢唱《我的中国心》，歌词“长江!长城!黄山!黄河!在我心中重千斤！”更是脍炙人口。结合“长城”专题，说说“长城”在中国人的心目中有哪些象征意义 ？

（2）班级召开“我爱长城”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白，重点介绍长城的价值，激发同学生热爱长城的激情。

（1）①长城是古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是中华民族的象征，是中华名族的图腾。②长城是团结力量，万众一心，众志成城的民族凝聚力的象征。③长城是危难关头坚忍、不屈精神的象征。

（2）人称及礼貌用语长城的价值写出一点，至少写两点。

综合性学习

我们学过《核舟记》，对这件微雕艺术珍品应该很熟悉。假如这件艺术珍品就珍藏在我市博物馆，你是一名博物馆工作人员，你如何向参观者介绍这枚核舟呢？试着把你的解说词写出来。（100字左右）

略

阅读下面的材料

【材料一】

2012年8月，由商务印书馆出版的第6版《现代汉语词典》(简称《现汉》)因收录诸如“NBA”等239个英文字母词，遭到百余名学者联名举报其涉嫌违法，从而引发了一场关于“保卫汉语纯洁性”的大讨论。

包括“五笔字型”发明人王永民在内的百余名学者近日联名举报新版《现汉》违反了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、国务院《出版管理条例》等法规，把英语词汇“纳入”汉语词典，对汉语纯洁和汉语安全造成了威胁，甚至“是汉字拉丁化百年以来对汉字最严重的破坏”。联名专家要求新版《现汉》承认违法行为，公开道歉并立即撤出英文字母词。

对此，第6版《现汉》修订主持人江蓝生回应称：“我们是按照国家法律规定，遵循语言发展规律，合法科学地收录了这些字母词，以方便读者查找。这与法律规定不能滥用字母词是两回事。”他认为，我国通用语言文字法等法律没有禁止《现汉》等中文出版物使用字母词，只规定在需要使用的时候要做出解释，而《现汉》中用规范的语言文字对这些外语字母词作了解释，所以并不违法。汉字文化博大精深，规范使用这些英文字母词根本不足以对汉字发展构成威胁。 （选自人民网《一部词典引发汉语“保卫战”》）

【材料二】

（注：左图文字为“是不是禁止太多了？”“这是为了保护汉语言文字的规范性和纯洁性。”；右图文字为“咱脸上的字母是不是也要屏蔽掉？”）

【材料三】

“我约了一群MBA、MPA的研究生，讨论中国加入WT0后IT业的发展前景，以及IT业对GDP的影响。读MBA的张小姐原来想到IT业发展，今后目标是当CEO。 ”这类汉英混杂现象很普遍，报刊上也屡见不鲜，使得只懂汉语不懂英语的人看不懂，只懂英语不懂汉语的人看不懂，懂汉语也懂英语的人也不一定看得懂。因此，有人戏称，照此下去，中国人必须先学英语才能看懂自己的语言。汉英混杂消解了汉语的美丽，扰乱了汉语独特的表达体系，不能不引起人们对汉语前景与命运的担忧。为此，专家学者和主流媒体大声疾呼“保卫汉语”！

中华民族有顽强的生命力，千百年来历史从未中断，靠的就是汉字的记录。汉字是中华民族得以统一、延续、繁衍、发展的一个重要信息载体。上下五千年，纵横千万里，离开汉字不行。中国人无论说何种方言，无论住在何处，都不妨碍沟通交流、和谐相处，缘由汉字构成的文化体系。任继愈先生说过：“如果没有汉字，中国就是另一个欧洲。 ”汉语被称为“世界上最伟大的语言”“汉字是世界上最美的文字”。中外学者共同研究后认为：汉字无论是表情达意还是承载信息，都大大优于西语的拼音文字。报载：“联合国有关部门统计，在如今联合国常用的六种文字的文件和书籍中，汉字版是最薄的版本。 ”汉语简洁、典雅、含蓄，能“随物赋形”，可用极短的词语来表达复杂的事件、抽象的思维、深刻的寓意和丰富的情感。“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉，“举杯邀明月，对影成三人”的幻境，“三十功名尘与土，八千里路云和月”的悲壮，诸如此类，除了汉语，英语和其它拼音语言皆难以企及。这也就难怪外国学者把汉语的“一诺千金”英译成“只要一答应，就要付美金一千元”；“霸王别姬”被译成“再见了，我的小老婆”等等。人们从对比中更清楚地意识到保护母语的重要性与紧迫感。

从根本上说，语言文字是一个身份认同问题。台湾诗人余光中说得好，汉语才是我们真正的根，当你的女友改名为玛丽，你怎能送她一首 《pú sà 蛮》？保卫汉语，关系到中华文化的延续，也关系到中华民族的凝聚力，应直接诉诸对母语的天然情感，保持母语文化的自尊、自信与自觉。 （选自王善明《重塑汉语的文化体系》）

【材料四】

汉语是我们民族的徽记，承载着十三亿人的光荣与梦想。然而，汉语的纯洁性正受到外来字母词的侵蚀，诸如“PK”“菜鸟”等用语在青少年中广泛流传，说汉语时夹杂着英语的做法在主流媒体中大肆横行。因此有人忧虑汉语是否会在它的故乡沦陷？

1.前三则材料都围绕哪一个中心话题？

2.【材料一】从法律角度展开争论，百余名学者联名举报第6版《现代汉语词典》涉嫌违法，对此，江蓝生的回应是（不超过20字）： ；【材料二】则从 角度展开争辩；【材料三】将这一问题的讨论上升到 的高度。

3.【材料三】中哪句话集中而鲜明地体现了汉语这一表达体系的独特之处？请抄录下来。

4.【材料三】中划线的两句话在文中有什么作用？请结合语境加以分析。

5.【材料四】在表达上有语病，请作修改。

（1）“ ”这个用语例子列举不当，原因是 。

（2）“ ”这一短语的感__彩不太合适，应改为“ ”。

（3）有一处标点使用有误，应这样修改：“ ”。

1三则材料都围绕“在运用汉语时混杂使用英文字母词是否对汉语构成威胁”这一中心话题。（意近即可）

2《现汉》对字母词作了解释，不违法； 传媒（出版物、重要媒体）用语；民族文化传承

3汉语简洁、典雅、含蓄，能“随物赋形”，可用极短的词语来表达复杂的事件、抽象的思维、深刻的寓意和丰富的情感。

4这两句话作为典型例证，既生动也富有谐趣，有力地表明了保护母语的重要性与紧迫感，同时表明保卫汉语关系民族身份认同问题，其中也包含着作者对汉语、对民族文化的深厚情感。

5（1）菜鸟  这一用语不是字母词，而是网络用语，其来源可能源自美国，也可能源自方言。（2）“大肆横行”改为“颇为盛行”等。（3）把“？”改为“。”

阅读下面材料，写出探究结果。

材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节；中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……

材料二：中国的节日同样魅力无限------那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！

1、用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。

2、在世界多元化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法。

我的看法：

我的理由是：

1.中国人对洋节和对传统节日不同态度。

2.言之成理即可。

阅读下面材料，写出探究结果

学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，需要完成下列任务。

1.提取下面两则材料的主要信息，请概括学校图书馆藏书和借阅的现状。

【材料一】

图书馆藏书情况

建校30多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过50本，藏书总量在同类校中名列前茅。

【材料二】

学生借阅图书情况统计

答：

2.请你根据下面学生的访谈记录，概括出学校图书馆存在的四个问题。学生访谈记录

学生甲：开学不久我在午休时去了图书馆，想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了，一排排的书架，我都不知道该怎么找。

学生乙：在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书，可是要借出来，必须填好几张表。

学生丙：中午时间短，我本想放学后还可以到图书馆再看看，结果发现图书馆已经关门了。

学生丁：相比较而言，我现在更喜欢去社区的图书馆，那里的书大部分都是新近流行的畅销书。

问题： ① ②

③ ④

3.调查中也发现了借阅者乱涂乱画、损毁书页的情况。请你帮图书管理员写一句有劝诫作用的警示语，必须用一种修辞手法。

1示例：学校图书馆藏书量大，年级越高借阅量越大（说趋势），最受喜爱前三名图书依次是文学类、体育类和科技类（由高到低顺序）。

2（找书不方便  借书手续多  开馆时间短  畅销图书少（意思对即可）

3示例：要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。

爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻