综合性学习

为进一步弘扬中华传统美德，树立道德标杆，倡导文明新风，日前，宜春市团委决定举办“道德模范·宜春好人”评选活动，共设“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个奖项。你所在的学校也参与了这次活动，请你积极参与。

(1)如果你以小记者的身份对这次活动进行了采访，请根据下面确定的采访对象，分别拟写一个问题。

采访居委会李奶奶：

采访市文明办主任：

(2)针对这一活动，你所在班级开展了“孝亲在行动”的演讲比赛，假如你是这次演讲活动的主持人，请你拟写一段开场白。

(3)陈芬是一个腿部有残疾的同学，向阳有一次扶她上厕所时，为了让老师表扬她，带着她绕了好大一圈。假如你是向阳的朋友，你会怎样对她说？(2分)

（1）示例一：李奶奶，你好，我是××学校的小记者，请问您对评选“道德模范·宜春好人”有何看法？示例二：主任，你好! 我是××学校的小记者，请问本次活动对提升宜春市民的思想道德素质有何作用？

（2）示例：孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富，是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。今天，我们将在这里举行“孝亲在行动”演讲比赛，请各位同学把你们的“孝亲行动”在这里展示出来吧!

（3）示例：向阳，真正的助人为乐是出于对同学发自内心的关心，你这样带着陈芬绕一大圈，对她来说多么不容易，你认为呢？

综合性学习

“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级(1)班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：

【说文解字】

（1）其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“爱”是由“爪”(爫)、“秃宝盖”(冖)、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么?

【快乐练习】

（2）请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写一个句子。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是______________________，______________________。

【歌声悠悠】

（3）请你推荐一首与本次实践活动主题有关的歌曲，并写出简要的推荐语。

我推荐的歌曲：

1答：触动内心的人与人之间的情感。

2答：爱心是一道挂在雨后天空的彩虹，让倍受挫折的人感到人间的光彩。

3推荐语：《让世界充满爱》有一首歌，如春风吹遍神州大地，似阳光洒向大江苏南北，它唱出亿万同胞共同的心声：让世界充满爱。现隆重推荐《让世界充满爱》这首歌作为本次活动的主题曲，让它唱响我们每个人的心房，响遍世界的每一个角度。

综合性学习

2016年母亲节来临前，黄中各班准备开展以“母爱”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)为了营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在你班教室里。

（2）、吴玥同学在网上搜索到一副以“母爱”为主题的残缺对联，请你根据上联对出下联

上联：母亲恩同泰山重

下联：

（3）请你为班级的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：（示例）举办“我与母亲”的演讲比赛。

活动形式二：

活动形式三：

（1）母爱是一种巨大的火焰；（2）赤子情深大海深；（3）略

综合性学习：社会用字情况调查

房地产广告：最大面積150平方米，私家花园 菜市场招牌：疏菜

商家广告：买家俱 到夏飞 商场招牌：衣衣不舍

（1以上是某班开展社会用字调查收集到的材料，你能说说它们属于哪那些用字混乱的情况吗？请举例说明，至少说说出两点。

①

②

(2)请指出以上材料中的错别字，并写出正确的字。

(3)针对这些社会用字混乱情况，你有什么好的建议？

（1）①滥用繁体字，如“面積” ②写错（别）字（因音同、形近而用错），如“疏菜”“家俱”  ③篡改成语，如“衣衣不舍” (2)積——积  疏——蔬  俱——具  衣——依   （3）略

综合性学习：“好读书，读好书”

【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。

【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。

【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，再把已经获得的印象条理化、系统化。

【材料五】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。

（1）上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是 、 。

（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请依照这句名言的形式仿写一个句子。名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写：一本书像

（3）请围绕本次活动主题，给教室拟一则宣传语或写一句有关诗句。

（1）材料二  材料五

（2）一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的认识旅途

（3）示例：读万卷书，行万里路。——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

综合性学习

“风雨送春归，飞雪迎雪到。”一年一度的春节就要到了，写对联颂新春成为人们喜迎新年的一个十分有趣的民俗活动。一副完整的春联由上联、下联和横批构成。上下联要求构成对偶的修辞，而横批则要含有揭示、评论之意，对整副对联的主题内容起补充、概括或提高的作用。如：对联“牛马成群勤致富；猪羊满圈乐生财。” 横批是“日度小康”。

按要求完成下题目：

（1）下面是某餐馆门上贴的春联，请你运用《悯农》诗“锄禾日当午, 汗滴禾下土。谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。”的有关词句，将上联补充完整。

上联：_____________________________ ，弃之可惜；

下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。

（2）请为这副餐馆联加上合适的四字横批。

横批：________________________

（3）请你从下面几副对联中选取一副帖在你自己的书房门上。（ ）

A.苟有恒，何必要三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。

横批：持之以恒

B.五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。 横批：恭贺新春

C.绿竹别其三分景，红梅正报万家春。 横批：春回大地

D.春花含笑意，爆竹增欢声。 横批：喜气盈门

（1）盘中餐粒粒皆辛苦（2）示例：珍惜粮食 或 节俭致富（3）A

综合性学习

在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。

（1）请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。

A.商量如何帮助孤寡老人。

B _____________________________ 。

C ______________________________。

D.活动结束后写活动体会与感想。

（2）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条。

_______________________________________________________________________________

（1）B帮助孤寡老人做家务 C关心孤寡老人的精神生活，陪他们聊天 

（2） a为孤寡老人提供衣食住行等必要的生活保障

         b传统节日送去慰问，送去温暖

综合性学习

23.亲情是人间至美至纯的感情，浓浓亲情总是牵动着我们的心弦。亲情是__中的一个温暖的火炉；亲情是无助时一双援助的手；亲情是成长中指路的一盏明灯。为了感悟亲情，亲近家人，培养热爱家庭的情感，班级准备开展一次“感悟亲情”的主题班会。请你完成下面任务。

1、活动一：【真情导入】

如果你是主持人，请你为这次活动设计一个令人动情的开场白，去触动同学们心灵中那柔软的角落，激发同学们参与这项活动的欲望。

2、活动二：【难忘一幕】

在成长中，家人的一句话、一个眼神、一个动作无不透露出亲情的真挚而美好，请你用几句话描绘一个展现亲情的感人细节，来倾诉亲情的温暖。

3、活动三：【心语一曲】

是啊，有亲人就有家，有爱才有家。家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高楼华堂，有时也在无家可归的人群中。但，只要有爱就有家。同学们，你们感受到家里浓浓的爱了吗？请仿照下文，用满怀深情的话语，抒写对家的情感吧！

例： 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱； 家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫； 家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已； 家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。

（1）亲情带给我们温暖、希望，让我们享受无尽的欢乐。亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。让我们共同走近亲情，去感受那无价的亲情吧！

（2）略

（3）家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心；家就像一件大衣，给予儿女连火炉都不能替代的温暖。

学语文的目的在于运用，现在检查一下你的运用能力。

① 口语交际：春节就要到了，除夕晚上，cctv春晚开办一个“对父母说说知心话”的互动小游戏，这时，你想对父母说点什么呢？请把自己的真心话写下来吧！

我的心声：

② 寒假开学后，学校准备组织一次“读书交流活动”，请你按要求做好如下工作。

七年级学生 课外阅读情况 调查表

A.、通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：

B.、《西游记》的作者是 （人名），其中的小故事，几乎家喻户晓，例如：

孙悟空三打白骨精， ， 。

①略

② A、答案举例：大多数七年级学生课外喜欢看卡通漫画而不喜欢阅读文学名著。

B、答案示例：吴承恩 智擒红孩儿 赌胜车迟国 智调芭蕉扇等

（链接：）语言的理解与运用：命题形式一般为：①借助语法修辞，进行语意的理解与表达 ②对句子作适当的修改或排序 ③针对句子的特点进行恰当仿写 ④能对广告语、宣传语等作简要的赏析 ⑤说明归纳图表反映的主要信息，并能表述自己的观点或体会。

                                                                            

你们小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：A.

老子；B.孔子；C.郑成功；D.施琅；E.余光中。一个同学找到下列两幅对联，请在括号内

帮他填上相关人物

（1）气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。（ ）

（2）由秀才封王，为天下读书人别开生面；驱异族出境，事中国有志者再鼓雄风。（ ）

（1）B（2）C