综合性学习

“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。

(1)【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入括号里。

备用成语：A.春暖花开　B.桃李芬芳　C.春回大地

　(　　)　 　　　　　(　　)　　 　　　　(　　)

(2)【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。()

A.杨柳阴阴细雨晴(唐·武元衡)　　B.一汀烟雨杏花寒(唐·戴叔伦)

C.新春偷向柳梢归(宋·张耒)D.云想衣裳花想容(唐·李白)

(3)【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完成。

春天的色彩

东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/

(1) 　(　C　)　 　　　　　(　A　)　　 　　　　(　B　)

(2) D

(3)东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/翠绿的衣裙间/展现出青春与美丽(结构与内容基本恰当即可)。

(1)古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精彩的读书名言，请你根据平时积累，任选一则运用比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。

(2)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。

上联：阅经典传承文化瑰宝

下联： 。

(1)书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦)

(2) 上联：阅经典传承文化瑰宝

下联：读好书塑造精彩人生。

(四川省广安中考)综合性学习。

材料一　近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二　“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。

材料三 　据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(2分)

(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，七(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(4分)

(1)作业软件种类之多，操作之简便。所以它备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。

(2)利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。

弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生。“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。

综合性学习。

书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新。读书是一种重要的学习途径，是中华文化传承的重要方式。为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。

(1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目。

活动一：

活动二：

(2)假如你是这次活动的主持人，请设计一段简洁的开场白。 (要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名)

(1)  经典诵读(好书伴我行)

书目推荐(读书交流会、小百家讲堂等)

(2)       亲爱的老师们、同学们：大家好！__书是我们的良师益友，是精神食粮。培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人，就来读书吧！下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。

(广西南宁中考)5月22日下午，有网友爆料：某电商CEO在一档访谈节目中称：“一百年后，周杰伦肯定就是垃圾了。”此言一出，旋即引发网友们的热议。与此同时，一次名为“音乐深呼吸”的语文与音乐的“联谊”活动，正在学校里开展，请你按要求完成下列问题。

【音画联展】学校准备在新建的音乐教室里展挂一些有关音乐的画和对联。(5分)

(1)右图是备选作品，它记录了春秋时期两个音乐知音的传奇故事，将故事简要地叙述出来，字数在60字以内。

(2)下面是备选的一副对联，只有上联，需要续写下联

上联：阳春白雪传雅曲

下联：

(1)伯牙善鼓琴，子期善听，伯牙视其为知音。子期去世，伯牙便摔坏古琴，终身不再弹琴。

(2)高山流水觅知音

七年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。

(1)传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？

(2)在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。(4分)

 (1)示例一：我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。__示例二：我认为网上阅读好。因为：网上信息量大， 查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。(两种方式任选其一即可，但观点要明确，理由要充分。)

(2)

示例：我推荐《西游记》。它是一部非常精彩的小说。书中师徒四人虽性格不同，但他们最终团结一心，西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经。

综合性学习

七年级(1)班要召开一次“好读书，读好书”主题班会。你作为班级的一员，请你完成下列任务。

(1)在准备活动阶段，同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。

【材料】有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快；而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是名著为很多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。

主要信息一：

主要信息二：

(2)为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。

【例句】生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)

你的仿写：生活里没有书籍，就好像 ；智慧里没有书籍，就好像 。

(3)随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的最后一项内容是就“网上阅读”问题展开讨论。请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。

【材料】“网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。

“网上阅读”的意思是：

综合性学习

七年级(1)班要召开一次“好读书，读好书”主题班会。你作为班级的一员，请你完成下列任务。

(1)

主要信息一：应多读流行作品，贴近现代生活；容易读，有兴趣，吸收快。

主要信息二：应多读经典名著，因为经典名著是经过时间筛选下来的结果，是古今中外文化的精华。

(2)你的仿写：生活里没有书籍，就好像植物没有土壤；智慧里没有书籍，就好像航船没有舵手。

(3)“网上阅读”的意思是：通过网络进行浏览、检索、下载等方式的学习。

口语交际。

上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长，她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分，班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料，她比小陆少10多票。回到家里，小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。了解了缘由后上八年级的小丽首先说：“小娟妹，这有啥哭的？我在初一时竞选班长不也落选了吗？后来一想，做班长要多做事，耽误时间，不做也罢，成绩领先最要紧，所以我一点也不伤心。别哭了，好吧？”小丽这段话不仅没有劝得了小娟，反而使她抽泣起来，显出更伤心的样子。

(1)小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心？

(2)如果你是八年级学生小英，接下来你会怎么劝说小娟？请简述劝说的理由。(3分)

(1)小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心？

小丽所说的“做班长要多做事”的错误观点不能得到小娟的认同，“不做也罢”的话语反而触到了小娟的痛处，导致劝说失败。

(2)如果你是八年级学生小英，接下来你会怎么劝说小娟？请简述劝说的理由。(3分)

示例：“说来真巧，我上初一时也曾落选，当时也很难过，也曾偷偷地哭过。后来我特别注意发现自己的短处和别人的长处，并努力改掉自己的缺点。一个学期后，我又参加竞选，终于被选上了。小娟，听我说，现在不是难过的时候，要相信，付出总有回报！”理由：不回避以前“偷偷地哭”的经历，道出了两人之“同”，拉近了两人之间的距离；劝说中融入了积极的人生理念。

阅读下面四则材料

有多少人知道，4月23日是“世界读书日”？有多少人记得，自己读上一本书是在什么时候？是什么书名？有多少人做到，闲暇时能静下心，找本好书看看？调查表明，我国国民每年人均阅读图书仅4.5本，而韩国11本，法日20本，日本40本。可见，目前我国国民的阅读现状不容乐观。

【材料一】

下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表

【材料二】

走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童正津津有味阅读的情景。可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是‘少儿不宜’。我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。 （引自互联网）

【材料三】

在今年的全国政协会议上，韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动。他认为：“阅读虽然是个人的事情，可正因为冠以‘全民’，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由中国志愿者协会牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参加。 （摘自《光明日报》）

【材料四】

劝读并非易事，要做好这件事，需要组织者做大量的准备工作 ，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣。

今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。

阳春三月，四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日暨“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物，真正体验这“悦”读的快乐。

4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读——开启智慧人生”为主题，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。 （摘自《义乌商报》《光明日报》）

1.阅读【材料一】，请写出你从表中数据得出的一个结论。

2.阅读【材料二】，请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。

3.阅读【材料三】和【材料四】，请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容

4.文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”，请结合以上材料，就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。（至少三点）

1.大多数初中生课外喜欢阅读卡通画，而不喜欢阅读文学名著等。

2.作者、出版商不负责任；家长、孩子缺乏好读物选择的指导；书店（经销商）审查不严，没有把好关。

3.聂震宁先生提出开展全民阅读志愿者队伍建设的构想。各地不断创新读书话动方式，激发读者的阅读兴趣。

4加强文化市场的监管，净化文化环境；加强对青少年阅读的引导；组建全民阅读志愿者队伍；开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书活动方式。

为了感受汉字的魅力，我校将举行“我爱汉字”活动，请您参加。

（1）活动一：汉字是世界上最美的文字，每个汉字里都有一个美丽的故事。仿照下面的例子，从给定的汉字“否”“沙”中任选一个作趣味解释。

例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。

例2：碑——“卑”微的“石”头被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。

（2）活动二：鲁迅先生在《朝花夕拾》中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，这份深情可用一副对联加以概括，请你结合《阿长与<山海经>》的相关内容，拟写下联

上联：改讲义，念实习，忆藤野热情无私。

下联：

（3）活动三：学生会拟邀请余秋雨先生来我校作一次关于“汉字”的专题讲座，希望得到学校团委的批准。请以学生会的名义给学校团委写一份申请书。

（1）否——不开口就是沉默，而往往沉默就意味着反对。

沙——缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜。

（2）讲故事，送图书，颂阿长仁慈善良。