综合性学习。
在“到民间采风去”的综合性学习中，同学们准备围绕“徜徉于中国的传统节日”这一主题开展活动，请你积极参加。
①过节的时候，人们都喜欢张贴或悬挂一种富有传统文化意味的装饰物，就春节选用什么装饰物最合适，同学们讨论得非常热烈，你觉得选那一种最合适，并说说理由。
②在对对子的比赛中，班上的小才子张浩出了一句上联，请你对出下联。
上联：龙舟竞发迎端午
下联：
①示例一：我推荐悬挂中国结。大红的中国结富有民族特色，也可以烘托春节热烈、喜庆的气氛。示例二：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。（符合要求即可）
②示例：粽子飘香庆佳节
请根据地名（泰安、长春、乐山、通辽、安庆、朝阳等），对出下联。
上联：绿阴锁黄沙，包头不再包头；
下联：________________________
示例：红花掩碧柳，长春永远长春。
大道奔小康，通辽更加通辽。
红旗扫黑恶，重庆更当重庆。
清风破雾霭，朝阳更加朝阳。
一年岁末，一秀才看到几枝白色梅花，在漫天飞雪中，傲然绽放，触景生情，吟出一句上联：
雪里白梅，雪映白梅梅映雪；
吟毕，秀才怎么也对不出下联，第二年暮春的一天，秀才到村边散步，看到几株柳树在春风吹拂下翩然舞动，一时灵感飞动，马上对出了下联：
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家乡人文，填一填。
东塔，是邵阳市内的一处名胜。沿塔内阶梯步步而上，至高处观景口，可俯瞰市区全景。在这座古塔之上，刻有一副对联，请根据对联知识补全下联。
上联：挺胸流盼层层远
下联：昂首攀登______
活动中，一位同学收集到福建乌山琵琶亭的对联，但不完整，请你选出它的下联。 上联：一弹流水一弹月 下联是：________________
A:竹里泉声百道飞 B:怕有渔郎来问津 C:半入江风半人云 D:照见江潭渔父心
选取《名人传》《童年》《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这四部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。
上联：孙悟空披肝沥胆擒妖魔
下联：
根据下面这段文字的意思，完成对联。
____在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港《文汇报》记者的提问时说：“中国的__懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联：
上联：读书好，耕田好，学好便好；
下联：创业难，__________________
根据你平时的积累，请同学们将下面的对联的上联用你所学过古诗词的内容对出下联。
上联：苏东坡赋词抒少年狂气
下联：________________ ________________
某学校七年级二班要开展一次“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与
（1）请你围绕活动的主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称。
示例：爱国人物故事会
① ②
（2）为营造活动氛围，请你推荐一则名言，并简要说说推荐的理由。
（1）答案示例：爱国诗词朗诵会 爱国名言展示会 爱国书籍交流会
（2）略。
综合性学习
我国是有悠久文化传统的文明古国，不管你生活在城市还是乡村，总会听到在群众中流传的民歌、民谣、传说、故事、谚语、歇后语等，请你按要求答题。
1.写出至少2条谚语。
2. 写出至少2条歇后语。
1.略
2.略
2015-2016学年度第一学期七年级期中语文试卷含答案
