中国古代神话传说中有许多家喻户晓的人物形象深入人心。选择你喜欢的一个人物，根据所给上联对出下联。

上联：精卫填东海，矢志不移；

下联：_____________________，_____________________。

示例：大禹治洪水，公而忘私；女娲补苍天，为民造福；夸父逐烈日，勇往直前

大年初二，小明到外婆家拜年。因为外婆外公年纪大，门上的春联没有粘牢，下联不知被风吹到哪儿了，只剩下上联：“国家富强靠人民努力”和横批“国泰民安”。如果你是小明，请帮外公外补写一幅下联。

（例）人民幸福凭政策英明 . 

名人故居承载着名人的历史和声誉，往往具有令人景仰的人文魅力。在我们周围，一些名人故居陆续得到了保护和修缮，2002年10月，“钱钟书故居”也正式对外开放，并被列为江苏省文物保护单位。钱钟书（1910-1998），字默存，是我国近代著名作家，文学研究家，作品丰厚，其中《围城》最为人熟悉。请你试着为钱钟书故居拟一副对联，以表达后人的景仰。

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略

对联是中华民族的古老文化之一，它集文化，艺术与智慧于一体。我们常用对联来丰富生活，其实，在好多文学作品中也蕴藏着许多优秀的对联。比如《红楼梦》中有许多诗词和对联，请你写出其中一副对联。

上联 下联

示例：世事洞察皆学问   人情练达即文章 

中外文学名著中有许许多多的悲剧形象，他们不幸的身世、悲惨的遭遇让人读后为之落泪，难以忘怀。请你列举出一个来，并说说他（她）的性格特点。

示例：哈姆雷特：复仇心强。苔丝：软弱但对生活充满向往。

对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。

他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。

上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德；

下联： 。

示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。 说明：宽对即可。

某社区是省级文明社区，五一节期间举办系列庆祝活动。考虑到今年五一，恰逢上海世博会正式启幕，上海世博会积极实践“低碳经济”的许多做法得到广泛的赞誉。因此，在社区的活动安排上，既要气氛活跃，又要节能、环保。请你参与部分活动，并发挥你的重要作用。

（1）社区举办了联欢晚会，舞台两边的台柱上悬挂着一副对联，上联是“城市，让生活更美好”，请你接写下联： 。

（2）请你对组织者提出做好“节能、环保”的两条建议。

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（1）如：文明，让社区更和谐；社区，让邻里更和睦 等 （2）略

玉溪，一个因水而名，因溪而秀的地方。她山川秀美、文化悠远、民风淳朴，世居的民族独放异彩……为了向远道而来的朋友介绍玉溪，拟挂出一幅对联，请你补出下联。

上联：忆聂耳，一曲国歌扬九州，游孤山，白帆点点映蓝天。

下联：

下联参考答案：登帽天，一片化石现沧桑，荡抚仙，青鱼阵阵戏船桨。或：登秀山，一香古柏传礼仪，逛花街，卜少个个显淳风。或:进哀牢，一条古道连古今，游象山，温泉眼眼溢欢声。

毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊 下联：狱中书心留取丹心文天祥

新创或修改为：

此题为开放性试题，不设统一答案，强调基本符合对联知识。

修改：文天祥留取丹心狱中书志     新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀

综合性学习。

在“到民间采风去”的综合性学习中，同学们准备围绕“徜徉于中国的传统节日”这一主题开展活动，请你积极参加。

①过节的时候，人们都喜欢张贴或悬挂一种富有传统文化意味的装饰物，就春节选用什么装饰物最合适，同学们讨论得非常热烈，你觉得选那一种最合适，并说说理由。

②在对对子的比赛中，班上的小才子张浩出了一句上联，请你对出下联。

上联：龙舟竞发迎端午

下联：

①示例一：我推荐悬挂中国结。大红的中国结富有民族特色，也可以烘托春节热烈、喜庆的气氛。示例二：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。（符合要求即可）

②示例：粽子飘香庆佳节