语文活动：请在下面两幅图中任选一幅。说说你从图中读出了什么。(4分)

图(一)

  ①这个“污”字实际上是一幅漫画，它的含义有：水是万物的生命之源.它对人类的发展也起着至关重要的决定作用，当这一重要的自然资源遭到污染后，人类最终得到的结果只能是“亏”。

  ②“三点水”也意味着人类所生活的自然环境，如果我们的自然环境被污染破坏，人类将会吞食自己种下的苦果，这一现实问题倘若继续发展下去，带给人类的不仅是亏损、后患，甚至可能是灭顶之灾。

  ③这幅漫画让人思索，促人警醒，使人对“若污则亏”这一规律，不要嚣若罔闻。它以特殊的形式呼吁人类要会力保护好自己所生存的自然环境。

  ④……

  图(二)

  ①荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣洁，中通外直，清新脱俗，具有“清水出美蓉，天然去雕饰”的美，充满勃勃生机，真可谓花中的谦谦君子。

  ②荷具有高洁的品质：4；低眉，不合污.出淤泥而不染，濯清涟而不 妖.可远观而不可亵玩，永远保持清远的馨香和完美的品格。

  ③荷花的出众离不开叶的衬托。莲叶有默默奉献的精神，她不追名逐利，不好大喜功，甘愿一直扮演着陪衬者和守护神的角色。

  ④……

  (任意选取一幅，要求理解正确，分析具体，语言表述凝练流畅。)

阅读下则材料，按要求答题。（4分）

有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了，不符合“标准答案”，但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。

这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对？请说明理由。

示例一：我赞同（1分），因为这位老师鼓励学生独立思考，真诚表达（说真心话）。

（3分）

示例二：我反对（1分），我认为这位老师应该通过孔融让梨的故事教给学生谦让的美德。（3分）（言之有理即可）

有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。（6分）

（1）假如你班是反方代表，你方观点是： （2分）

（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条，50字左右）（4分）

你方观点的理由是：

 (1 )示例：①阅读经典名著更利于提升我们的素养。（2）示例：经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的为人处世观、生命观。如《论语》《孟子》②经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格。如《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。

你所在班级准备录用__来的名言作为读书活动的宣传口号，请你用自己最擅长的字体书写在下面的田字格中。（2分）

略

请结合四川地震灾区灾后重建，从语言运用的角度在下面的标语、口号中任选一条进行赏析。（2分）

“安县不安心不安！”（对口援建四川安县的辽宁省委领导多次强调的一句话）

“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干！”（四川青川县贡坪乡枣树村标语）

_______________________________________________________________

不设统一答案。示例：根据地名谐音表达了援建单位决心让灾区人民安心的决心，简洁有力，响亮含蓄；以结构相似的短语并列组合，表达了灾区人民抗震自救的决心和信心，简洁有气势。

请根据以下材料，任选两个小题作答，若全对可加1分。（2分）

〖材料1〗为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能力，海南省从今年起加强中小学写字教学，把写字列入日常训练。从今年秋季开学起，小学每天将安排10分钟的写字课，初中每周写字训练时间不少于1课时，且隔天安排15分钟写字时间。

〖材料2〗2008年9月10日，巴中市政府的放假通知上，把“中秋节”写成“端午节”。9月11日，巴中市机关行政效能建设办公室下发了“问责通报”， 4个人被问责，3个人丢了官。

（1）请分别用15字以内的文字概括以上材料的主要信息。

_______________________________________________________________

（2）假如你所在的学校派你作为小记者，从以上两个材料中任选一个作采访，说说你的主要采访对象和话题。

_______________________________________________________________

（3）请结合社会实际和你的采访设计谈谈你对以上两个材料的突出感受。

_______________________________________________________________

（1）海南把写字课列入中小学日常教学 巴中市政府文件错两个字3人丢官 （2）不设统一答案。示例一：到海南写字教学开展得好的、中等的和较差的学校采访，采访学校的相关领导、教师、同学及家长，主要了解大家对此事的认识、不同观点和社会反应等。示例二：到巴中市政府和所属基层采访政府官员和群众，了解大家对此事的认识、不同观点和社会反响等。（3）不设统一答案。示例：汉字书写不是小事，不仅要正确书写而且要写好；抓好汉字书写不但是学校的大事，也是社会的大事，在校学生对此更不能马虎；从对通知上错两个字的处理看出政府动真格加强问责制。

根据下面“马”字的不同字体，结合七年级下册《马的世界》的内容回答问题。（2分）

（1）以上“马”字的不同字体按汉字演变过程重新排列的顺序应是_______________ 。

（2）根据前一个小题的排列可以看出汉字演变的主要特点是_______________ 。

（1）甲骨文、大篆、小篆、金文、隶书、楷书 （2）由繁到简、由具体到抽象

请阅读下面一段话，任选4个小题作答，若全对可加2分。（4分）

2008年11月，奥巴马终于从一个曾受歧视的黑孩子成长为白宫椭（）圆办公室的新主人。在很多人看来，奥巴马为“美国梦”做了完美诠释。奥巴马也（心满意足，非常得意）__________，言语间用肯尼迪、克林顿_________（A.鼓励B.鼓舞C.激励）自己。然而，从总统到伟大总统是条荆棘（ ）蜜布的路。如今，当选总统奥巴马的面前，是满地chuānɡyí（_____ ）。

（1）在语段中的加点字后面的括号里注拼音，在拼音后面写出正确汉字并在下面写出这个词语在文中的意思。

_____________________________________________

（2）这段话里有一个较明显的错别字是_____应改为_____。

（3）请根据上下文把括号里的文字换成一个成语写在文字后面的横线上。

（4）请在语段中有3个词语的括号里选择恰当词语填空。

（5）语段中的“美国梦”用引号的原因是_______________________________________。

（6）请根据语段的内容大胆说说你的突出感受。

_________________________________________________________

（1）tuǒ jí 疮痍，比喻遭受灾祸后的破败景象（2）蜜 密（3）踌躇满志 （4）C （5）因为这是特定含义 （6）不设统一答案。示例：这段话说明美国的选举体现出一定程度上的民主竞争，也说明了奥巴马个人的努力和民众对他的信任。

请根据所学课文的内容和语言环境，按提示在下面横线上填写能使上下文意思保持连贯、表达准确的词语。（2分）

（1）请根据培根的《谈读书》把下列词语的序号分别填写在下面句子中的横线上。

①周密②深刻③明智④庄重⑤善辩⑥灵秀

读史使人___，读诗使人___，数学使人___，科学使人___，伦理学使人___，逻辑修辞之学使人___；凡有所学，皆成性格。

（2）请根据莎士比亚的《威尼斯商人》填写名词和关联词语。

慈悲不是出于勉强，它像_____ 一样从天上降下尘世；它_____给幸福于受施的人，_____同样给幸福于施与的人。

（1）③⑥①②④⑤ （2）甘霖 不但 也

班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。

24.活动一：拟写开场白（2分）

语文科代表、才女黄晶同学首先说了几句文采飞扬的开场白：______________________________

25.活动二：名著内容探究（2分）

小作家刘梦同学要回答下面一道抽签题：《阿长与〈山海经〉》一文，阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？

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26.活动三：阅读感言交流（3分）

多才多艺的郑嘉尧同学畅谈了他阅读《骆驼祥子》的阅读感言：

初读《骆驼祥子》，觉得没什么；再读，看到了祥子挣扎的痛苦，看到了他走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。

现在轮到刘博祥同学谈阅读《钢铁是怎样炼成的》的阅读感言：

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24.示例：名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天，就让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动中去吧！

25.阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”——《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题。作者通过对这一段童年生活的回忆，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福之情。

26.示例：以前听过有关保尔•柯察金的故事，总觉得他离我的生活十分遥远，然而随着年龄的增长，再读这本书时，我的看法渐渐改变了：尽管我与他生活在不同的年代，面对不同的生活环境，但至少有一点是相同的，那就是都必须经受各种困难的考验。所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的进取精神作为自己的精神支柱，激励我不断前进。