综台性学习

某班开展"走近兰州太平鼓"综合性学习活动，请你与并完成以下任务。

(1)请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息 3 分）

【材料一】相传，明朝大将徐达西征，九攻兰州城不下，使制造了 3 尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作"社火"队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为"太平鼓"。

【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打、 时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。

【材料三】在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和 掌声就跟到哪里."打得好""真带劲"的赞扬声和"再来一次"的呐喊声此起被伏。更有外地来的游客感慨："这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！"

(2)下面是"兰州太平鼓"问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。

年龄段 12~29 岁（100 人） 30~45 岁（100 人） 45 岁以上（100 人）

了解太平鼓的人数比 23% 49% 81%

(3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话

告诉同学们怎样从学校前往目的地。（3 分）

2

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 04:31:52 免费下载:《2016 年兰州市中考语文试题(A)WORD版含答案》Word试卷

综台性学习

某班开展"走近兰州太平鼓"综合性学习活动，请你与并完成以下任务。

(1)请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息 3 分）

【材料一】相传，明朝大将徐达西征，九攻兰州城不下，使制造了 3 尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作"社火"队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为"太平鼓"。

【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打、 时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。

【材料三】在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和 掌声就跟到哪里."打得好""真带劲"的赞扬声和"再来一次"的呐喊声此起被伏。更有外地来的游客感慨："这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！"

(2)下面是"兰州太平鼓"问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。

年龄段 12~29 岁（100 人） 30~45 岁（100 人） 45 岁以上（100 人）

了解太平鼓的人数比 23% 49% 81%

(3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话

告诉同学们怎样从学校前往目的地。（3 分）

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本题关键词:综合性展览馆,学习活动方案,学习交互平台,综合性法,自主性学习,习惯性抽动,综合性检查,综合性原则,综合性监测,综合性建筑;