关于哥白尼的说法错误的是?()
A:他挑战了托勒密的天文学。 B:他提出了日心说。 C:他摧毁了jī dū jiāo 神学。 D:他使天文学成为一门科学。
垄断资本主义()
A:已经走向了资本主义的反面 B:已经摧毁了资本主义 C:未改变资本主义的根本性质 D:已经阻碍了资本主义的发展
下面句子书写准确无误的一项是( )
A:不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 B:这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有号尽他的最后一点求生力,他已经给凶残地摧毁了。 C:它沉缅于高山大川平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头。 D:十年艰辛,一部“校补”赫然而出。他潜心惯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
阅读《荒原觅食》(片段),给画线的句子加上恰当的批注。
他重新振作起来,继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有耗尽他的一点求生力,而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网,好像伸手就可以摸到,吓得他不由举起双手把它向后推去,仿佛它是给风刮紧了的帐篷。
批注:
示例 运用.比喻和通感的手法描写狼的嚎叫的声音,(2分)形象地写出了主人公在孤独无助的状态下,荒野给他造成的极大的心理压力。(2分)
阅读《热爱生命》片断,运用适当的修辞手法扩展其中划线的句子,使之具体、生动、丰满。60字左右。(4分)
他重新振作起来.继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧.而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力.而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在惊吓着他。
狼嚎的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网,好像伸手就可以摸到,吓得他不由举起双手把它向后推去,仿佛它是给风刮紧了的帐篷。 评分标准:恰当运用修辞手法,得2分;没有运用的,不给分。语言生动,内容丰富。(2分)
解析:
这类扩展往往采用添加法,添加修饰语;添加时要使用修辞手法,通过丰富而合理的想象进行扩展。扩展时还要注意与前文呼应(文气上,内容上)。
“批注”是阅读文章时的心得、评语,是学生自读课文最常用的一种方法。写“批注”时用语忌繁琐,要简洁精炼,做到言简意赅。阅读《荒原觅食》(片断),给画线句加上恰当的批注。
他重新振作起来,继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力,而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网,好像伸手可以摸到,吓得他不由举起双手把它向后推去,仿佛它是被风刮紧了的帐篷。
答:
批注:本段对狼嚎的描写,形象地写出了“他”在孤独无助的状态下,荒野给他造成的心理压力。
阅读《热爱生命》片断,运用适当的修辞手法扩展其中划线的句子,使之具体、生动、丰满。60字左右。
他重新振作起来.继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧。而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力.而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在惊吓着他。
示例:狼嚎的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网,好像伸手就可以摸到,吓得他不由举起双手把它向后推去,仿佛它是给风刮紧了的帐篷。 评分标准:恰当运用修辞手法;没有运用的,不给分。语言生动,内容丰富。
“批注”是阅读文章时的心得、评语。阅读《荒原觅食(片断)》,从表现效果的角度,给画线句加上恰当的批注。(不超过32个字)
他重新振作起来,继续前进,心理又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力,而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网,好象伸手可以摸到,吓得他不由举起双手把它向后推去,仿佛它是被风刮紧了的帐篷。
答案示例:对狼嚎的描写,形象地写出了“他”在无助的状态下荒野给他造成的心理
解析:
写“批注”时用语忌繁琐,要做到言简意赅。
“批注”是阅读文章时的心得、评语,是学生自读课文时最常用的一种方法。写“批注”时用语忌繁琐,要简洁精炼,做到言简意赅。阅读《荒原觅食》(片段),给划线句子加上恰当的批注。
他重新振作起来,继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力,而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网,好像伸手可以摸到,吓得他不由举起双手把它向后推去,仿佛它是被风刮紧了的帐篷。
批注:
该句是对狼嚎的描写,形象地写出了“他”在孤独无助的状态下,荒野给他造成的心理压力。(注意:所写批注要包含“心得”和“评语”两个方面)
阅读《热爱生命》片断,运用适当的修辞手法扩展其中划线的句子,使之具体、生动、丰满。60字左右。(4分)
他重新振作起来,继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力,而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在惊吓着他。
示例:狼嚎的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网,好像伸手就可以摸到,吓得他不由举起双手把它向后推去,仿佛它是给风刮紧了的帐篷。 评分标准:恰当运用修辞手法,(2分)语言生动,内容丰富。(2分)