五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。假如你的班级开展 “青春随想”的系列活动，请你参加并完成下面的任务。（6分）

（1）为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面材料一中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你根据下文续写后半句。（2分）（要求：与前半句语意相关、字数相等）

【材料一】曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。

宣传语：拥有青春五彩梦， 。

（2）活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）

示例：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭

板块三： 板抉四：

（3）在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）

【材料二】今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。

【材料三】在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”

“青春形象大使”必须具备的条件：

（1）莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。（2分）

（2）答案示例：  青春的心愿   青春的颂歌   青春畅想曲  （2分）

（3）一是形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质  （2分）

给下列一则新闻加上恰当的标题，最准确的一项是（2分） （ ） 为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温泉风景名胜区将联手广州建工集团，海纳粮油集团，共同打造全国富含硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地进行统一规划、统一建设、统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范基地内农产品达到国际农产品出口标准。

A: 加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设 B: 明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地 C: 明月山打造全国富硒有机农业示范基地 D:明月山争取用三年左右的时间，使示范基地内农产品达到国际农产品出口标准

综合性学习。（4分）

近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节······商家也不失时机地推出丰富多彩的促 销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参加。

（1）班级征集活动主题语，要求简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是：

（1分）

（2）请写出几个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（1分）

（3）请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（40字左右，2分）

示例：（1）了解传统节日，弘扬中华文化。

（2）清明节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

（3）每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。

阅读下面两则材料，从中你有什么发现，写出你探究的结果。（2分）

材料(1)：在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，这类特殊植物被称为食虫植物。它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。

材料(2)：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。”事实并非如此，研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息。这些信息既可以是促使其它同类植物构筑起化学防御工事的信息，也可以是召唤捕食者来吃掉昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时，能够产生一种化学物质，刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。

答：

 (1)植物形成了一套对付动物的办法(2)看似 弱小的事物，不一定是真正的弱者。(如从其他角度有独特发现，符合要求，也给分)

阅读下面一段文字，完成后面的问题。（4分）

我始终相信诚实至上，而且对这条箴言的体会，从来没有像在训练营时那样真切。在一次越野赛中我被大队人马落下来，一个人孤零零地跑着。在一个转弯处的岔路口上，有两条标志，一条表明是军官跑的大路，另一条表明是士兵跑的小径。

我犹豫了一下，心里暗自咒骂军官总有很多便宜可占，但还是沿着士兵的小径跑去。真没想到，只一会儿我就到达了终点，还名列第三名。

过了很久， ，看到我们正A.（悠闲自得 气喘吁吁）地喝着咖啡，他们都觉得很奇怪。

那时我们才B.（觉悟 醒悟）过来，在岔路口诚实无欺是多么的重要。

⑴为文中的A.、B.两处选择恰当的词语。（２分）

A.　　　　　　　　B.　　　　　　

⑵修改划波浪线句子的语病，把正确的写在下面。（1分）

⑶请你根据文中提供的语境，在横线上写一段描写性的话。（1分，加上标点不超过40个字，注意语言的简明、连贯和得体。）

⑴（2分）A悠闲自得 B醒悟  ⑵（1分）我始终相信诚实至上，但是对这条箴言的体会，从来没有像在训练营时那样真切。  ⑶（1分）大队人马才筋疲力尽地跑到了终点，只见他们个个汗流浃背，站立不稳，一副狼狈相。

徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”,分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点和人物，仿照示例，设计第三期节目的标题。

当年放鹤人何处？胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。

万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。

第一期：放鹤亭内，领略苏轼（东坡）豪放情怀

第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄

第三期：

　

示例：（1）戏马台前，遥想项羽（项王）英雄风采   （2）云龙湖畔，感受千年汉韵楚风

【解析】这是一道语文综合性学习题，从语言运用的角度设题，内容充分体现了徐州地域文化的特点，对培养学生了解家乡、热爱家乡的意识，对教学中充分挖掘地方语文资源都有较好的作用。

　

阅读下面两则材料，从中你有什么发现，写出你探究的结果。（2分）
　　材料(1)：在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，这类特殊植物被称为食虫植物。它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。
　　材料(2)：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。”事实并非如此，研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息。这些信息既可以是促使其它同类植物构筑起化学防御工事的信息，也可以是召唤捕食者来吃掉昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时，能够产生一种化学物质，刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。
　　答：

 (1)植物形成了一套对付动物的办法(2)看似 弱小的事物，不一定是真正的弱者。(如从其他角度有独特发现，符合要求，也给分)

综合性学习。（4分）

　　近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节贩贩贩商家也不失时机地推出丰富多彩的促 销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参加。

　　（1）班级征集活动主题语，要求简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是：

　　（1分）

　　（2）请写出几个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（1分）

　　（3）请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（40字左右，2分）

　

示例：（1）了解传统节日，弘扬中华文化。

　　（2）清明节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

　　（3）每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。

　　

综合性学习。(5分)

九年级一班准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。

(1)请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思 路。(2分)

活动内容：

基本思路：

(2)布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪种?说说理 由。(1分)

(3)班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。(要求角度不同)(2分)

问题l：

问题2：

 (1)示例l：“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。示例2：传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题.然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。(2)示例l：我推荐：悬挂中国结。火红的中国结    悬挂在会场，富有民族的特色.也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。示例2：我推荐张贴窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，可以更好地展现出传统文化的韵味。(3)示例l：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待?示例2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能谈谈这样做的意义吗?示例3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象?

图表题。(1分)

下面是某校对500名学生参加课外活动情况的调查表，请根据表格内容提取一条主要信息。

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┃ 类别 ┃ 主动参加 ┃ 被动参加 ┃ 不愿参加 ┃

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┃ 时间数据 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃

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┃实施课改前 ┃ 250 ┃ 50％ ┃ 150 ┃ 30％ ┃ 100 ┃ 20％ ┃

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┃实施课改后 ┃ 425 ┃ 85％ ┃ 65 ┃ 13％ ┃ 10 ┃ 2％ ┃

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提取的信息是：

实施课改后，学生参与课外活动的主动性(兴趣、积极性)大幅度提高(或学生不愿参加课外活动的现象越来越少)。    ’