一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”（5分）

钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：

①钱钟书将“鸡蛋”比作______ ___ ，将“母鸡”比作_____ _。（3分）

②钱钟书的言外之意是： ______________________ __________ _。（2分）

①自己的书 自己 ②美国女士读自己的书就可以了，不必登门拜访。

用一句话概括下面一段话的中心意思（不超过15个字）。

1969年7月22日0点15分，休斯敦地面中心唤醒了飞船上的科林斯和登月舱中的两名宇航员，命令登月舱升到一定的绕月轨道，与“阿波罗11号”飞船对接。登月舱发动机启动了，它不断地上升，不断地加速，进入了预定轨道。22日上午6点35分，它与去那里等候的“阿波罗11号”飞船对接成功。三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动地在狭窄的指令舱里紧紧地握手。登月舱已经完成了它的历史使命，将它带回地球是不合算的。于是，它被甩在太空。

答：

登月舱与飞船成功对接。

语文实践活动。（共9分）

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。当我们再次与众英雄聚集在一起，会惊异的发现，我们的灵魂已在不知不觉中升华。黄梅县某中学九（1）班开展了“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你帮他们完成准备任务。

【名言我鉴赏】有许多名人留下了千古传诵的佳句，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。(2分)

示例 名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）

批注：劝诫世人不能忽略细小的事情，语重心长。

名句：_________________________________________________________

批注：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

【名人我评论】请你选择一个你熟悉的古名人，为他写一段评论性的文字。 (3分)

人物：____________________

我的评论：__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

【明星我仰慕】有很多同学都有自己仰慕的明星，有的同学为了一场明星演唱会而不惜耗费巨资，也有的同学为了与自己心中的“偶像”见一面，不惜浪费几天的学习时间，也有的同学为了心中的“偶像”欢喜，为了“偶像”忧，请你结合右图针对中学生的这种现象谈谈你的看法。(2分)

______________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

【名著我推荐】自古以来，有很多名人留下了绝世佳作，阅读这些名著，仿佛与古人对话，既能了解历史又能净化自己的灵魂。请根据你积累的名著知识填写下面句子。(2分)

经典滋润心灵，名著丰盈人生。《水浒》如一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气。________

___________________________________，__________________________________________，

《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛。

【名言我鉴赏】示例  名言：人生自古谁无死 留取丹心照汗青

批注：自古以来，人终不免一死，但死要死的有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句表现了文天祥视死如归、为国捐躯的坚贞气节。

【名人我评论】示例  人物：诸葛亮 

评论：诸葛亮，是智慧的化身，“草船借箭”，“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史的长河里熠熠生辉，他是一个无奈的隐士，一个有超人胆识和杰出军事才能，赫赫战功的英雄，一个不免留下遗憾的悲壮志士。

【明星我仰慕】我认为“追星”是可以的，但不能太“狂”了。过分或盲目地“追星”，会影响到学习。但是如果你能适当地调节时间，“追星”也算得上是个不错的爱好，学习明星身上的优点，例如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话，“追星”有利也有弊，关键是要看你怎样适当地分配和安排时间。

【名著我推荐】《朝花夕拾》如一副淡雅的话，描摹出记忆的甜美，《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉，锻造出意志的坚强。

语文实践活动。（共9分）

同学们，生活如同大海：时而平静，时而汹涌，时而潮气，时而潮落。也正是因为有了跌宕，生命才更显精彩。但是有的同学只能面对成功，鲜花和掌声，却无法面对失败，挫折和眼泪。华英学校九（9）班开展了“微笑面对生活”的主题活动，也请你微笑着回答下面的问题。

【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折，微笑面对生活，华英学校要求各班以不同的形式开展活动，请你给大家提供两种方式。(2分)

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【名人面对失败】历史上有许多名人能够微笑的面对挫折与失败，最终走向成功，请你列举一例。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【我们谈论挫折】阅读下列材料，说说你的看法(2分)

　材料一： 2011年 9月19日下午，江西省九江市三名10岁左右的女学生，相约跳楼后被送往医院急救，她们跳楼的原因竟然是：“跳楼死了就不用写作业了”。

材料二：宿州八中 八年级5班学生殷光宇因没有按时完成作业，被班主任当着全班学生的面殴打，孩子感觉无脸见人，一怒之下便从楼上跳下当场身亡。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？(3分)

你对班主任说：________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

你对同学们说：________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

【我们学会微笑】①诗文朗诵比赛；手抄报展览； ②作文竞赛；主题报告会；演讲比赛；

【名人面对失败】示例：爱迪生为了寻找做灯丝的最佳材料，曾经做了无数次实验，用过许多材料，可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生。但他坦然面对，最终走向成功。

【我们谈论失败】人生之中会经历很多挫折与失败，但我们要坚强面对，不能因为一时的挫折一蹶不振，甚至放弃自己的生命，只有坚强面对，微笑面对生活，才能在挫折中磨练自己，才能让自己成长！

【我能排忧解难】你对班主任说：老师，您是我们最敬佩的老师，对我们的关爱令我们感动。如果您能再温和一点，我想同学们的进步会更大。

你对同学们说：同学们，；老师也是为了我们的进步，别看他性子急，可她是一位有爱心的老师，我们要多多理解老师，好吗？

根据本学期参加的综合性活动，按要求完成问题。（4分）

（1）收集一句有关“爱”的古诗词：（1分）

（2）收集一句与莲有关的诗句：（1分）

（3）写出一个你知道的抗日小英雄，并简单的介绍他的事迹或写出一段关于他的精彩小故事，（2分）

 (3)注意：抗日小英雄。

请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）

北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。

中国科考队登上南极点  

写出关于战争的成语二个及写出有关战争的诗词名句二例（2分）

成语三个：1、______________ 2、______________ 3、______________

诗词名句两例：1、________________________ 2、________________________

阅读下面的材料，联系现实，写出你探究的结果。(2分)

材料 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。

你探究的结果________________________________________________________________。

为了孩子的生存,动物对子女的训练是残酷的。

阅读下面的表格，完成6－7题。

国 家	军人死亡数	平民死亡数	国 家	军人死亡数	平民死亡数
中 国	28,000,000	30,000,000	日 本	1,850,000	672,000
苏 联	13,700,000	13,000,000	德 国	3,500,000	1,600,000
南斯拉夫	300,000	1,200,000	意大利	77,500	153,000

6、从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。（2分）

① ②

7、看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。（2分）

6、示例:①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。 

7、示例：①我们要和平，不要战争。②让和平永驻人间。③让战争远离人类。④以史为珍惜和平。⑤让世界充满爱。

根据下列两种情景，以“微笑”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于50字。（10分）·情景一：看到学生的进步 一向严肃的老师 微笑：

·情景二：面对满分的试卷 一向拘谨的同桌 微笑：

情景一：（能围绕情景流畅的表述，适当的可使用修辞手法即可）。

（第1页·答案共1页）

情景二：（能围绕情景流畅的表述，适当的可使用修辞手法即可）。