提炼下列材料的主要信息，并写出你的建议。(4分)

材料一：王安石《伤仲水》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。

材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，l2岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。

材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。

主要信息：

建议：

 如果没有勤奋的精神即使天资再高也毫无用处。(2分)建议：一是要重视后天教育，二是主观上要刻苦勤奋学习，三是要有毅力,持之以恒(2分)

从A.组中至少选用两个词语，并且从B.组中至少选用一组关联词语，写一段描述同学外貌或动作的话。(50字至80字)（4分）

A.组：标致 踽踽 津津有味 真挚 乐不可支 温柔 渴望

B.组：虽然……但是…… 既……又……

略

初三（1）班开展了主题为“趣味语文”综合性学习活动，第二小组任务是组织一场“趣味语文知识竞赛”活动。请你参加。

（1）A.同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填三个（必须是成语）。（2分）

语重心长—→ —→ —→

（2）B.同学带你走进趣味语文园，让你完成“心”的归宿，请你任选以下的“心”，仿照前面句式写出两句。（2分）

虚心 诚信 专心 宽心 灰心 私心 歹心 妒心

信心，它是飞向理想王国的”神天使”。

恒心，它是通向事业大门的”通天梯”。

。

。

（1）长生不老   老当益壮   壮志凌云(长治久安   安贫乐道   道听途说……)

    填出一个不给分，两个给1分，填出三个给2分）

（2）（2分）虚心，它是金色秋天的”丰收者”。诚心，它是友谊园圃里的”艳丽花”。专心。它是攻无不克的”金刚钻”。灰心，它是时代洪流的”淘汰者”。

私心，它是走向深渊的”大祸根”。歹心，它是残杀自身的”刽子手”。

宽心，它是健康益寿的”灵芝草”。妒心，它是人体内的”毒性瘤”。

酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！

　　（1）书法中的酒

　　书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。

请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。（2分）

　　　（2）古诗中的酒

　　如果你读读唐诗宋词，一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉，或同诗人一起举杯，或醉饮高歌，或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句，请你探究以下几组诗句所表达的情感。（2分）

　　A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（宋•范仲淹）

　　B.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。（唐•李白）

　　C.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（宋•苏轼）

　　D.对酒已成千里客，望山空寄西乡心。（唐•卢纶）

E.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（宋•范仲淹）

（3）名著中的酒（3分）

下面是名著中与酒有关的故事情节：

　　【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”

　　【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打……

　　①【甲】文段说的故事是 ，选自名著《 》。

　　【乙】文段说的故事是 ，选自名著《 》。

②【甲】【乙】文段中 （填人物）给我留下了深刻的印象，因为

。

7 .（1）示例：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。（2）酒是诗人寄托忧国、思乡或壮志难酬等情感的载体。（或：诗人借酒来表达自己内心的愁绪，抒发忧国或思乡的情感。）（3）①曹操煮酒论英雄 三国演义 武松醉打蒋门神 水浒传 ②示例：曹操；他豪气冲天，指点群雄，有咄咄逼人之势，雄才大略显露无遗。刘备；他深藏不露，谨慎，机智灵活，善于忍耐，大智若愚。武松；他一身虎胆，武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。

给下列新闻加一个合适的标题。（2分）
新华社北京6月19日电：中国国民党____19日与14位国民党籍县市长发表“反映基层心声，支持罢免提案”共同声明，表示“反贪罢扁、清廉救台”已经不是个别政党的诉求，而是台湾民众的共识。
__表示，由泛蓝阵营担任县市长的地区涵盖全台将近7成的土地与人民，声明反映了要求__尽速下台的心声。他说，罢免__的联署人数已超过70万人，预计会超过百万人。罢免案原本不需要联署，联署活动表达的是基层民众对__的不满心声。

__率众声明：罢免__是台湾民众共识

阅读下列文字，回答问后问题（3分）

古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：石头城 对 燕子矶 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门

请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。

乌龙潭 对 莫愁湖 对 总统府 对

白马湖、无想寺、状元楼

为下面一则故事补写出结论。（3分）

告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道。”“那么，让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干。这是时下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。”说完，知更鸟便飞走了。

一片雪花的力量是微不足道的，但只因多一一片雪花，树枝就被压断了。可见，积累多了，事物就发生了质的变化。

综合性学习。（5分）

宏远初中九（1）班打算举行“漫步诗苑”的综合性活动，请你踊跃参加。

（1）为了了解同学们对诗词的感兴趣程度，班级进行了一次调查。下面是调查的数据，请你阅读这张表格，归纳出结论。（2分）

类型 年级	不够感兴趣	比较感兴趣	很感兴趣
七年级	47.2%	34.7%	18.1%
八年级	42.8%	37.5%	19.7%
九年级	32.7%	43%	24.3%

结论： 。

(2)在诗歌朗诵活动中，由你来做主持，请你写一段富有诗意的开场白（100字左右）。（3分）

（1）多数初中学生对诗词感兴趣，但随着年级的增高，对诗词的感兴趣的同学越来越少。（表意明确、合理即可）（2分）

(2)称呼、主题、文采，酌情给分（3分）

看下面的漫画，用简要的语言概括漫画所要表达的意思。（2分）答：

少数人占有了社会的大多数财富，多数人只拥有少数财富。（合理即可）

阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)

晚 春

唐·韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（1）一、二句写出了晚春景致怎样的特点?

（2）诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。

 (1)草木留春，万紫千红。

    (2分。意思符合即可)

    (2)运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

 (3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)