自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性的语言（四字短语）写出你爱四季的原因。（4分）

我爱春天的 ，爱夏天的 ，

爱秋天的 ，爱冬天的 。

综合实践（4分）

“十一”长假期间，老师布置同学们办一份以“亲近文学”为主题的小报。七年级（3）班的张东决定到你家与你合作完成，他妈妈以他贪玩为由，不让他去。张东请你打电话给他妈妈解释一下，你会对他妈妈说什么？（语言要求简明、连贯、得体。）

（1）你对张东的妈妈说：_______________________________________________

_______________________________________________________________（2分）

（2）事后，你们在一起办报，你和张东会设置哪几个栏目？请写出其中的两个栏目名。

A._____________________ B______________________（2分）

只要符合口语交际，用语文明意思表达简明即可。注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。（2分。视内容语言分2、1给分。）没有统一答案，栏目名必须切合文学主题。（2分）

判断题（对打“√”、错打“×”） （8分）

A.、"青年人一定不要骄傲，应该觉得自己差得很，事情还做得很少。""作为新中国的青年，我们感到非常骄傲。"这两句话中，前者为贬义词，后者却为褒义词。（ ）

B.、一般情况下，一篇文章的人称应前后一致。《我的老师》一文由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思想感情。用第二人称，直接抒情，更加亲切。（ ）

C.、在记叙文中，凡是能够生动表达中心思想的地方都要详写，其他材料可写可不写。（ ）

D.、《我的老师》一文，以"我"和蔡老师之间的关系看，文中记叙的几件事是按感情发展的顺序来按排材料的。（ ）

E.、《扁鹊见蔡桓公》写人叙事是为了阐明道理。它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝别人批评帮助。（ ）

F.、《我的老师》一文记叙的重点是蔡老师爱学生，文章写了许多教师爱学生的事，但不是就事论事，而是以事传情，抒写依恋、思念老师的情意。（ ）

G.、记叙文的叙述方法有顺叙、倒叙、插叙等，其中倒叙是为了对主要情节起补充、衬托作用的。 （ ）

H.、朗读要根据标点符号来确定句子或句子之间停顿时间的长短，一般说来，顿号停顿的时间最长，逗号以顿号短一些，分号又比逗号短一些。 （ ）

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综合性学习。（6分）

在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中，出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、李白、曹雪芹……

现在请协助出一期“话说千古风流人物”为主题的校报，相信你一定表现很出

色。

（1）校报共三个板块，仿照拟好的栏目，再拟出第三版栏目。要求结构字数都相同。（2分）

第一版：品读古名人名言 第二版：评说古名人功过

（1）校报共三个板块，仿照拟好的栏目，再拟出第三版栏目。要求结构字数都相同。（2分）

（推荐古名人名篇。建立古名人档案，领略古名人风采等结构字数都相同）

（2）示例   名言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海（ 荀况   ）

     批注：__这句名言告诉我们不管是学习还是其他事情都需要脚踏实地，一步一步地积累。_（符合要求即可）（2分）

（3）（要求有观点，有分析）（2分）

按下面假设的情境作答。（6分）

怎样看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见：

（1）甲同学认为凡课外书籍都应该看。他会讲出的理由是：　　　　　　　　　　　　

（2）乙同学认为凡课外书籍都不应该看，他会讲出的理由是：　　　　　　　　　　　

（3）丙同学对甲乙两位同学的观点进行综合后，提出了自己的独特见解，他会说

（1）可以开阔我们的视野，学到许多课本上学不到的知识；（2）会占用大量时间，影响我们的学习；（3）适当地、有选择地进行课外阅读，这样做并不会影响学习，相反还能够扩大我们的知识面。

读下面的名句，写出你的理解。（４分）

俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，它的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大则分数越小。

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

就是说一个人应当学会正确认识自我、评价自我，要谦虚诚恳，如果过于高估了自己，就会使自己变得庸俗渺小，其生命价值也就失去了原本的意义。（允许学生个性解读）

某眼药水厂商的广告词为“滴此眼药水后，将眼球转动几下，此眼药水将遍布全球。”请你对这一广告词做一简单评价。（4分）

遍布全球的“球”，一语双关，既可指眼睛，也可指地球。因此，这则广告词在介绍眼药水使用方法的同时，也暗示了眼药水疗效好，销遍全球。（意思接近便可）

秋风送爽、瓜果瓢香，在这充满诗情画意的时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

(1)请你为这一活动拟一条标语。（1分）

____________________________________________________________________

(2)按下面要求策划一个班级活动方案。（3分）

活动主题：

________________________________________________________

活动目的（紧扣班级活动主题）：______________________________________

____________________________________________________________________

活动方式：

__________________________________________________________

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(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用几句

简练的话对他作以介绍。（不能只引用名人的原话）（2分）

鲁迅、陶渊明、李白、余秋雨、路遥、朱自清、雨果、西蒙诺夫……

人物：________________

介绍：_______________________________________________________________________________________________________________________________

 (1)例：书籍是人类进步的阶梯。或：读书好，好读书，读好书。（1分）

(2)例：活动主题：名人名著大家谈；活动目的：交流读书经验，畅谈读书心得，提高读书兴趣；活动方式：主题班会（讨论交流等）（3分）

（3）略（2分）

给下面的新闻加上恰当的标题。(2分)

据《潇湘晨报》报道，橘子洲头和湘江两岸聚集着上万名长沙市民驻足观看矗立在橘子洲头的青年__艺术雕塑，雕像总高度32米，长83米，宽41米。雕像的基座设计成__的肩膀，寓意站在巨人的肩膀上，缅怀历史，放眼未来。雕像的背面采用摩崖雕刻《沁园春·长沙》词。同时，橘子洲头以百亩橘园来强化橘子洲主题，从而更好地营造出自然风景与人文诗词意境交融的情景。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”20世纪初，__登上诗坛的第一首词《沁园春·长沙》，曾激发了整个世纪无数青年人的豪情壮志。

青年__雕塑亮相橘子洲