综合性学习

班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料：

2009年3月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截止到2009年4月17日，参与投票的网友总人数达74658人，调查结果如下：

调查项目	调查分项	票数	比例
1.该不该恢复使用繁体字？	不应该，太折腾，没什么意义	29304票	39.25%
	不应该，应让大陆以外华人学简化字	15030票	20.13%
	应该，可以重新找回汉字的古典之美	23146票	31.01%
	应该，有利于华人圈更好的交流	7178票	9.61%
2.你对繁体字与简化字怎么看？	文字是文化载体，简化字少了很多味道	15094票	20.22%
	只认简化字不利于古代文明的传承	17312票	23.19%
	文字只是沟通工具，越简单方便越好	26440票	35.14%
	汉字简化更便于中华文化的传播发展	15812票	21.18%

1.仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述一下“调查项目1”所反映出的结论。（限40字以内，标点不算字数）

2.从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。你能借助上面这个表格的信息简要谈谈“识繁写简”的意义吗？

3.请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。

题库:教案备课库 类型:填空题 时间:2020-12-31 04:27:36 免费下载:《2010-2011学年度北京市西城区第二学期八年级期末测试》Word试卷

本题关键词:组合学习,A系列合同文件,全面系统学习方法,办公自动化系统,学习小组长,学习活动方案,自主性学习,主题活动,下丘脑一神经垂体系统,同声传译系统;