运用下列词语造句：

（1）明察秋毫 （2）藐小

（3）怡然自得 （4）庞然大物

略

“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。请你回答以下问题。（共4分）

①“永远的丰碑”的含义是什么？（2分）

②请你根据下面的材料，为战斗英雄__写几句赞语。（2分）

在抗美援朝上甘岭的战役中，__所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋__遭到敌人火力阻击时，__挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了__的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

我的赞语：

① 示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。
     ②示例一：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。示例二：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜。

下面是“熊猫标识成都形象”的候选作品，要求从三幅图标中选推选一幅，并说明理由。（4分）

（1） （2） （3）

示例：我推选第一幅图标，因为图标中一只憨态可掬，形象可人的熊猫，她就是成都市友好明星、亲善大使的代言。标识由“四川”草书加字母CD(成都)点睛而成一只原生态姿势的，掩嘴(也许在往口中送食物)的熊猫形象。

你说：“我推选第 幅图标（第一幅除外），

示例一：我推选第二幅，因为图标将川剧脸谱艺术融入到熊猫标识设计中，并在变化的线条里加入时尚现代都市韵味，色彩上使用墨绿色呈现出成都作为历史名城的文化气息，整个标识集现代蜀都魅力于一身，更好的表现了熊猫标识的内涵。

示例二：我推选第三幅，因为图标用成都英文、拼音的第一个字母，以字形表示成都，其中C字母的形态包含有金沙遗址中出土的太阳神鸟(灰色图形)与川剧人物脸谱(熊猫前肢)的元素，熊猫图形与C字母图形巧妙结合，传达出“成都、熊猫”两个最基本信息，体现“熊猫代言成都”的设计理念。

阅读下面的材料，写出探究结果。（4分）

材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……

材料二：中国的节日同样魁力无限---那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯 ……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!

（1）用简要语言概括上面两则材料的主要信息.（1分）

我的概括：

（2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留?请发表你的看法。（3分）

我的看法：

我的理由：

 ( 1 )洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。（ 1 分，意近即可） ( 2 ) 此题答案具有开放性，只要有自己的观点、并且言之成理即可。示例一：应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。示例二：应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。（ 3 分，看法1分，理由2分）

某校九年级（1）班准备举行一次“交流格言”的口语交际活动，假如你是该班学生，并被同学们推举为这次活动的主持人。（10分）

（1）作为主持人，你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！（3分）

_______________________________________________________________________

（2）活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括：

1强迫学习的东西是不会保存在心里的。（柏拉图）

2勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚）

3黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

4人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫。托尔斯泰）

5骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己新手挖掘的。（老舍）

以上名言可以分成两类，一类是______________方面的，一类是______________方面的。如果老师让你选一条布置教室的墙壁，你会选第__________条（本选项不得分），因为：_________________________________________________________________（3分）

（3） 你在课外可能积累了不少格言，请你就“求知”“珍惜时间”、“注重友谊”、“热爱读书”选择一个方面写一条你喜欢的格言。（1分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4） “座右铭”是放在身边用来激励或提醒自己的警句格言，如“带着妹妹上大学”的洪战辉的座右铭是：“一个人你脊梁不弯，就没有你扛不起的山。”请结合自己的学习、生活，运用适当的修辞手法，为自己创作一条座右铭。（不超过30字）

_______________________________________________________________________________

21(10分)

(1)(3分)开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的

(2)(3分)学习做人(2分)选择及理由略（1分)    (3)(1分)略

(4)(3分)开放性题目，只要符合艇意，即可得分：若只是抄用现成名言警句的只能得1分；若是自己创作的但没有运用适当修辞手法的，最多得1分。

传承和弘扬人类文化，是人类不断进步的重要标志。初三·1班为弘扬祖国文化，特举行以“文化与发展”为主题的语文综合性活动，请你参加。（9分）

【文化探源】（1）有同学认为：《共工触怒不周山》和《愚公移山》都带有迷信色彩，你认为呢？（3分）

【文化追星】（2）请指出下列文坛巨星的名字以及语段涉及的作品的名称。（3分）

①他是俄国文学的杰出代表。他塑造的主人公阿廖沙，在__污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

②他是丹麦伟大的作家和诗人，他塑造的艾丽莎，为了救助亲爱的哥哥们，表现出的决心、毅力和勇气，深深地打动着读者的心。

③他是中国文坛的呐喊者。他在“王祥卧冰”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事中，深刻揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

①“他”叫 （姓名），语段涉及的作品是：《 》。

②“他”叫 （姓名），语段涉及的作品是：《 》。

③“他”叫 （姓名），语段涉及的作品是：《 》。

【文化助正】（3）人类文化在发展过程中，流传至今的东西均有约定俗成的内涵，使用时必须遵守。请从汉字的语音、语意上，对下面贴中的内容加以解读。（3分）

故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗“撼祖国强盛，卫京都泰安”，把“捍”错写成了“撼”。有网友跟帖：“故宫捍，专家憾，网民汗。”

（1）不是迷信。（1分）因为它们没有宣传消极落后思想，（1分）而是都寄托着原始人类改造自然，不向命运低头的理想。（1）(画线处为得分点，意思对即可)

（2）①高尔基，《童年》②安徒生《安徒生童话》或《野天鹅》③鲁迅《朝花夕拾》或《二十四孝图》（每空0.5分）

（3）①捍：捍卫；撼：撼动、摇动；错写后意思截然不同。（1分）②憾：遗憾、不满意；汗：汗颜、惭愧。网民巧用同音字，（1分）③对故宫研究古代文物和古文字工作者的责任心差进行了嘲讽。（1分）（画线处为得分点，意思对即可)

（3）活动三：本次活动需要一则宣传语，现有两副对联，上联分别为“学__助人为乐”“春风春意温暖在”，而下联词序已被打乱，请你运用对联知识，任选一则加以组合。（2分）

下联的有关词语： 聚 传 爱心 好人 滴水 好事 成涓 精神

第一联上联：学__助人为乐 组合后的下联

第二联上联：春风春意温暖在 组合后的下联

聚精神滴水成涓

好人好事爱心传

将你课外搜集到的有关天气的谚语写在下面的横线上（至少写4条）（4分）

（1）天上钩钩云，地下雨淋淋  （2）江猪过河，大雨滂沱；

   （3）黄云上下翻，将要下冰蛋  （4）山戴帽，大雨到

邻居王阿姨家的对联贴反了，“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天上皆春”被贴在了右边。请你结合对联的基本知识讲一讲为什么说王阿姨的对联贴反了。（结合对联上、下联贴在哪边以及如何判断上、下联说）（4分）

根据对联最后一个字的平仄判断，最后一个字为“岁”应为上联，“春”应为下联，上联贴右边，下联贴左边，所以说王阿姨的对联贴反了。

阅读下面材料，完成25～27题。

国务院决定，从2011年秋季学期起，启动农村义务教育学生营养改善计划试点。试点按照每生每天3元的标准，范围包括680个县(市)，约2600万在校生。同时将家庭困难寄宿生的生活补助提高到小学生每天4元、初中生每天5元。目前，在我国西部一些地区，一些学生营养摄入量严重不足。据调查，摄入量只有推荐量的60％多。一些农村学生发育较慢，平均身高低于同龄城市孩子6厘米，体重也低约7公斤。

25.结合材料内容，给材料拟一个标题。(2分)

26.在学校食堂进餐时，你可能会目睹一些浪费现象，请为学校食堂拟写两则倡导“节约”的标语。要求：①不能出现真实的校名、地名等透露个人身份的信息。②句式工整，有一定警示性。(每则2分，共4分)

27.班上要开展一次以“节约光荣，浪费可耻”为主题的演讲活动，你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。(80字左右)(4分)

、

25.示例：每天3元补营养(2分)

26.示例：(1)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

  (2)请珍惜别人的劳动成果

  (3)一米一粟，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(言之成理，有宣传性即可，每则2分，共4分)