对横线处选填汉字的判断错误的一项是（ ）

A: 作（振 赈） 判断：“振”有“兴起、奋起”的意思，而“赈”有“救济”的意思，所以横线处应填“振”。 B:精 （至 致） 判断：“至”有“极、最”的意思，而“致”有“细密”的意思，所以横线处应填“致”。 C:异曲同 （功 工） 解释：“功”有“成效、效能”的意思，而“工”有“精巧、细致”的意思，所以横线处应填“功”。 D:声色俱 （历 厉） 判断：“历”有“经历”的意思，而“厉”有“严肃、猛烈”的意思，所以横线处应填“厉”。

下列词语字形书写正确的是（ ） 　　

A:泄气 炫耀 殉职 完璧归赵 　　 B:书藉 委屈 细腻 谈笑风声 　　 C:伶利 模胡 虐待 前车之鉴 　　 D:邮戳 酝酿 自诩 一愁莫展

下列词语中没有错别字的一项是

A:心绪 云霄 举措 今非昔比 B:慨叹 舞弊 忌讳 两全齐美 C:辨别 淡薄 对诀 重蹈覆辙 D:蔚蓝 游戈 书籍 推陈出新

根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是

A:此次暑期西北之行，最过瘾的要数在广袤的大草原上骑马奔_____（驰、弛）了。 “驰”有“跑得很快”的意思，“弛”有“放松”的意思，横线处应填“驰”。 B:进行科学研究，必须勤于考______（察、查）和思索，才能有所成就。 “察”有“细致深刻地观察”的意思，“查”有“检查”的意思，横线处应填“察”。 C:为确保工作的顺利开展，各部门应主动加强沟通协调，不得各行其____（事、是）。 “事”有“事情”的意思，“是”有“认为正确”的意思，横线处应填“是”。 D:我们要从失败中吸取教训，及时有效地调整策略，以免重蹈_______（复、覆）辙。 “复”有“又，重复”的意思，“覆”有“翻倒”的意思，横线处应填“复”。

下列句子中没有错别字的一句是（ ）

A:园博会上，游人穿梭于充满诗情画意又别俱匠心的园林间，流连忘返。 B:翡翠般碧绿的青海湖，烟波浩淼，水波荡漾，风景绮丽，令人心驰神往。 C:变换莫测的北极光从夜空中滑过，时而像飘带，时而像火焰，神奇而壮观。 D:云南大理古城中精致的古代建筑与优美的自然风光水__融，充满神奇色彩。

下列词语中字形完全正确的一项是（ ）

A:捷报 隐敝 捐献 耳濡目染 B:怠慢 婉约 跨越 各行其事 C:消废 琐屑 缅怀 喜出望外 D:检索 赋予 涉猎 承前启后

下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的写在方格内。[（2分）:

A.小心翼翼 头晕目炫 擎天撼地 肃然起敬

B.忍峻不禁 蜂围蝶阵 灯红酒绿 花枝招展

C.怡然自得 萃然长逝 获益匪浅 举世无双

D.不可磨灭 心旷神怡 险象迭生 可望不可及

“炫”改“眩” “峻”改“俊” “萃”改“猝” “及”改“即”

下列书写没有错别字的—项是 (3分) 【 】

A:海枯石烂 千姿百态 惊慌失错 历历在目 B:骇人听闻 诲人不倦 随声附合 莽莽榛榛 C:黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼 D:踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴

下列句子中加点词语书写有错误的一项是( ) (2分)

A: __猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。 B: 教育部要求学生应养成良好的书写习惯，因此我们要做到书写规范、字迹不潦草。 C: 卫生员光火地说：“都是敌人的围追堵裁，逼我们走草地，逼我们吃草！” D: 他用步枪支撑着，挣扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。

下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

①殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风至，桂林山水那种清奇俏拔的神态，自然是人间少有的。

②寺内现存一口“千人锅”，直径近2米，可容1100升，颇为引人驻目。古刹当年的盛况，于此可见一般。

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