探究下面的材料，说说你能获得哪些启示。（至少两点）(3分)

材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：

如：①贪婪者必自毙。 ②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患。（答一点给1分，答两点给3分）

认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（4分）

⑴请用简洁的语言说明这幅漫画的内容。（2分）

⑵说说这幅漫画有什么含义。（2分）

（1）（2分）某校车上已塞满了学生，一个男子一边抱着孩子准备将其塞进车里，一边说着还能塞几个，旁边还站着三个等待乘车的孩子。（画面内容概括全面，语言通顺即可）

（2）（2分）这幅漫画讽刺了为求利益不顾学生生命安全的丑恶现象。

参考下面的一则或多则材料，谈谈你读本文的感想。不要超出所给字格。（7分）

材料一：只有爱给你解开不死之谜。 ——费尔巴哈

材料二：父母的心灵是子女的课堂。 ——佚名

材料三：我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。……我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。——莫怀戚《散步》

略

当你漫步大街上，商店鳞次栉比，店名也各具特色。请列举一个你最欣赏的店名，并说说理由。(4分）

店名：_________理由：_______________________________________________

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探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(5分）

伊索寓言中《农夫和鹤》说的是：一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀被捉住了，当中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，他哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧！我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温弱的鸟儿呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢！”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和他们得到同样的命运。”

我的启示：__________________________________________________________

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语文综合实践（12分）

1）一位网友对前外交部长李肇星说：“李部长，你才华我们佩服，可你的长相我们难以恭维。”

李部长幽默地说：“我妈不这么认为。”（4分）

网民意思：

李部长的意思：

2）依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）

风中的桂花香飘落了， 。窗外，那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净而又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。

A.、菊花的清香又飘起，旋落在窗台上，宛如我的心情。

B.、清香的菊花又飘起，在窗台上旋落，我的心情也如此。

C.、菊花的清香又飘起，旋落在窗台上，我的心情也如此。

D.、清香的菊花又飘起，在窗台上旋起，宛如我的心情。

3）众所周知，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可日本政府近期上演的一场“购岛”闹剧，妄图强占钓鱼岛，中国人民是不会答应的！我们热爱和平，反对战争，但我们不怕战争，今天的中国不再任人宰割了！我们时刻准备着。

根据你的积累，完成下面题目。（4分）

①默写一首完整的描写战争的古今诗词（2分）

②列举一句关于战争的名言（2分）

4）在韩愈祠前，有这样一副对联：“凭栏望，韩夫子祠， ，已让先贤留姓氏；把酒吊，马将军墓， ，竟将残局付英雄”空白处应填写（ ）（2分）

A.：如此江山； 奈何天地B.：奈何天地； 如此江山

1）网民意思：李部长很有才华，只是长相很难看；李部长的意思，我妈妈认为我的长相还过得去，只是学识尚需提高（意思答对即可）  2）A  3）略 4）A

在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。

同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。请你探究一下，为什么会有这样的结果。（3分）

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综合探究（10分）

今年是__同志牺牲五十周年，三月五日为学__纪念日。教育部要求在教育系统中深入开展学__活动，在新时期将学__活动纳入学生综合素质评价体系。重庆一中积极响应号召，将开展关于“学习__精神”的主题教育实践活动。

（1）研读下面三则材料，概括介绍什么是“新时期的__精神”。（30字以内）

材料一：郭明义，感动中国2010年度人物，被誉为“新时期的__传人“。21年义务献血6万多毫升，；相当于自身总血量的10倍。他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，爱心团队遍布了17个省市，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。虽然我们没权利要求大家付出自己的所有，但大家是否应该力所能及的帮助他人？（新华网）

材料二：__曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分__？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你的生活岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。“（百度文库）

材料三：“新民网”发表评论说道：“其实，在我们的实际生活中，学__并无需过多的被要求去做什么，或者去学什么，甚至是为了达到某种目的去学，而是发自内心的举动，让这种学习成为一种习惯，成为一种行为规范。”（新民网）

“新时期__精神”是指：

（2）在此次活动中，学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你仿照示例为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3分）

示例：团队名：春风送暖

理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学__活动期间，又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。

团队名：

理由：

（3）顾律同学想加入志愿者团队，但他却很担心的说：“以前__扶摔倒的老人、帮陌生人照顾孩子得到的是感谢和微笑，但现在做这样的好事可能会被误解甚至被讹诈。”请你劝劝他，让他也放心加入到志愿者的行列中来。（3分）

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看下面的两则材料，按要求回答问题。（3分）

①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”

②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”

上面两句话，既有共同点，又有差异。请分别回答：

（1）两句话谈论的共同点是： 。

（2）鲁迅话侧重的是： 。

（3）歌德话侧重的是： 。

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综合性学习。(7分)

重庆时报曾报道：“辣妹铜像的手臂又断了。”从2000年开始，解放碑好吃街街头就矗立着三尊美女铜像和街尾一尊烫火锅老人的铜像。然而这十年间，4尊铜像却多次受伤。2001年元旦，“辣妹”手中的串串香被人折断。2001年6月，“辣妹”饮料杯上的吸管被人折断。2002年7月2003年5月，“火锅老头”的扇子两次被人折断……

（1）争做文明重庆人，请你拟写一条保护解放碑好吃街铜像的标语。（不超过20字）（3分）

（2）假若有一天，你正好目睹破坏铜像的不文明行为，你会如何劝诫破坏者呢？（4分）

你会对破坏铜像的小学生说：“ ”

你会对破坏铜像的时髦青年说：“

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