阅读下面短文，写出你探究出的道理

有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。

就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办？昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢？我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢？怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢？而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子！我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍！”

大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。

下面有关传统文化的表述，请选出正确的一项是（　　　　）

A:唐宋古文八大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 B: 耄耋之年是指老人到了八九十岁的年龄。 C:秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作楷书。 D:七夕节，中国人通常吃蒿饼、竹筒饭来欢度这个节日。

专题与语文实践活动。

（1）荷花，清纯自然，洁净高雅，它有许多别名，如: 。

（2）人们欣赏荷花，赞美荷花，古诗词中就留下了许多咏荷的诗句，请你写出你喜欢的一句咏荷的诗句（不能用本试卷出现的咏荷诗句）。

“ ， 。”

（3）人们赞美荷，不仅表达自己美好的情感，还由此引发出一些人生哲理。如“中通外直，不蔓不枝”，告诉人们做人要刚正不阿。请你说说“莫嫌一点苦，便拟弃莲心”这两句诗中蕴含的人生哲理

（4）通过“读荷”，我们明白了荷有很多的价值。既给人们视觉上的享受，又促使水域生态环境良性循环，…… 可见，荷的作用之大。请在省略号的位置再续写两种荷的用途。

（5）夏日荷叶翠绿，有不少孩子在池塘边折断荷叶玩乐，面对这种情形，你该对他（她）们怎样说呢？

（1）莲、莲花、芙蕖、芙蓉、水芝、水华、菡萏、六月春）

（2）示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（3）我们要想取得工作或学习上的成就，没有像莲子一样的“苦心”是不成的。

（4）①使用价值:藕、莲子可食用；②药用价值：解暑、清心安神；③精神价值：荷花出污泥而不染，是花中君子，给人以教育与启迪等（1分，写出一点即给分）

（5）提示：①荷具有相当高的观赏价值；②要爱护大自然的一草一木，保护生态环境；③通过每个人的努力，去宣传，让更多的人去爱荷、护荷；④只有生长着的荷才是最美丽的荷，生命是美丽的。（称呼，具体内容，语言连贯得体即可。）

钱丽同学搜集到曲阜孔子文化节的会徽图标作品，并向大家介绍，请你帮她补写完整。

作品底色为明黄色，彰显孔子的尊贵。状如地球的椭圆下方是雄伟的大成殿，突出中国曲阜在孔子文化研究方面的国际中心地位。椭圆图案的上方黑色部分是抽象的孔子形象，可想象成孔子孔子手持书卷，行走在将其思想传播世界的路途中。这个会徽图标寓意 。

曲阜孔子文化节以宣传孔子文化为主题，担当起将孔子文化传向世界的历史使命。（曲阜孔子文化节以传承和向世界传播孔子文化为主旨。/孔子不仅属于曲阜、属于中国，也属于属于世界。）（意同即可）

对下面书法作品的判断不正确的一项是（ ） 《兰亭集序》 《书谱》 《雁塔圣教序》 《多宝塔碑》

A:《兰亭集序》—王羲之—行书 B: 《书谱》—孙过庭—草书 C:《雁塔圣教序》—褚遂良—隶书 D:《多宝塔碑》—颜真卿—楷书

下面是一位同学临摹颜真卿书法的作品，请点评它的优劣。

学生临摹作品 颜真卿《颜勤礼碑》（节选）

优点是结构阔大（横细竖粗、点画较为丰厚饱满），缺点是结构不够端正（不够大气磅礴）。

对下列名家书法作品鉴赏恰当的一项（ ） （1） （2） （3） （4）

A:第(1)幅是颜真卿的行书，“点画丰厚饱满，结构阔大端正”。 B:第(2)幅是王羲之的楷书，“笔画游丝连绵，行笔灵活连贯”。 C:第(3)幅是怀素的草书，“用笔破而愈完，纷而愈治，飘逸愈沉着”。 D:第(4)幅是张旭的草书，“笔画奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动”。

书法欣赏。

（1）“柳体”以瘦劲著称，点画爽利挺秀，骨力矫健，结构严谨。以下书作中，柳公权的作品是（ ）

[A] [B] [C]

（2）关于初学者选笔应该用硬毫还是软毫，说法不一。有同学向他的书法老师询问，下面是老师的回答：

打个比方吧：在雕刻艺术上，刀法不高，花纹不明快骏爽，叫太“肉”，软毫写出来的笔画是偏“肉”的。除非你喜欢那种没有锋梭芒角，肥软圆熟的书风。俗语说：“工欲善其事，必先利其器。”庖丁解牛，绝不会去选一把钝刀，用软毫练字，就犹如钝刀子割肉。如果等刀力练出了再换快刀，那不成了“工欲善其事，必先钝其器”嘛！

由此看来，这位老师建议选用 。（A.硬毫 B.软毫 C.都可以）

（1）C    （2）A

简爱：你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。

—— 节选自《简爱》

有人认为，“《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，在英国文学史上，被称为一部经典传世之作。”请根据你的阅读，谈谈对这句话的理解。

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那是当然，这本书轰动的事一个时代，一个__旧制度的时代。简爱的勇于追求平等自由的品质给了人们很大的震动，激励大家和简爱一样。

希望中学初三⑵班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。

你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。

⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵

参考答案：⑴中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。⑵上网能迅速了解国家大事。⑶上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。⑷能利用远程教育网同步学习。⑸上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量　。