某高校准备办一个内部刊物，丰富全校师生的文化生活，主编陈老师负责给刊物命名，拟了几个备选。请从下面几个中选择一个你最喜欢的，并谈谈你选择的理由。

《读书心情》 《开卷斋》 《尺牍之上》 《万卷林》 《尚读》

我喜欢 ，理由 。

答案略，能言之成理即可。

请根据上联对出下联。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：_______________________________________________________________

示例：心田似海，纳百川亦可容人

请根据下面课文内容和上联对出下联。

(1)上联：小石潭凄寒幽邃

下联：__________________________________________________________________

(2)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明_____________________________________________________________

 (1)示例一：岳阳楼壮美雄奇　示例二：桃花源和平宁静

(2)示例一：寄托理想描绘世外桃源　示例二：厌恶__描绘世外桃源

请根据下面提供的情节和上联对出下联。

他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。

上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德

下联：_________________________________________________________________

示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州

近日，一张“__出的空中楼阁”照片在网上引发关注。四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。请你根据上联内容，对出下联。

上联：大楼有恨，难承拆底斯痛

下联：_____________________________________________________________

示例：小民无奈，怎受压顶横灾

中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

时代先锋　看今朝　兢兢业业　谱新篇

齐奋斗　继往开来　盼未来　勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：_________________________________________________________________

示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇

你去拜访一位书法前辈，他刚写完一幅作品（如下图）。你想由衷地对这幅作品进行赞美，下面四句话，你认为最合适的一项是

A:笔画敦厚，沉着稳健。 B:丹青妙笔，入木三分。 C:飘若浮云，矫若惊龙。 D:字字珠玉，酣畅淋漓。

名人故居(或祠堂)是往昔岁月的印痕，是灿烂文化的遗存，是人文精神的延续。一些名人故居的楹联是后人对宅主的评价，从中可以追寻到其人生的灿烂轨迹。走进名人故居，了解名人，往往是从楹联开始的。请按要求完成（1）-（2）题。

（1）某位名人的祠堂有这样一副楹联: 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。请按照张贴对联的传统，将这副对联用规范的正楷字抄写在米字格中。

（2）依据上面这副楹联内容，判断这位名人是（ ）

A.范仲淹 B.文天祥 C.辛弃疾 D.陆游

（ 1） 在右侧米字格中填写“犹留正气参天地”，左侧填写“永剩丹心照古今”。

 (2) C

阅读下面短文，写出你探究出的道理

有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。

就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办？昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢？我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢？怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢？而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子！我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍！”

大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。

下面有关传统文化的表述，请选出正确的一项是（　　　　）

A:唐宋古文八大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 B: 耄耋之年是指老人到了八九十岁的年龄。 C:秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作楷书。 D:七夕节，中国人通常吃蒿饼、竹筒饭来欢度这个节日。