一词多义。

怜：

①独怜幽草涧边生（　　）②可怜无数山　　（　　）　　

却：

①却看妻子愁何在（　　）②却道“海棠依旧”（　　）

怜：①爱②惋惜却：①还，再②表示转折的连词

解释下列诗句中粗体字词。

（1）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（2）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

（3）知否？知否？应是绿肥红瘦。

（4）西北望长安，可怜无数山。

（1）歌：歌唱。青春：春天。（2）怜：爱。（3）绿肥红瘦：枝叶繁茂，花儿凋零。（4）可怜：可惜。

仔细体会下列加点词的意义，分别指出它们在课文中的含义。

（1）课堂上，查老师拉开嗓子朗诵李清照的词，里头很悲凉地提到“人比黄花瘦”，这时外面的声浪却劈头盖脸地压过来，把清高赶走……

（2）一下子，舆论反过来了，不少人都责怪班委会多事，都说假如那店铺不搬，这个惨案就不会发生，还说贾里他们只顾出风头！

（3）但两件事毕竟还是有千丝万缕的联系的，所以在“民间”，对贾里他们的不满情绪仍在升级。

解析：理解词语在课文中的含义，需结合词语的语言环境，联系上下文理解其义。

参考答案：（1）指查老师朗诵高雅的古典诗词的声音与外面的声浪形成对比。

（2）指班上同学的看法。

（3）指班里的同学们。大词小用，充满谐趣。

解释“懒惰”在下列句中的含义。

（1）大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。

（2）懒惰者永远不会在事业上有建树，永远不会使自己聪明。

（3）懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。

（4）精神的懒惰也同样促进了人类的进步。

解析：结合语境，理解词语意思。

参考答案：（1）不爱劳动，不爱工作。

（2）不思进取，满足现状，因循守旧。

（3）不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能的提高。

（4）不满足于现状，不懈进取，不断创新。

结合文章，解释下列句中加点的词语。

（1）我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝。

（2）如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。

（3）果然天上“文曲星”是打不得的，而今pú sà 计较起来了。

（4）屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收拾……起走上集去。

（5）范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了。

解析：古典白话中的一些词语与今义不同，注意积累。

参考答案：（1）丢脸的家伙。

（2）提携。文中的意思是“让你占我的光，得到好运气”。

（3）旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿；文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。

（4）碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。

（5）连连答应。

下列词语中加点字意思相同的一项是

A: 欣幸 欣欣然 B: 文章 杂乱无章 C: 茂盛 声情并茂 D: 禁止 忍俊不禁

.解释下列词语并各造一个句子。

璀璨：

镶嵌：

千山万壑：

盛气凌人：

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下列词语解释有误的一项是： （2分）

A:恻隐：对受苦难的人表示同情。 B:荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻包庇别人的过失错误。 C:有例可援：有先例可参照。援，引用。 D:根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）

A:“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。（格物：探究事物的原理。致知：获得知识） B:做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。（恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作） C:每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（叹为观止：看着令人叹气，不想再看下去了） D:富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦）

下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分）

A:清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情） B:舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。） C:家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。） D:李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）