.结合语言环境解释下列句子中的加点词语,不正确的一项是

A:我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳。(因担心灾祸临头而惊恐不安的样子) B:当我爬上那一座座__着我的山顶。(使用手段引诱人做坏事) C:用背篓来装篱间肥硕的瓜果。(果实又大又饱满) D:我听见有人啜泣。(抽噎;抽抽搭搭地哭)

结合语言环境解释下列句子中的加点词语,正确的一项是

A:又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。(忍住笑) B:后来索性连那些稀零的花串也没有了。(稀稀疏疏,出现得少。) C:那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(逗引,招惹。含贬义) D:东一穗西一串伶仃地挂在树梢。(形容人孤独,没有依靠。)

写出下列各句中加点词的古今意思(自编)(2分)A.

去 古: 今: 汤 古: 今:

去  古:距离    今:从一地到另一地

  汤  古:热水    今:烹调后汁特别多的副食            

解释下列各句中的虚词(自编)(13分)A.

(1)为 及相( ) 而能以天下事己任( )

之强( ) 舌一吐而二虫尽所吞( )

知之知之,不知不知( ) 悉两段( )

秋田之害( ) 可以师矣( )

汝多知乎( ) 此不远者小而近者大乎( )

(2)以 太祖常劝读书( ) 而能天下事为己任( )

普又其人奏( ) 跪而拾之归( )

大穰( ) 我日始出时去人近( )

谓之“文”也( ) 意将隧入攻其后也( )

(3)而 能以天下事为己任( ) 拔山倒树来( )

舌一吐二虫尽为所吞( ) 学不思则罔( )

时习之( ) 默识之( )

两狼之并驱如故( ) 日中时远也( )

(1)为  做、任、担任   当作、作为   因为   被   判断词,是    做   成为   成为   

同“谓”说    判断词,是

  (2)以  介词,用、拿    介词,把    介词,把   相当于“而”,不译

介词,因,后省“之”    认为    因为     连词,来   用来

(3)而  转折连词,但、却     表修饰      表承接,便、就     转折连词,却    

表承接      表修饰     转折连词,可是     表并列

解释下列各句加点词(8.5分)(自编) A.

(1)孔子东( )( ) (2)见两小儿辩斗( )( )

(3)问其( ) (4)我以日去人近( )( )

(5)日初车盖( )( )(6)及日中如盘盂( )( )

(7)此不为远者而近者乎( )( )

(8)孔子不能也( ) (9)乎( )( )( )

(1)游:游历(2)辩:辩论、争论  斗:争、争胜负    (3)故:缘故,原因

  (4)始:刚  时:时候       (5)出:出来  如:像    (6)则:就

  (7)小:显得小  大:显得大      (8)决:判定

 (8)孰:谁   汝:你   知:同“智”,智慧

写出下列各句中加点词的古今意思(自编)(4分)A.

龌龊 古: 今: 颜色 古: 今:

明日 古: 今: 处决 古: 今:

龌龊  古:形容人过分谨慎,拘于小节    今:①不干净,肮脏 ②比喻人品质恶劣

  颜色  古:脸色    今:色彩          明日  古:第二天   今:明天

  处决  古:处理决断                   今:①处理;裁决 ②执行死刑

解释下列各句中的虚词(自编)(16分)A.

(1)为 及相( ) 而能以天下事己任( )

尝奏荐某人某官( ) 项之强( )

舌一吐而二虫尽所吞( ) 知之知之,不知不知( )

两段( ) 不疾也( )

(2)以 太祖常劝读书( ) 而能天下事为己任( )

普又其人奏( ) 跪而拾之归( )

大穰( ) 何不试之足( )

意将隧入攻其后也( ) 盖诱敌( )

(3)乃 太祖悟( ) 以瓦布之( )

悟前狼假寐( )

(4)虽 多忌克( ) 乘奔御风( )

(5)而 能以天下事为己任( ) 置之其坐( )

舟已行矣,剑不行( ) 拔山倒树来( )

舌一吐二虫尽为所吞( ) 学不思则罔( )

时习之( ) 默识之( )

两狼之并驱如故( ) 人不知不愠( )

(1)为  做、任、担任   当作、作为   做、任、担任  因为   被  判断词,是  成为  如

  (2)以  介词,用、拿    介词,把    介词,把   相当于“而”,不译

介词,因,后省“之”     连词,来   用来

  (3)乃  副词,才     于是,就       副词,才

(4)虽  虽然     即使

(5)而  转折连词,但、却      顺接连词,可不译    转折连词,可是   表修饰

        表承接,便、就     转折连词,却     表承接      表修饰     

        转折连词,可是     转折连词,却

解释下列各句加点词(2分)(自编)(7分)A.

(1)普少习吏事( )( ) (2)学术,为相( )( )

(3)每归府( ) (4)读之竟日( )

(5)既薨( )( ) (6)用其人( )

(7)在相位者多龌龊循默( )( )

(8)尝奏荐某人为某官( )( )( )

(1)少:年轻时  习:熟悉   (2)寡:少  及:等到    (3)第:府第,大的住宅

  (4)竟日:整天             (5)既:……以后,已经  (6)卒:终于

  (7)龌龊:形容人过分谨慎,拘于小节。   循默:按常规办事,不多言语

  (8)尝:曾经  奏:上奏  荐:推荐

选出下列加点词语含义相同的两项( )( )(4分)

A:子子孙孙无匮也 / 无无尽 B:每假借于藏之家 / 乡何处达 C:余观夫巴陵状 / 不可 D:京中有口技者 / 能言辩 阅读下面的文字,完成第3—5题。(7分) 人世间其他的责任都是可以分担或转让的,唯有对自己人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。现实中,某些人虽然正承担着一些责任,但却是完全被动的。他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、yúlùn( )等原因。pìrú( )说,他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业;他们一发现社会上流行什么,自己应该就觉得紧紧跟上去;他们十分看重别人对自己的评价,谨小慎微地为这种评价活着。由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。

下列各句中加点词语的理解,不符合语境的一项是(2分) ( )

A:我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。(已经的意思) B:蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区……(安抚、平定。这里有控制__的意思) C:发高烧和打寒噤的时间,孩子们也没停下来。(因寒冷而哆嗦,这里指疟疾发作时的症状) D:丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。(丰收的业绩)

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