对下列各句中“活”字的解释，不正确的是（ ）。 （3分）

A:他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。（逼真的） B:王老师的座右铭是“活到老，学到老”。（生存） C:北宋庆历年间，发明了活字印刷术。（移动） D:做学问，既讲究实，又讲究活。（活动）

下面加点字解释有误的一项是（2分）( )

A:触目伤怀(心，心中) 人头济济(形容人多) B:情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料) C:情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次) D:识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)

选出给加点字注音和词语解释有错的一项（2分）

A:言简意赅（gāi）：言语简练而意思完备，赅：完备 B:猝不及防（chù）：事情来得突然，来不及防备，猝：突然、出乎意料 C:苦心孤诣（yì）：费尽心思，刻苦钻研，达到别人所达不到的境地。 D:乐（yuè）以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。

下列词语的意思，解释不正确的一项是（ ）

A:君子固穷：君子能够安守贫穷。 B:坦荡如砥：宽阔得像磨刀石。 C:妙手偶得：文学素养深的人偶然间得到的。 D:释然：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。

选出下列字词的解释有误的一项：（ ） （2分）

A:怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 春华秋实：草木茂盛，鲜花盛开。 B:响晴：（天空）晴朗无云。 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 C:欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 D:明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生 出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。 嶙峋：形容人瘦削。

解释下列句子中加点的词语。（8分）

（1）王子猷、子敬俱病笃：_____ （2）“晏婴，齐之习辞者也：_____

（3）何以都不闻消息：_____ （4）得无楚之水土使民善盗耶：_____

（5）因恸绝良久：_____ （6）齐人固善盗乎：_____

（7）曰，何坐：_____ （8）何为者也：_____

（1）笃：（病）重       (2) 习：熟练      (3) 都：总，竟      (4)得无：莫非

（5）良：很   （6）固：本来        （7）坐：犯罪   （8）何为：做什么

选出下列句子中没有通假字的一项（　　　）（2分） 　

A:居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B:嘻，技亦灵怪矣哉！ C:便要还家，设酒杀鸡作食。 　 D:选贤与能，讲信修睦。

下列句中划线的字解释不正确的一项（ ）（2分）

A:典质（抵押） 举箸 (筷子) 宜乎众矣 (应当) B:清涟（清水） 惧惮（害怕） 便扶向路（沿，顺着） C:鸿儒（大） 干戚（盾牌） 无人问津（唾液） D:绥靖（安抚，平定） 叹惋（感叹） 触目伤怀 (心)

下列句子中加点词解释有误的一项（ ）（2分）

A:以君为长者，故不错意也（错，通“措”） B:由是先主遂诣亮（诣，拜访） C:遂用猖獗，至于今日（用，因此） D:故五月渡泸，深入不毛（毛，不长草）

（2012·四川省资阳市高中阶段教育学校招生考试） 下面句子的书写和对加点词的释义全都正确的一项是（3分）

A:经历过孤陋寡闻的时代，引进外国艺术是新鲜事，但外国传统有如中国传统，都是在不断地反传统中积累形成的。（学识浅陋，见闻不广。） B:陈市长一片赤诚，往驾来访，已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命，一是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性。（比喻自己的清高、迂腐。） C:自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷署就不会过去。（形容心中充满了愤怒。） D:在资阳市中__会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）